- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие «Мы будем вечно химию любить»
-участники знакомятся с «легальными и нелегальными»
наркотиками
-знакомятся с влиянием табакокурения на их здоровье.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ Г.КРОПОТКИН МО КАВКАЗСКИЙ РАЙОН
Открытое занятие
Объединения «Химия для любознательных»
Тема: « Мы будем вечно химию любить»
Цель занятия: 1. Повышение интереса к изучаемому предмету.
2. Пропаганда здорового образа жизни
Педагог дополнительного образования МАОУДО ЦВР
Булакова Анна Фёдоровна
2019г
Занятие началось с исполнения гимна химиков:
-------------------------------------------------------------------------------------------
Мы рождены пролить всё то что льётся.
Просыпать то ,чего нельзя пролить.
Наше объединение ХИМИЧЕСКИМ зовётся,
Мы будем вечно химию любить !!!
Наш мир находится в аварийном состоянии . Это касается не только природы, но и нравственности. Что приводит молодые жизни к катастрофе?
Занятие продолжил Яблонский Игорь учащийся 10 класса.
«Единственная красота, которую я знаю,- это ЗДОРОВЬЕ»
Беседа заняла 15 мин.
Цель беседы: -помочь участникам осознать своё отношение к здоровью;
-участники знакомятся с «легальными и нелегальными»
наркотиками
-знакомятся с влиянием табакокурения на их здоровье.
Участники были активно вовлечены к обсуждению темы занятий .
Вопросы занятий :
-Что такое здоровье?
-Кто отвечает за здоровье человека?
-Что такое наркотики?
-Каковы причины и последствия табакокурения?
Большинству известно - курение опасно для жизни. Достаточно прочесть предупреждение на пачке сигарет, чтобы в этом убедиться.
(демонстрация образцов с предупреждениями о вреде курения.)
« КУРЕНИЕ УБИВАЕТ»
Чтобы продемонстрировать, как смолистые вещества немедленно проникают в рот и лёгкие , изготовили прибор для курения:
--Прозрачная пластиковая бутылка
-Сигарета
-Шарик из ваты
-спички.
Демонстрация проводилась на воздухе.
Выводы из наблюдений:
-Как выглядит ватный шарик после эксперимента?
-Как выглядит бутылка?
-Как вы думаете какой эффект оказывает курение на внутреннюю поверхность ваших лёгких?
Продолжает занятие участница Соскова Александра 8 класс.
Химическая викторина
-Как называется ядовитый газ, в переводе с греческого «зелёный»? –
-Чем занимается наука «КОСМОХИМИЯ»
-Какой элемент является самым распространённым во Вселенной?
-Что такое «СВИННОЕ ЖЕЛЕЗО»?
-Чем заполняются дирижабли?
-О каком химическом элементе писал Конан Дойль?
(Элемент в переводе с греческого «несущий свет»)
- Что такое «ХЕМОФОБИЯ»?
-Что такое «ХЕМОФИЛИЯ»?
-Металл самый тугоплавкий?
-За какого поэта вышла замуж Любовь Дмитриевна Менделеева?
-Чем занимается наука «ГЕМОЛОГИЯ»?
-Что такое «СУХОЙ ЛЁД»?
-Какой металл может болеть?
-Какой город в России назван в честь добываемого металла?
-Что такое «ЗОЛОТО ДЛЯ ДУРАКОВ»?
Участники занятия получили карточку с частью формулу в процессе работы они должны были найти свою вторую половинку и рассказать о веществе формула которого была найдена
Заключительной частью занятия стало
«ХИМИЧЕСКОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ ЛЮБВИ» :
Клянусь я фосфорам и хлором,
Что ты дороже мне всего
Полна, полна любовь раствором
Пробирка сердце моего.
Ты помнишь плыли мы на лодке,
Там Н2О и небосвод,
И словно кальций в «царской водке» тобою был я растворён!!!
Данное занятие можно применять как в общем, так и в дополнительном образовании.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385744-otkrytoe-zanjatie-my-budem-vechno-himiju-ljub
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Специальная педагогика»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.