Разработка занятия по теме: «Виды лепных материалов»

Разработка занятия по теме: «Виды лепных материалов»

Педагог дополнительного образования: Медведева Елена Геннадьевна

Место работы: МБУ ДО «Станция юных натуралистов», г. Новокузнецк

Цель: формирование представления учащихся о лепных материалах, возможностях работы с лепными материалами.

Задачи:

- познакомить с разнообразием лепных материалов, их свойствами, инструментами для работы; научить изготавливать простейшие лепные изделия;

-развивать воображение, речь, мелкую моторику;

-воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Оборудование: иллюстрации (презентация).

Материалы и инструменты: пластилин, стека, тряпочка, клеенка.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Настрой учащихся на работу, проверка готовности к занятию.

2. Изучение нового материала.

Сегодня на занятии вы узнаете о многообразии лепных материалов, их свойствах, научитесь лепить самые простые по форме изделия.

Что такое лепка? Это один из способов передачи изображений окружающих предметов. Какой материал можно использовать для лепки?

В земле скрывается,

В руках преображается,

Огнем закаляется,

В посуду превращается (глина)

Кто и когда впервые начал лепить, сказать сложно, известно только, что первым материалом для лепки человек выбрал глину. Первые изделия из глины носили хозяйственный характер (посуда). Затем появились украшения и игрушки из глины. Для увеличения прочности глиняные изделия сушили на солнце, а с появлением огня стали их обжигать. Гончарный круг – станок для работы с глиной. Древние мастера делали огромные сосуды – амфоры, в которых хранили оливковое масло, вино, зерно. Старинных сосудов сохранилось очень мало, создавались они в Индии, Греции, Египте. Показ иллюстраций.

Зимой греет,

Весной тлеет,

Летом умирает,

Осенью оживает (снег)

В северных странах издавна во дворах вырастали и вырастают целые снежные города. И мы с вами тоже любим зимой лепить снеговиков и ледяные избушки.

Без рук, без ног, а дышит (тесто)

Можно лепить и из теста. Это удивительный материал: нежный, мягкий, не пачкает рук.

Материал я не простой:

Из брусочков и цветной.

Из меня лепи, играй,

Руки мыть не забывай! (пластилин)

Каждый из перечисленных материалов обладает своими свойствами и особенностями, но у всех есть общее начало – они обладают пластичностью и могут на определенное время сохранять форму. Мы с вами будем работать с пластилином. Это искусственный материал, его можно купить в магазине. Само название материала говорит о его хороших пластических свойствах. В состав пластилина входят: глина белая, воск (чтобы пластилин не затвердевал), глицерин (для пластичности), жировые вещества (для предохранения от высыхания), красители разного цвета. Раньше пластилин был только серого цвета.

Работая с пластилином нужно правильно организовать рабочее место. Для работы с пластилином нужны: стека (инструмент для снятия лишней глины, сглаживания неровной поверхности, выполнения рисунков), клеенка, салфетка.

3. Практическая работа.

Лепить будем самые простые изделия – овощи и фрукты. Начиная лепить, возьмите маленький кусочек пластилина, разогрейте руками, раскатывая и разминая его.

Элементы лепки: шарик, яйцо, блинчик, колбаска, капля, конус, змейка, цилиндр. Показ иллюстраций.

Используя элементы лепки, придавая им нужную форму, соединяя некоторые элементы между собой, мы можем вылепить фрукты и овощи. Показ иллюстраций.

Изделия из пластилина долго сохраняют форму, если не ставить их близко к источнику тепла.

Повторение ТБ.

Выполнение работы.

Уборка рабочего места.

4.Подведение итогов.

С какими лепными материалами познакомились? Какое свойство определяет перечисленные материалы?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386012-razrabotka-zanjatija-po-teme-vidy-lepnyh-mate