- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Площади»
840
0
Самостоятельная работа по теме «Площади».
8 класс
В1
Найдите площадь прямоугольного треугольника, катеты которого равны 1,5 дм и 12 см.
Найдите площадь ромба, диагонали которого равны 14 см и 8 см.
Площадь параллелограмма равна 4,5 . Найдите высоту параллелограмма, опущенную к основанию, равному 1,5 дм.
Найдите длину и ширину прямоугольника, площадь которого равна 27 , а длина в 3 раза больше ширины.
ВABC к сторонам AC и BC проведены высоты BH и AK соответственно. Найдите длину отрезкаAK, если AC=12 см, BH=4 см, BC=8 см.
В2
Найдите площадь прямоугольного треугольника, катеты которого равны 1,4 дм и 15 см.
Найдите площадь ромба, диагонали которого равны 15 см и 10 см.
Площадь параллелограмма равна 2,7 . Найдите основание параллелограмма, к которому опущена высота, равная 0,3 м.
Найдите длину и ширину прямоугольника, площадь которого равна 32 , а длина в 2 раза больше ширины.
ВABC к сторонам AC и BC проведены высоты BH и AK соответственно. Найдите длину отрезкаBH, если AC=12 см, AK =6 см, BC=18 см.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386692-samostojatelnaja-rabota-po-teme-ploschadi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Основы тифлопедагогики»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.