- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий игровой программы «Пиратская вечеринка»
Игровая программа
«Пиратская вечеринка»
ЗАДАЧИ:
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:
1.Пропагандировать здоровый образ жизни.
2.Создание бодрого, радостного, веселого настроения.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:
1.Совершенствование умения ориентироваться в пространстве.
2.Развитие силовых качеств.
3.Совершенствование метания в цель.
4.Закрепление умения преодолевать препятствия в беге.
5.Развивать умение передвигаться на ограниченной площади.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ:
1.Воспитание взаимовыручки.
2.Воспитание смелости.
3.Воспитание сопереживания.
4.Приобщение к физической культуре и спорту.
АТРИБУТЫ:
1.Бутылка с запиской от пиратов.
2. Обручи.
3.Канат.
4. Маршрутные карты.
5.Мячи, кегли, веники.
6. Коробки с конфетами по количеству детей.
7.Костюмы пиратов.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1.Подготовка атрибутов.
2.Подготовка музыкального сопровождения.
3.Подготовка памятных сувениров.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
Ведущий:
Ребята, какое у вас сегодня настроенье?
Значит будем веселиться и играть? (Да!)
Настроенье ещё выше поднимать! (Да?)
Ведущий:
И сегодня в честь хорошего настроения
Мы начинаем большое морское приключение!
Раз, два, три, четыре, пять –можешь ты пиратом стать,
Улыбнись, подтянись и пиратом обернись.
Музыка из «Пиратов К.М.»
Ведущий: Карамба! Свистать всех наверх! Наш корабль отправляется в дальнее плавание на поиски приключений!
Если вы хотите стать настоящими пиратами, значит должны разучить настоящую пиратскую кричалку. Повторяйте за мной.
Вау!
Вау-вай!
Вау-вай-во!
Чики-рики-лумба!
Мумба ля колумба!
А-ле бале мулинез!
Килис ламба эсэмес!
Ширли-мырли карабас!
Бала амба гондурас!
Джига-джига квиста ц-ц-ц!
Муси-пуси молодцы!
Конкурс загадок «Самый находчивый пират»:
Ведущий:молодцы, пиратики-разбойники! Ну теперь покажите свою смекалку. Хитрые пираты задали нам ребусы-загадки. Сможете ли вы их отгадать?
Он коварнейший злодей. Им пугают всех детей, Носит пистолет и нож. Учиняет он грабёж. Он то беден, то богат. И всё время ищет клад. Отвечайте поскорей Кто же это …..! (Бармалей)
Через океан плывет великан и выпускает он фонтан. ( Кит)
В воде она живёт, нет клюва, а клюёт. (Рыба)
Вместе мы отыщем клад, Тот, что закопал… (Пират).
Для неё волна – качели, и плывёт она без цели. Ниоткуда в никуда, вся прозрачна как вода. (Медуза)
Живет между камнями голова с четырьмя ногами. (Черепаха)
В тихую погоду нет нас нигде, а ветер подует – бежим по воде. (Волны)
Если он на дне лежит, судно в даль не побежит. (Якорь)
Великан стоит в порту, освещая темноту, и сигналит кораблям: заходите в гости к нам! (Маяк)
Ты со мною не знаком? Я живу на дне морском. Голова и восемь ног, вот и весь я – …(Осьминог)
Чтоб увидеть мне вдали, как проплывают корабли, в него я быстро погляжу и всем ребятам расскажу. (Бинокль)
Разбивая толстый лёд, он один вперёд идёт,
А за ним только потом корабли идут гуськом.(Ледокол)
Ползет в море паук - восемь ног, пара рук.
В руках клешни, в глазах - испуг. (Краб)
Нептун, явно, с кем-то в ссоре, если так бушует море!
Волны самых разных форм… что же с морем? В море … (Шторм)
Этот зверь клыкастый, вместо ног - ласты,
Хвост по льду волочится, мороза зверь не боится.(Морж)
На мели сидит, усами шевелит,
А гулять пойдёт задом наперёд. (Рак)
Прямо по курсу – пираньи. Всем приготовиться к защите от зубастых рыб!
Конкурс «Спасти товарища от пираний»
Реквизит: прищепки, повязки на глаза.
Ведущий:В каждой паре одному пирату завязываем глаза, а на другого цепляем прищепки. По команде те, у кого завязаны глаза, начинают снимать пираний с товарища. Побеждает пара, которая скорее избавится от пираний.
Конкурс «Пиратское лицо»
Реквизит: пустые спичечные коробки.
Участники на нос одевают спичечный коробок, и снять его нужно без помощи рук, только гримасами.
Стишок-кричалка «Пираты»
Ведущий.Я прочту вам стихи. Перед последней строчкой в каждом четверостишии вам нужно произнести фразу «Потому что мы пираты».
Поднимаем якоря, Отправляемся в моря! Мы бесстрашные ребята...
Дети: Потому что мы пираты!
В море грозная волна, Ураганы и шторма, Ну а мы плывём куда-то...
Всех зверюшек нам милей Обитатели морей: Осьминог, дельфины, скаты...
Наточили мы ножи, Кто не спрятался - дрожи! Только мы не виноваты,
Прямо к острову плывём, Там сокровища найдём! Заживём, друзья, богато...
Ведущий.
Мы наши испытания продолжаем,
Сейчас мы всё про вас узнаем
Проверим вас мы на прыгучесть,
Потом летучесть и плавучесть,
Ну и конечно на ползучесть!
Кто легко с испытаньем справляется
Тот в пираты зачисляется!
«Карта сокровищ»
Ведущий.
Перед вами конверты с пазлами, но не простыми, это пиратская карта. Да, запутал нас одноглазый пират. Когда соберёте пазл, получите настоящую пиратскую карту.
Ведущий.
Пиратом невозможно стать, им нужно родиться. Сейчас посмотрим, течёт ли в ваших венах кровь настоящих морских волков!
Конкурс «Зоркий пират»
Каждому на спину прикрепляется картинка пиратской тематики (корабль, акула, якорь). Стоя лицом друг к другу, согните в коленке одну ногу, придерживая сзади ее рукой, и, прыгая на одной ноге, постарайтесь заглянуть за спину пирата, чтобы узнать что у него за спиной. Побеждает тот, кто сделает это первым.
Реквизит: листочки с картинками для детей и словами для взрослых.
Конкурс «Силачи»
Развернутый газетный лист нужно скомкать одной рукой.
Конкурс «Меткий пират»
Мячики из скомканных газет нужно забросить в мусорную корзину правой рукой, левой рукой, со спины, из-под ноги, отвернувшись.
Конкурс «Островок»
На полу расстелена газета – задача участников уместиться на ней. Чем больше, тем лучше.
Верёвочка
Участникам конкурса необходимо из газеты свить веревку: время соревнования 3 минуты. У кого веревка выйдет длиннее и прочнее, тот и выиграл.
«Быстрый канат»
Два участника садятся на стулья спиной друг к другу. Под стульями лежит веревка или шнур. По сигналу руководителя каждый играющий обегает стул другого, садится на свой стул и старается быстрее схватить конец веревки и вытянуть ее.
Разминка "Пиратские танцы"
Все пираты встают в круг. По звуки музыки начинаю передавать шляпу по кругу. Когда музыка замолкает, тот пират у кого в этот момент находится шляпа, выходит из игры. Игра продолжается пока не останется один пират.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385825-scenarij-igrovoj-programmy-piratskaja-vecheri
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.