- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника «Валенки деда Мороза»
Городской округ город Выкса
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»
607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,
электронная почта: zolotayaHYPERLINK "mailto:zolotaya-fish7@yandex.ru"-HYPERLINK "mailto:zolotaya-fish7@yandex.ru"fishHYPERLINK "mailto:zolotaya-fish7@yandex.ru"7@HYPERLINK "mailto:zolotaya-fish7@yandex.ru"yandexHYPERLINK "mailto:zolotaya-fish7@yandex.ru".HYPERLINK "mailto:zolotaya-fish7@yandex.ru"ru
Новогодний утренник
в подготовительной к школе группе.
Подготовила:
Музыкальный руководитель
Тарбаева Е.В.
2019г.
Сценарий новогоднего утренника
в подготовительной группе
Атрибуты: Изба, стул для ДМ, нитка с «зубом», экран, видео нарезки в презентации., крылышки снежных бабочек, султанчики по 2 .,невод, банкомат, костюмы рыбок.
Герои:
Взрослые:
Ведущий __________________
Дед Мороз____________
Баба-Яга_________________
Дети :
Снежные бабочки:_________________
Золотые рыбки:__________________
Морозики____________________
__________________________
Старик________________________
Репертуар:
Вход – «Считалочка новогодняя»
Песня «Снег идет»
Хоровод «В просторном светлом зале». Муз.и.сл.А.Штерна,
Стр.240
Танец снежных бабочек.
Игра с Б-Я «Опаньки»
Танец мальчиков «Замела метелица»
Игра «Хвост Б. Я.»
Частушки валенок.
Снежок передавайте»
Хоровод «Мы тебя так долго ждали ,дедушка!»
Игра «Заморожу» (Расскажи нам, дедушка, где ты был)
На экране – заставка новогодняя.
Вход – «Считалочка новогодняя»
Перестраиваются в две линии перед ёлкой
Ведущий: Чудесный праздник настает
Ждет его всегда народ.
Праздник сказок и затей.
Праздник счастья для детей.
1. Пусть в огнях сияет елка,
Все кружиться и поет.
Здравствуй, праздник Новогодний!
Здравствуй! Здравствуй Новый год!
2. Он подарит песни, сказки,
Всех закружит в шумной сказке.
Улыбнется, подмигнет,
Чудный праздник Новый год!
3. Есть хорошая примета-
Веселиться и шутить.
Как ты встретишь праздник этот,
Так весь год и будешь жить!
4. Пусть звучат сегодня песни.
Пусть звенит ребячий смех.
Мы сегодня поздравляем
Все: С новым годом - Всех! Всех! Всех!
Песня «Снег идет»
5 ребёнок: Снова к нам пришёл сегодня праздник ёлки и зимы!
Этот праздник новогодний с нетерпеньем ждали мы!
6 ребёнок: Золотым дождём сверкает наш уютный светлый зал,
Ёлка в круг нас приглашает, час для праздника настал!
7 ребёнок: В замечательный наряд ёлочка оделась,
Ей порадовать ребят очень захотелось!
8 ребёнок: Нет нарядней нашей ёлки, нет прекрасней и милей,
Все расправлены иголки у раскидистых ветвей!
9 ребёнок: В светлом зале шум и смех, началось веселье,
Наша ёлка лучше всех – в этом нет сомненья!
10 ребёнок: Здравствуй, гостья дорогая, пышная, в иголках,
Здравствуй, стройная, большая, праздничная ёлка!
11 ребёнок: Засверкай огнями, ёлка, в хоровод нас позови,
Все желания исполни, все мечты осуществи!
Хоровод «В просторном светлом зале». Муз.и.сл.А.Штерна,
Стр.240
Ведущая: Чтобы праздник продолжать, будем весело и дружно Дедушку мороза звать!
(зовут Д. М., он не появляется, родители помогают звать – не получается)
Что же делать? Придумала! Давайте позвоним ему по скайпу!
Приглашает ребят подойти к экрану.
(звонят, Д. М. отвечает, что не может прийти, потому что у него потерялись валенки, ведущая с детьми предлагают помочь найти их, только как же их узнать? Д. М. отвечает, что у него волшебные валенки – умеют сами ходить, петь и танцевать, ведущая спрашивает, где же искать валенки, Д. М. отвечает: «Может это Баба Яга опять проказничает, чтобы испортить нам праздник?»)
Ведущая:А где живёт Б. Я.? Наверное, придётся отправляться в волшебный лес!
Проходите на стульчики.
Волшебство мы начинаем.
Глазки дружно закрываем.
Приглушить свет.
На экране – картинка зимнего леса.
Повторяем: раз, два, три, лес, к ребятам сам приди!
А теперь откроем глазки: Мы в лесу, в гостях у сказки!
Лес дремучий, тишина… светит на небе луна!
Тихо падает снежок на полянку, на лужок,
И под шапкой снеговой дремлет лес в тиши ночной!
Танец снежных бабочек.
(по окончанию, к центральной стене выходит и встает избушка,
баба- Яга за ширмой.)
Ведущая: А вот, кажется, и избушка Бабы Яги! Давайте вместе скажем: «Избушка, избушка. Повернись к лесу задом, а к нам передом!»
Избушка поворачивается – скрип избушки.
Баба Яга:Что за мода у людей, стали хуже дикарей! Будут мимо проходить, так начнут избу крутить.
Убирайтесь по добру, выйду, уши надеру!
Изба отворачивается - скрип избушки.
Ведущая: Ты, избушка, не ленись, к нам лицом, всё ж повернись!
Избушка поворачивается – скрип избушки.
Баба Яга: Ну-ка, хватит баловства, ведь развалится изба,
Крыша будет - решето, я - хозяйка? Али кто? Давай назад!
Изба отворачивается - скрип избушки.
Ведущая: Ну, избушка, будь добра, повернись опять сюда.
Избушка поворачивается – скрип избушки.
(Вылезает разъярённая Баба Яга)
Баба Яга: Это кто пришёл сюда?
Ведущая: Здравствуй! Бабушка Яга!
Баба Яга: Как сюда ко мне попали? Вас сюда не приглашали!
Ведущая: Ты, бабуль, чего не в духе?Так кричишь, звенит аж в ухе!
Баба Яга: Ох, не мил мне белый свет, зуб болит, аж мочи нет!
Ведущая: Это горе, не беда, дай-ка ниточку сюда
Фокус-покус покажу, к зубу нитку привяжу.
(привязывает нитку к зубу и к ноге Бабы Яги)
Ведущая: А теперь давай пляши, больно ноги хороши.
(Баба Яга танцует, зуб вырывается)
Баба Яга: Зуба нет, и боли нет,
будто мне 16 лет!
Вот как я помолодела,
что играть аж захотела!
Выходите, не зевайте,
С бабкой Ёжкой поиграйте!
Игра с Б. Я. «Опаньки»
Баба Яга:А теперь вы мне скажите, что вы делаете в волшебном лесу?
(Ведущая объясняет, что они ищут валенки Д. М.)
Баба Яга: Есть у меня пара валенок, но так сразу я вам их не отдам! Скоро Новый год, на празднике надо танцевать, а я-то плясать могу только по старинке, а новых танцев не знаю, научите меня танцевать по-современному, по модному, тогда получите свои валенки!
Танец мальчиков «Замела метелица»
(Баба яга выносит пару валенок, все в заплатках)
Баба Яга: Держите, от сердца отрываю!
Ведущая: Что-то не похожи эти валенки на валенки Деда Мороза, все в заплатках, да и ходить сами они не умеют, не то, что петь и плясать!
Баба Яга: Подумаешь, немного моль поела, им всего-то двести лет, не хотите-не берите, вон у моей избушки лапы мёрзнут зимой, ей отдам!
Ведущая: Что же делать нам, где искать валенки Д. М.?
Баба Яга: Ладно, так уж и быть, помогу вам, вы ведь мне помогли – зуб выдернули.
Есть у меня метла реактивная –
изобретенье дивное,
сама нас отвезёт куда надо, только потренироваться нужно сначала.
Игра «Хвост Б. Я.»
А теперь все вместе садись за мной, поехали. (заводит метлу)
едут на метле змейкой и садятся на стулья,
Баба Яга: кажется мы на месте, ну а мне к избушке пора, чао…..
(заводит метлу) улетает в двери, там переодевается и за банкомат.
(старик, из-за ёлки выходит с неводом)
Под музыку «Море, море, мир бездонный» старик берёт невод и несет его к ширме.
Старик.
Как люблю я шум прибоя, вот оно — бескрайне море!
В море невод я бросаю, может, рыбку там поймаю.
Надо «раз, два, три» сказать и немного подождать,
Уж скоро солнышко зайдёт,
А рыба что-то не клюёт.
Знать пустым уйду домой,
Без улова… Ой-ой-ой!
Кто-то невод потянул,
Может, несколько акул? (Тянет)
Да не тянется никак,
Знать огромный… Тьфу, башмак! (невод приходит со старым ботинком.)
Старик.
Жизнь моя один убыток!
Ведущая: Сделай несколько попыток!
Старик.
Ну, закину еще раз,
Может, повезёт сейчас?
Старик снова забрасывает невод. В сеть попадается консервная банка.
Кто их только здесь кидает?
Только море засоряет.
Старик (забрасывает в третий раз) .
Ладно уж, в последний раз
Кину невод я сейчас.
Поднатужусь, раз, два, три!
(Вытягивает золотую рыбку)
Вот так рыбка, посмотри!
Танец «Золотая рыбка»,
после девочки садятся остаётся только рыбка
(Ведущий расспрашивает детей о рыбке, что может она сделать, сколько желаний исполняет)
Рыбка.Чего желаете, говорите!
Ведущая: Золотая Рыбка, нам нужны волшебные валенки Деда Мороза!
Золотая рыбка: Сейчас будут, бегите к нам волшебные валенки Деда Мороза!
( рыбка садится на место, а в зал вбегают 2 девочки в костюмах валенок)??
Ведущая: Вроде похожи – сами ходить умеют. Валенки, валенки, вы петь умеете? (кивают) Тогда спойте нам и спляшите!
Частушки валенок.
Заигрались мы со снегом,
а концерт уже идёт
Ох, наверно нам от Деда от Мороза попадёт!
Дед устал и до обеда
лёг на лавке полежать.
Мы тихонечко от Деда
убежали погулять!
Нас снежинки закидали
снежною порошею.
Хоть бы нас не заругали,
мы же ведь хорошие!
Зря мы что ли распеваем,
зря мы что ли топаем?
Почему же в этом зале
нам никто не хлопает
Ведущая: Ну точно – они. Проказницы, убежали от Дедушки Мороза, заигрались, пора возвращаться! Бегите скорее к Дедушке Морозу и возвращайтесь с ним, мы с ребятами очень ждем, да нигде не задерживайтесь!
Музыка ,«валенки» садятся на место.
Ведущая: Ну а пока валеночки к Дедушке Морозу бегут , мы с вами поиграем
«Снежок передавайте»
На экран – новогодний зал.
(Под музыку входит Дед Мороз, здоровается с детьми, с гостями, благодарит за помощь)
Дед Мороз:Я – веселый Дед Мороз, гость ваш новогодний! От меня не прячьте нос- добрый я сегодня! Помню ровно год назад, видел этих я ребят! Год промчался, словно час, я и не заметил… вот я снова среди вас, дорогие дети!
Ведущая:Очень ждали, Дед Мороз, мы тебя на вечер,
до чего же рады все новогодней встрече.
Дед Мороз:
Вот настал желанный час,
Очень рад я видеть вас!
Только что то огоньки на елочке, на вашей не горят,
Это мы сейчас исправим,
Ёлочку гореть заставим,
Скажем дружно «Раз, два, три..наша ёлочка гори»
Дети повторяют… но ёлочка не горит..
Дед Мороз:что ж такое?
Мальчики кричали? ---ДА(ответ детей),
А девочки кричали?--- ДА (ответ детей)
А родители молчали!!!- утвердительно, с укором.
Обращаясь к родителям.
Скажем дружно «Раз, два, три..наша ёлочка гори»
Огоньки зажигаются….
Ведущая:Хоровод мы заведем, песню для тебя споем!
Хоровод «Мы тебя так долго ждали ,дедушка!»
Д. М.: Хорошо мы пели и плясали, а сейчас я с вами поиграю!
Заморожу, застужу и снежком припорошу!
Игра «Заморожу» (Расскажи нам, дедушка, где ты был)
Д. М.: Мы плясали и играли, а стихи-то не читали, кто ко мне сейчас пойдёт и стихи скорей прочтёт?
Стихи.
Д. М.: Хорошо мне здесь у вас возле ёлки яркой,
Но уже приходит час раздавать подарки!
Ведущая: Где же подарки?
Д. М.: Ох, Ох, Вот я старой, голова с дырой, видно так спешил я к вам, что мешок оставил дома…..
Ведущий:Что же делать, дедушка, ребята так ждут от тебя подарки….
Дед Мороз. Ребята, а вы знаете, что мой посох волшебный! Сейчас я устрою праздничный салют! Смотрите все – гром и молния!
Берет посох, на конце которого иголочка и дотрагивается до шарика, в котором конфетти , ведущий подставляет ладошки под конфетти, а в руках заготовлены жетончики-карточки(можно спрятать в кармане ДМ и незаметно достать вовремя салюта)
Ведущий:Ой, а что это такое…..(крутит в руках)... карточки какие-то.
Дед Мороз:
Карточку скорей бери ,
К банкомату подходи,
Ёе в Щелку опускай ,
И подарок получай!!!
Ведущий раздает детям заламинированные карточки – жетоны на получение подарков,
Дед Мороз у Банкомата, поздравляет ребят.
Дед Мороз:Прощайте,
И взрослые, и малыши!
Весельем Новый год встречайте,
Всех поздравляю от души!
Д. М. уходит
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386273-scenarij-novogodnego-prazdnika-valenki-deda-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.