Отчёт старшей группы «Звёздочки»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №4 «Радуга»

Поспелихинского района Алтайского края

Аналитический отчёт воспитательно – образовательной работы с детьми старшей группы «Звёздочки» за 2018 – 2019 учебный год

Подготовила

воспитатель высшей квалификационной

категории Мирошниченко Олеся

Александровна

В группе 25 детей: 16 девочек, 9 мальчиков. Возраст детей 5-6 лет. Атмосфера в детском коллективе доброжелательная, позитивная. Конфликты между детей возникают, но и быстро разрешаются. Все дети разносторонне развиты, многие из них дополнительно занимаются в различных кружках. со всеми детьми в течении всего года было очень интересно сотрудничать, проводить творческую работу.

Работа в старшей группе проводилась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы. Организация  учебно - воспитательного процесса строилась на педагогически обоснованном выборе программы - программа воспитания и обучения в детском саду "От рождения до школы"

Согласно программе передо мной были поставлены следующие задачи на учеб полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития;

построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее - индивидуализация дошкольного образования);

содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

сотрудничество ДОУ с семьей;

приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в разных видах детской деятельности;

возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);

учет этнокультурной ситуации развития детей.

ный год:

Для решения этих задач были использованы различные методы и приемы обучения (наглядный, словесный, практический).

Педагогический процесс в течении года был ориентирован на всестороннее формирование личности ребёнка с учётом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей, способностей. ООД проводилась систематически в соответствии с основной общеобразовательной программой.

На протяжении учебного года мною была подготовлена предметно - развивающая среда в группе. Подобранны пособия, книги, дидактические игры, направленные на развития детей согласно их возрастным особенностям. Были обновлены центры активности - Книжный уголок, уголок природы, которые играют особую роль в развитии , его всестороннего и психического развития, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности.

В течении года мною была реализована кружковая программа по пластилинографии «Наклей - ка». Цель моей программы :

-приобщить детей к миру технического и художественного изобретательства;

-развивать эстетический вкус, конструктивные навыки и умения;

-сформировать познавательную и исследовательскую активность.

 Задачи:

-развитие трудовых, технических навыков изготовления изделия;

-развивать эстетический вкус;

-воспитывать усидчивость, аккуратность;

-привить интерес и любовь к народному искусству;

-стимулирование творческой активности.

В учебном году с детьми проводились различные праздники, досуги, развлечения: «Осеняя выставка», «Осенний праздник», «Новогодний праздник»,  «Сердце отдаю маме», «День пап», конкурсы - «Безопасная вода».« Был реализован проект «Фермерский дворик», в котором большое участие приняли родители совместно с детьми. Подготовили и показали детям из других на недели «Добра» сказку Красная Шапочка на новый лад.

Приняли участие в районном конкурсе «Театральный разъезд».

Так же мы активно принимаем участие в различных конкурсах :

Бурлакова Яна 2 место в районом конкурсе «Рождественская звезда»

Труфанова Злата 2 место в районном конкурсе «Пасхальные мотивы»

Бурлакова Яна 1 место в районном конкурсе «Пасхальные мотивы»

Полыгалова Ольга «Поэтические скворушки»

Кулешов Руслан, Василенко Александра «Театральный разъезд»

Толстых Глеб, Мандрыкина Виктория «Открытка к Дню Победы» , районный конкурс организованный газетой «Новвый путь»

Приняли участие в Краевом конкурсе поделок «Узорочье»

В жизни нашего детского коллектива активно участвовали родители. Мною был составлен перспективный и календарный планы, в них все совместные мероприятия, консультации, родительские собрания. Многие родители охотно шли на контакт и старались участвовать во всех конкурсах, мероприятиях,

Результатом взаимодействия педагогов и родителей является - повышение активности родителей в жизни группы и детского сада.

В соответствии с годовым планом проводились групповые родительские собрания:

«Возрастные особенности и задачи обучения в старшей группе».

Цель: ознакомление родителей с особенностями развития детей 5-6 лет.

Задачи: Рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 5 – 6 лет, познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы. Формировать у родителей практические умения в области взаимодействия с детьми.

2. «Агркссия – причины и способы налаживания доверительных отношений с детьми».

Цель: познакомить родителей с понятием «детская агрессивность», что означает агрессивное поведение, в каких случаях может возникать агрессия. Рассказать о видах агрессивности и ее профилактике. Формировать у родителейумение выявлять причины агрессивности детей и корректировать свое поведение в отношении с ребенком в конфликтных ситуациях.

Задачи:

- Обсудить с родителями причину детской агрессии, ее влияние на поведение ребенка.

- Помочь родителям в поиске путей преодоления агрессивного поведения ребенка.

- Вызвать желание у родителей желание по-новому строить взаимоотношения в своих семьях.

3. "Наши успехи»".

Цель: подведение итогов совместного воспитательно - образовательного процесса.

Задачи: Ознакомить родителей с разнообразными интересами и увлечениями воспитанников группы, заинтересовать родителей в развитии умственных и творческих способностей их детей.

Тема работы по самообразованию «Развитие мелкой моторики у детей старшей группы»

Цель: продолжение развития мелкой моторики и координации движений рук у детей младшего и среднего дошкольного возраста через различные виды деятельности.

Совершенствование условий для развития мелкой моторики пальцев рук детей младшего и среднего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Улучшить координацию и точность движений руки и глаза, гибкость рук, ритмичность.

2. Улучшить мелкую моторику пальцев, кистей рук.

3. Улучшить общую двигательную активность.

4. Содействовать нормализации речевой функции.

5. Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность.

6. Создавать эмоционально-комфортную обстановку в общении со сверстниками и взрослыми.

Таким образом, в результате проделанной работы пришла к заключению, что целенаправленная, систематическая и планомерная работа по развитию мелкой моторики рук у детей способствует формированию интеллектуальных способностей, положительно влияет на речевые зоны коры головного мозга, а самое главное – способствует сохранению физического и психического здоровья ребенка. 

Поэтому я стараюсь предоставить детям возможность испытать удовольствие от творческого процесса, от того что он что-то сделал сам, учу тому, что любую работу и любое действие можно сделать с интересом. В дальнейшем я буду продолжать искать новые методические приемы, которые будут способствовать развитию мелкой моторики рук, общей моторики, самостоятельности, которые будут формировать интерес к различным видам деятельности.

Считаю свою работуза этот учебный год насыщенной, интересной, трудоемкой. Все цели и задачи поставленные в общеобразовательной программе - выполнены.

Годовые задачи на 2019 - 2020 учебный год:

1. Заботиться о здоровье, эмоциональном благополучии и всестороннем развитием каждого ребёнка.

2. Творчески организовывать воспитательно - образовательный процесс.

3. Совершенствовать развитие мелкой моторики.

4. Развивать интерес сосредоточенность, воображение.

5. Воспитывать исполнительность, стремление доводить начатое дело до конца.

6. Вырабатывать единый подход в воспитании детей в условиях дошкольного учреждения и семьи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386491-otchjot-starshej-gruppy-zvjozdochki