Конспект занятия по ПДД для средней группы «Знакомство с транспортом»

Конспект занятия в средней группе по ПДД

«Знакомство с транспортом».

Цель: Расширить и пополнить знания детей по видам транспорта:пассажирский, грузовой, специальный.

Развивать мышление, память. Активизировать словарь детей.

Материал: макет района, игрушки-машины, картинки транспорта, аудиозапись звуков транспорта.

Ход занятия:

Воспитатель включает аудиозапись, где слышны звуки проезжающих машин.

В: Где вы могли слышать эти звуки?

Ответы детей

В: Правильно, эти звуки можно услышать на улицах города. И сейчас мы с вами отправимся в путешествие по городу.

Дети подходят к макету и рассматривают. Называют, сто есть на макете.

В: Мы живем в большом городе. В городе много домов, школ, магазинов, детских садов, дорог, машин.

Что за чудо Синий дом?

Ребятишек много в нем,

Носит обувь из резины

И питается бензином.

Ответы детей (автобус).

В: Правильно - это автобус.

-Похож автобус на дом?

-Чем он похож на дом?

Дети рассматривают автобус, отмечают, что у него есть стены, двери, крыша, много окон.

- А что есть у автобуса, а нет у дома?(колеса)

- Зачем нужен автобус? (он возит пассажиров)

- Этот транспорт возит пассажиров, как он называется?

Ответы детей. Пассажирский.

- Правильно, это пассажирский транспорт.

На резиновом ходу

Все дороги обойду.

Я на стройке пригожусь,

Я работы не боюсь.

Ответы детей. (Грузовая машина)

В: Почему ее так называют – грузовая? (Она возит грузы)

-Какие грузы она перевозит? (продукты, мебель, доски и т.д.)

- Какие части машины вы знаете?

Дети рассматривают, что есть у грузовой машины (кабина для водителя, кузов для груза, колеса)

-Какие еще машины перевозят грузы? (КАМаЗы, БЕЛАЗы)

Я мчусь с сиреной на пожар,

Везу я воду с пеной

Потушим в миг огонь и жар,

Мы быстры, словно стрелы.

В: О какой машине это стихотворение?

Ответы детей (о пожарной)

Рассматривание пожарной машины.

В: Какого цвета пожарная машина?

- Почему она такого цвета? (Привлекает внимание, далеко видно, в природе- красный – цвет опасности, пожар, цвет огня).

- Что есть у пожарной машины? (Есть шланг для воды, лесенка, кабина водителя, кузов для пожарных и т.д.)

- Какой еще транспорт мчится с сиреной? (Скорая помощь, полиция)

Включается видеозапись фильма, где рассказывается о специальном транспорте.

ФИЗМИНУТКА «Колесики, колесики»

-Выбирайте транспорт на котором вы будете работать.

Дети выбирают машины и играют на макете .

Во время игры воспитатель обращается то к одному, то к другому ребенку. «Ты на какой машине едешь?», «Что ты делаешь?», «Куда ты едешь?».

В: Когда машины едут по дороге, то мы можем услышать разные звуки. Давайте послушаем.

Включается аудиозапись «Звуки улицы». Дети слышат движение на дороге. Они делятся впечатлениями. Затем дети слышат как едет и сигналит машина скорой помощи.

- Какая машина едет? (Скорая помощь).

- Как вы догадались? (Сирена, звуковой, сигнал).

Дети слышат звук тормозов.

- Что могло произойти?

- Почему машина затормозила? (Авария, пешеход подошел слишком близко к проезжей части, не видит машину, машина остановилась на сигнал светофора и т.д.)

В: Вот и закончилась наша прогулка по городу. Что мы сегодня увидели? Что нового узнали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386582-konspekt-zanjatija-po-pdd-dlja-srednej-gruppy