Консультация для родителей «Человек часть природы»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ГОЛУБЫЕ ДОРОЖКИ» г.ВОЛГОДОНСКА

(МБДОУ ДС «Голубые дорожки» г.Волгодонска)

Консультация для родителей «Человек часть природы»

Воспитатель: Рогачева М.С.

Уважаемые родители, дошкольное детство – важный период в жизни каждого ребенка. В этот период у ребенка, закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение его к окружающему миру, природе. Основы экологической культуры могут быть заложены лишь в процессе общения с природой и это должно начинаться с объектов ближайшего окружения, с которым ребенок сталкивается с раннего возраста. Прежде всего, необходимо рассказать детям о взаимосвязи и взаимодействии всех природных объектов, чтобы они поняли главное: Земля – наш общий дом, а человек – часть природы. Следует познакомить детей с проблемами загрязнения окружающей среды, объяснить, как ухудшение экологических условий сказывается на человеке и живой природе.

Непосредственно семья как среда формирования личности оказывает огромное влияние на развитие у ребенка основ экологического мировоззрения. В настоящее время у нас в детском саду уделяют большое внимание вопросам взаимодействия с родителямивоспитанников. Именно партнерство с родителями рассматривается как основной ресурс реализации ФГОС детском саду, что позволяет решать и экологическое образование. В рамках решения данной проблемы в нашем саду проходят акции, прежде всего направленные на развитие у детей и взрослых экологической культуры: «Чистое утро», «Береги воду», «Посади дерево», «Лучший скворечник». Наши акции направлены на формирование активной жизненной позиции. Помогают убедить ребенка в том, что от каждого человека и от него зависит состояние окружающей среды. Экологическое сознание ребенка постепенно поднимается на более высокий уровень, создается интерес, установка на восприятие природы, затрагивает чувства ребенка. Ребенок стремится к активной деятельности, важно не дать этому стремлению угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию. И даже маленький человек способен изменить в лучшую или в худшую сторону свое окружение. Учить быть милосердными, любить и по – хозяйский, а значит, бережно распоряжаться ее богатствами, заботиться об окружающей среде, способствует развитию положительного эмоционального отношения к природе, желание беречь ее и заботиться о ней.

Хочу предложить поиграть с ребенком на природе в игру «Вообразилия»

О ЧЕМ ГОВОРЯТ ЦВЕТЫ И ДЕРЕВЬЯ.

Во время прогулки в лесу предложите ребенку представить себя деревьями и подумать о том, что говорят и думают деревья и другие жители леса; о чем говорят две птички на ветке дерева и т. д.

УЧИТЕ ДЕТЕЙ ЗНАТЬ И ЛЮБИТЬ ЛЕС

Что такое «зеленый друг»? Что знают наши дети о «зеленом друге»? Лес – это не только множество деревьев. Лес – это дом и сказочно богатая столовая для всех ее живых обитателей: это грибные поляны и душистая земляника. И только незнающим людям кажется, что в лесу нет ничего интересного. Несметные сокровища растений таит в себе лес. А все ли мы знаем эти растения? Конечно, нет. Свойства растений чудесны и разнообразны. Умение любить природу не приходит само. Взрослые должны дать детям знания о ней, научить детей узнавать растения, оберегать их. Для этого следует чаще совершать прогулки в природу, проводить наблюдения за ней.

Лекарственные свойства одуванчика: применяют для поднятия аппетита, при кожных заболеваниях. Все части растения обладают противоглистным действием. Млечный сок его употребляют для выведения мозолей, для удаления угрей, веснушек. Из листьев ранней весной готовят салаты. Познакомьте ребенка с этим чудесным растением.

Подорожник – тоже лекарственное растение, растет он на лугу, вдоль обочин дорог. Свежий листок его можно приложить при ссадине, укусе насекомого. Он приятно холодит и боль постепенно уходит. Это растение – путешественник. Его семена, прилипая к обуви, очень быстро расселяются вдоль дороги. Поэтому его и называют так. А еще в народе это растение называют «спутник человека». Найдите подорожник, покажите его ребенку, внимательно его рассмотрите.

Показывайте ребенку и другие растения. Например, мать-и-мачеха. Расскажите ребенку, почему это растение так называется: крупные круглые листья этого растения сверху темно-зеленые, гладкие, а снизу покрыты белым пушком. Их верхняя часть холодит, а нижняя – греет. Поэтому он так и назван: мать-и-мачеха. Из листьев этого растения готовят настои и отвары от кашля. Отвар листьев применяют при болезнях сердца, одышке.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ:

Бережно относитесь к каждому дереву, кусту, цветку, травинке. Они очищают воздух от пыли и микробов, обогащают его кислородом.

Не рвите полевые цветы, не ломайте черемуху, калину, рябину. Они придают особую прелесть лугам и перелескам.

Нельзя рвать ландыши, лилии, кувшинки, вырывать кустики земляники, черники.

Проявляйте гуманные отношения к животным и воспитывайте такое же отношение к ним у детей.

Если ребенок увидел какое-то животное, надо обратить его внимание на окраску, расскажите, где оно обитает, чем питается, внимательно рассмотрите его.

Родители должны показать детям полезные травы, цветы.

Научите ребенка слышать голоса птиц. Это прекрасная музыка леса.

Гнезда птиц и выпавших птенцов трогать нельзя!

Читайте детям книги об охране природы, о лесе, о растениях и животных леса.

Учите ребенка бережно относиться ко всему живому в природе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386698-konsultacija-dlja-roditelej-chelovek-chast-pr