- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поход в магазин
Муниципальноедошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 362 Дзержинского района Волгограда
===========================================================
Игра предназначена для детей 6 – 8 лет.
Авторы:
Боровкова Наталья Родионовна,
Донец Елена Викторовна
Волгоград 2019 г.
Дидактическая игра «Поход в магазин»
(старший дошкольный и младшей школьный возраст)
Вид игры: познавательная (социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие), настольно – печатная.
Цель: формирование у дошкольников первоначальных экономических представлений и компетенций.
Дидактические и игровые задачи:
- уточнить и закрепить первичное представление об экономических понятиях: потребность и труд, товар, деньги, семейный бюджет; - научить детей правильно вести себя в реальных жизненных ситуациях, носящих экономический характер (покупка в магазине и т.д.).
Дидактический материал:
- игровое поле; - 10 красных карточек с вопросами, на тему «Потребность и труд»; - 10 оранжевых карточек с вопросами, на тему «Товар»; - 10 зеленых карточек с вопросами, на тему «Деньги»; - 10 голубых карточек с вопросами, на тему «Семейный бюджет»; - Монеты номиналом - 1 руб., 2 руб., 5 руб., 10 рублей по 16 шт. каждая; - 8 карточек с изображение продуктов с ценниками; - 8 карточек с изображением игрушек с ценниками; - 8 карточек с изображением овощей и фруктов с ценниками.
Правила игры:
1.В игре могут участвовать от 2 до 4 игроков. 2. В ходе игры, Вам, предстоит совершить путешествие по полям, лесам, оврагам и первым добраться до магазина.
Ход игры:
Поочередно бросая кубик, продвигаемся по игровому полю и выполняем все требования и задания, указанные на том кружочке, где Вы остановились. Каждый цвет кружочка соответствует цвету карточки с заданиями и теме. Красная карточка, на тему – «Потребность и труд», оранжевая – «Товар», зеленая – «Деньги»,
голубая – «Семейный бюджет». За каждый правильный ответ, дается монета номиналом - 1 руб., 2 руб., 5 руб., 10 рублей, в зависимости от сложности вопроса. Дойдя до магазина, Вы, можете приобрести продукты, игрушки, овощи и фрукты, на итоговую сумму, которая получилась.
Методические указания к игре:
Игра имеет практическую направленность и предназначена для педагогов ДОО, специалистам дошкольного образования, а так же может быть использована родителями детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Игра может найти применение на индивидуальных и подгрупповых занятиях, кружковой работе по формированию первичных экономических представлений и компетенций, воспитанию социально-личностных качеств и ценностных ориентиров, необходимых для рационального поведения в сфере экономики.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386968-pohod-v-magazin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.