- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника осени в младшей группе детского сада
Цели и задачи: закреплять и расширять представления у детей об осенних явлениях природы посредство выразительного исполнения ими танцев, стихотворений, игр; Развивать музыкально-творческие способности детей.
Праздник осени в младшей группе
Цель: закрепить представления детей о сезонных изменениях в природе осенью.
Ведущий:
Ой, куда же мы попали?
Нынче осень в нашем зале:
Пожелтевшие листочки,
Под кустом растут грибочки.
Так красиво в нашем зале.
Всех на праздник мы позвали.
Дети, давайте поздороваемся с нашими гостями!
Дети поют песню «Здравствуйте, ладошки»
Ведущий:
Жаль, что лето миновало.
Жарких дней нам было мало.
Лето было, да прошло –
Время Осени пришло.
Будем в гости Осень ждать,
С нею петь, плясать, играть.
Дети читают стихи:
Праздник осени в лесу
И светло и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.
Каждый листик золотой,
Маленькое солнышко—
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.
Берегу я листики,
Осень продолжается
Долго дома у меня
Праздник не кончается.
Золотые листики
С дерева летят,
Кружит ветер листики—
Это листопад.
Ведущий:Осенью мы в лес идем,
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят.
Дети (все):Мы листочки, мы листочки,
Мы осенние листочки.
Мы на веточках сидели
Ветер дунул – полетели.
Дети поют песню «Осенью»
Ведущий:
«Как много листочком – и желтые и красные – очень красивые! Кто же так украсил все вокруг?»
Дети: Осень
Выходит ОСЕНЬ
Осень: Вы обо мне? А вот и я! Здравствуйте мои друзья.
Я немного задержалась.
Все трудилась, наряжалась!
Раздавала всем осинкам
Разноцветные косынки,
Яркие приметные,
Издали заметные!
Ведущий:
Здравствуй Осень! Ты такая нарядная. А мы с ребятками стихи о тебе знаем, Послушаешь?
Стихи по желанию
Осень:
Понравились мне стихи! Какие вы замечательные ребята и дружные! Вы, наверное, никогда не ссоритесь!
Ведущий:
Мы стараемся жить дружно! Но если поссоримся, то обязательно потом помиримся! Посмотри!
Танец «Поссорились-помирились»
Дети (2-3 человека) рассказывают стихотворение:
Если дождик проливной,
Зонтик я беру с собой,
Очень яркий и большой,
Желто-красно-голубой.
Кто не повстречается,
Очень удивляется.
Говорит кругом народ:
«Вот так чудо! Зонт идет!»
Даже чуточку обидно,
Что меня совсем не видно…
Осень:
У меня тоже есть зонтик. Посмотрите, какой разноцветный и большой.
Ведущий:
Осень, поиграй с ребятами. Спрячь их под твоим зонтиком от дождя!
Игра с зонтиком
Осень:
Никто не промок? Все спрятались? Много песенок вы знаете? А про дождик знаете песенку? Спойте, а я послушаю.
Дети поют песню про дождик
Осень:
Замечательная песенка. Понравилась мне. И играть мне с вами понравилось. Хотите еще поиграть?
Игра «Ветру хочется подуть»
Осень:
Ветру хочется подуть
Поиграться с нами,
Покачать деревья
С яркими листками. (Осень разбрасывает по залу осенние листочки)
Осень:
Сколько листочков разбросал ветер!
Давайте все вместе соберем листики в корзинку.
(Дети собирают листики)
Ведущий:
Сколько листочков красивых собрали. Наши дети знают песню о листочках. Давайте споем песню для нашей гостьи. А ты, Осень послушай.
Дети поют песню «Листочки»
Ведущий:
Дети, слышите – листочки шелестят, кто же это к нам спешит
Кто – то скачет к нам еще
По лесной лужайке,
Длинноухий, быстроногий,
Кто же это?
Дети: Зайка!
(Осень берет куклу бибабо и играет роль Зайки)
Ведущий:
Здравствуй, Заинька, не бойся нас. Мы тебе песенку споем.
Дети поют песню «Зайка»
Зайка:
Спасибо за песенку, я теперь совсем не боюсь вас. Вижу, что вы добрые детки.
Ведущий: Заинька, а что ты делаешь в осеннем лесу?
Зайка: Мама отправила меня в лес ягод для пирога собрать. А я найти их не могу.
Ведущий: Давайте поможем заиньке.
Танец с «ягодками»
(После танца складываем «ягодки» в корзинку и отдает Зайке)
Зайка: Спасибо, ребята! Мама будет рада! Как вы хорошо танцуете!
Ведущий: Заинька, мы и тебя научим. Смотри внимательно и повторяй за нами.
Дети поют песню «Пальчик о пальчик…»
Зайка: Мне понравилось танцевать с вами.
Ведущий: Зайка, ты любишь играть? Поиграй с нашими ребятами.
Игра «Где же наши ручки…»
Зайка: Хорошо у вас, но мне пора домой.
Ведущий: Приходи к нам еще в гости. До свидания!
Осень: И мне пора собираться! А на прощанье оставляю вам мои гостинцы!
Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора
До свиданья, детвора!
Ведущий: А нам пора домой, угощаться вкусными гостинцами Осени.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386417-scenarij-prazdnika-oseni-v-mladshej-gruppe-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.