НОД в первой младшей группе по физической культуре «В поход за здоровьем»

Деятельность педагога

Деятельность детей

Ожидаемый результат

Вводная часть

Воспитатель обращает внимание детей на прекрасную осеннюю погоду и предлагает детям отправиться в поход за здоровьем

- Ребята отправимся в поход?

- Тогда отправляемся!

Отправляемся в поход,

Много нас препятствий ждёт!

- Ребята посмотрите первое препятствие.

(стоят стулья расставленные в шахматном порядке)

1. Ходьба между стульями.

2. Бег между стульями

(Ходьба и бег чередуются; следить, чтобы дети не задевали друг друга и не наталкивались на стулья)

По сигналу воспитателя дети садятся на стулья, повернувшись к воспитателю. Он сидит на большом стуле.

- Молодцы ребята!

Основная часть

Общеразвивающие упражнения

(на стульчиках)

1. И. п.: сидя на стуле, руки на коленях. Поднять руки через стороны вверх, опустить на колени. (4-6 раз).

2. И. п.: сидя на стуле, руками держаться за сиденье сбоку. Поднять одну ногу, опустить, поднять другую ногу опустить (3-4 раза).

3. И. п.: стоя за стулом, держаться за спинку. Присесть и выпрямиться – «спрятаться от воспитателя и показаться» (4-6 раз)

4. И. п.: стоя, руки свободно. Поскоки на месте 15-20 с. (4-6 раз).

5. Спокойная ходьба между стульями за воспитателем.

- Молодцы ребята преодолели препятствие, набрались сил.

- А теперь я вам предлагаю отправиться дальше!

Основные виды движений

- Посмотрите ребята на пути река, но чтобы нам не промочить ножки мы пойдём по мосту.

1. Ходьба по доске.

(Доска лежит на полу. Если дети хорошо справляются заданием, то они идут по доске друг за другом. По необходимости воспитатель оказывает им помощь (2-3 раза)

- Молодцы ребята, мы прошли с вами по мосту.

- А теперь я вам предлагаю заглянуть в гости к собачке Жучке.

2. Ползание на четвереньках под дугой.

(Доползти до собачки, погладить её и вернуться обратно. Выполняя упражнение, смотреть вперёд на игрушку. При подлезании стараться не задевать дугу (2-3 раза)

Дети выполняют задание друг за другом (поточно).

- Как много преград на пути за здоровьем. Давайте немного поиграем.

3. Подвижная игра «Солнышко и дождик»(2-3 раза)

Заключительная часть

Гимнастика для восстановления дыхания (3-4 раза)

- Ребята, вы молодцы! Вы стали такими смелыми, ловкими, не испугались препятствий в дороге за здоровьем.

(Дети под музыку возвращаются в группу)

Дети под музыку входят в спортивный зал.

- Да.

Дети идут стайкой за воспитателем.

Дети выполняют упражнения.

Дети вместе с воспитателем ставят стулья вдоль стены.

Дети выполняют упражнения.

Дети играют в подвижную игру.

Дети настроены на предстоящую деятельность.

Дети соблюдают указанное направление во время ходьбы и бега.

Дети ходят по ограниченной поверхности.

Дети проползают на четвереньках под дугой.

Дети выполняют движения с воспитателем.