Проектная деятельность учащегося «Мой любимый вид спорта- волейбол»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа №8»

проект по физической культуре

МОЙ ЛЮБИМЫЙ ВИД СПОРТА - ВОЛЕЙБОЛ

Автор проекта:

учащийся 7 «А» класса

Никитин Егор

Научный руководитель:

учитель физической культуры

Барановская О.В.

С. Дмитриевское 2019 г.

Содержание

I Введение

Актуальность

Цель

Задачи

Методы

Гипотеза

II Основная часть

Спорт в нашей жизни

Что такое волейбол

История развития волейбола

Интересные факты

III Исследовательская часть

Занятость учащихся в спортивных секциях

Социологический опрос

Положительная динамика результативности соревновательной деятельности волейбольной команды школы

Практическая значимость проекта

IV Заключение

Выводы

Библиография

МОЙ ЛЮБИМЫЙ ВИД СПОРТА – ВОЛЕЙБОЛ

1.Введение

Спорт! Какое маленькое, но очень важное в жизни человека слово. Наша жизнь немыслима без спорта. Каждый черпает в спорте что-то своё. Для одних это красочное зрелище, как спектакль. Для других – укрепление здоровья. Третьи избирают спорт своей профессией. Для нас, школьников, спорт – это здоровье, физическая закалка, выносливость, отличное самочувствие, прекрасное настроение, уверенность в себе и своих силах. 

1 Актуальность

 Сегодня высокий темп современной жизни и высокий уровень компьютерных технологий, к сожалению, в наше время многие ребята почти всё свободное время проводят у компьютера и сутками сидят без движения перед экранами. Вместо того, чтобы заниматься спортом, играть на свежем воздухе в активные игры: футбол, бадминтон, волейбол с друзьями. И я задумался: «Почему мои одноклассники не хотят заниматься спортом? Может  они мало знают, что даёт нам спорт?»

2 Цель

Пропаганда здорового образа жизни и формирование положительного отношения к спорту через игру волейбол среди 5-8 классов.

привить любовь к спорту через игру волейбол учащихся

изучить спортивные интересы моих сверстников.  

3 Задачи

Изучить теоретические источники по проблеме исследования.

Ознакомить учащихся с историей игры волейбол.

Провести социологический опрос.

Исследовать популярность волейбола в школе

Провести информационную работу среди родителей и учащихся с целью привлечения к спорту.

5 Методы

1. Поиск и сбор информации.

Фотографирование.

Сравнительный анализ.

Интервьюирование.

Социальный опрос.

Анкетирование.

Статистическая обработка.

4 Гипотеза

Существует прямая связь между спортом и здоровьем. Если сформировать у учащихся 5-8 класса привычки здорового образа жизни, то можно привлечь этих учащихся к спорту и повысить популярность волейбола в школе.

2.Основная часть.

1 Спорт в нашей жизни

1.1 А что такое спорт?

В толковом словаре русского языка С.И.Ожегова написано: «Спорт – составная часть физической культуры – комплексы физических упражнений для развития и укрепления организма». В мире насчитывается около 500 видов спорта. Спорт, как правило, профессия, а физическая культура – развлечение, хотя спорт и начинается с занятий физкультурой.

1.2. Зачем заниматься спортом?

Что дают человеку эти занятия? Ответ на эти вопросы мы искали на уроках физической культуры. И вот к какому выводу пришли: слабый человек всегда может стать сильным. Ценность занятия спортом состоит не только в укреплении здоровья и физическом развитии. Мы приобретаем ловкость, быстроту, силу, выносливость и также ценные человеческие качества: собранность и дисциплинированность. У занимающихся спортом меньше трудностей в учёбе. А главное спорт учит нас дружить, мы умеем радоваться успехам других, сопереживать неудачи.

1.3. Отношение к спорту в моей семье

Вопрос о пользе спорта в жизни человека мы обсуждали с учителями физкультуры, тренером и моей семьей. Я сам с 6 класса занимаюсь волейболом. Мама считает, что занятия спортом – это огромный труд. Чтобы достичь результатов, нужно много приложить усилий. Спорт учит меня преодолевать трудности, воспитывает характер. Бабушка просто уверена, что, благодаря волейболу, у меня есть свой режим дня. Для меня волейбол– это целый мир прекрасного, который дарит мне не только здоровье, но и отличное настроение, уверенность в себе, вкус победы.

Что такое волейбол?

Не похож он на футбол

Бегать далеко не надо,

Только прыгай до упаду.

Бей по мячику сильней,

Ну и главное точней.

Очень дружная игра.

Правила учить пора.

На площадке есть разметка,

через всю площадку сетка

Высота два сорок три

Ну-ка, руку протяни

Сетка женская пониже

Мяч летит к земле поближе,

В остальном различий нет,

Зал огромный, в зале свет.

2 Что такое волейбол?

Волейбол – это игровой вид спорта, пользующийся немалой популярностью. Занятия этим видом спорта способствуют развитию многих физических качеств: силы рук и плечевого пояса, прыгучести, быстроты реакции, координации движений в пространстве и во времени.

Волейбо́л — командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой, стремясь направить мяч на сторону соперника.

3 История развития волейбола

Появился волейбол в США в 1895 году. Основоположником этой игры был пастор Уильям Морган. Работая, преподавателем в одном из колледжей Ассоциаций молодых христиан, он подвесил на двухметровую высоту сетку для тенниса, и запустил на площадку воспитанников, число которых не ограничивал. Для игры они использовали камеру от баскетбольного мяча, которую перебрасывали через натянутую сетку. Новую игру было решено назвать «Минтонет». Игра стала настолько популярна, что через некоторое время её продемонстрировали на конференции колледжей, проходившей в Спрингфилде. Именно тогда, по предложению профессора Альфреда Хальстена игре было присвоено новое название - «волейбол», что в переводе означает «летящий мяч». С этих самых пор и начинается история развития волейбола.

В 1900 году появились первые правила волейбола.

Ранние игры в тренажерном зале Моргана были сыграны мячом с прорезиненной камерой. Но уже в 1896 г. спортивная фирма «Спалдинг» выпустила первый официальный волейбольный мяч, а к 1900 г. стандартная форма и вес мяча были почти идентичны тем габаритам, которые используются сегодня.FB.ru: http://fb.ru/article/165383/istoriya-voleybola-istoriya-vozniknoveniya-i-razvitiya-voleybola

Несмотря на то, что волейбол был изобретен в Америке, в России игра быстро прижилась и полюбилась. У нас в стране волейбол появился в 1920 – 1921 гг. в Казани, Нижнем Новгороде и в других городах Поволжья. Довоенный волейбол в СССР в шутку называли «игрой актёров». Ведь в Москве первые волейбольные площадки появились во дворах театров — Мейерхольда, Камерного, Революции, Вахтангова. 28 июля 1923 года на Мясницкой улице состоялся первый официальный матч, в котором встретились команды Высших художественных театральных мастерских (ВХУТЕМАС) и Государственной школы кинематографии (ГШК). С этой встречи ведётся летоисчисление нашего волейбола. Первопроходцами нового вида спорта стали мастера искусств, будущие народные артисты СССР Николай Боголюбов, Борис Щукин, Анатолий Кторов и Рина Зелёная, будущие знаменитые художники Георгий Нисский и Яков Ромас. Уровень мастерства актёров в то время не уступал спортивному — клуб «Рабис» (профсоюза работников искусств) обыгрывал команду спортивного общества «Динамо» (Москва).

4 Интересные факты:

- скорость полёта мяча при подаче у лучших игроков может достигать 130 км/ч;

- рекорд посещаемости волейбольного матча был установлен 19 июля 1983 года. За товарищеской игрой сборных Бразилии и СССР на знаменитом футбольном стадионе «Маракана» наблюдали 96500 зрителей;

- первыми подавать в прыжке начали бразильские волейболисты в начале 80-х, что позволило им завоевать серебро на Олимпиаде 1984 года.

С момента своего появления на свет волейбол переживает бурное развитие. Это выражается и в растущем количестве волейболистов, и в растущем числе стран-членов Международной федерации волейбола. По своей распространённости эта игра занимает ведущее положение на мировой спортивной арене.

Игра в волейбол стала не только чисто спортивной, но и происходит развитие волейбола, как игры ради отдыха, игра в волейбол стала средством организации досуга, поддержания здоровья и восстановления работоспособности. Волейбол способствуют воспитанию чувства коллективизма, настойчивости, решительности, целеустремленности, внимания и быстроты мышления; способности управлять своими эмоциями, совершенствованию основных физических качеств.

Поэтому я решил взять такую тему проекта, чтобы узнать популярность игры волейбола в нашей школе.

3.Исследовательская часть

Объектом данного исследования стали учащиеся школы Официальная статистика отмечает ухудшение состояния здоровья школьников..

Занятость учащихся в спортивных секциях

142 уч-ся посещают спортивные секции, из них 20% занимаются волейболом. Это неплохой показатель.

Социологический опрос

Я решил провести социальный опрос среди учащихся основной школы с целью выяснения уровня их знаний о спорте.

Было опрошено 80 учащихся в возрасте 10 и 14 лет. Им было предложено ответить на следующие вопросы: «Как вы думаете, существует ли связь между спортом и здоровьем?» Мною были получены данные:

Учащихся школы считают, что если вести здоровый образ жизни, то можно улучшить здоровье и заняться спортом. Значит, существует прямая взаимосвязь между спортом и здоровьем.

Следующий вопрос: «Знают ли учащиеся или слышали, что есть спортивная игра - волейбол?»

8% учащихся 5 классов не владеют информацией о спортивных играх. Чего нельзя сказать об учащихся 7 классов, которые могут назвать волейбол - как один из видов спортивных игр.

Далее я решил проследить результативность школьной команды по волейболу (юноши и девушки) в соревновательной деятельности на муниципальном этапе.

Положительная динамика результативности соревновательной деятельности волейбольной команды

Прослеживается положительная динамика волейбольной команды. В этом году команда девушек заняла 3 место на муниципальном уровне. Юноши, к сожалению нет. Можно сделать вывод, что спортивная игра волейбол занимает значимое место в жизни школьников.

Значимость проекта

В мире много видов спорта, и все они отличаются друг от друга. Со спортом надо дружить. Ведь движение - это жизнь. Если хочешь быть здоровым, то надо дружить со спортом. Спортом можно заниматься профессионально и просто для себя. Человек может выбрать по-своему усмотрению любой вид спорта. Я хотел бы этим проектом сформировать у учащихся 5-7 классов привычки здорового образа жизни и привлечь учащихся к занятиям в спортивной секции волейбол.

4.Заключение

Выводы

В ходе работы над проектом я выявил, что волейбол – одна из наиболее распространенных игр в России. Массовый, подлинно народный характер волейбола объясняется его высокой эмоциональностью и доступностью, основанной на простоте правил игры и несложности оборудования. Это хорошо просматривалось на растущей популярности игры среди школьников. Но не каждому суждено стать великим спортсменом, но я точно знаю, что волейбол учит меня быть просто человеком, развивает меня не только физически, но и духовно. Занятия волейболом или другим видом спорта это путь к здоровью!

Путь к победе! Путь к успехам!

Информационные ресурсы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385660-proektnaja-dejatelnost-uchaschegosja-moj-ljub