Возрастные кризисы у детей

Каждый ребенок в разной степени подвержен возрастным кризисам. Это дает ему возможность нормально развиваться. Важно вовремя распознать этот период и приложить максимум усилий, чтобы облегчить психологическое состояние чада.

Возрастные кризисы [греч. krisis — решение, поворотный пункт] — особые, относительно непродолжительные по времени периоды перехода в возрастном развитии к новому качественно специфическому этапу, характеризующиеся резкими психологическими изменениями. Возрастные кризисы обусловлены прежде всего разрушением привычной социальной ситуации развития и возникновением другой, которая более соответствует новому уровню психологического развития человека.

Форма, длительность и острота протекания возрастных кризисов может заметно различаться в зависимости от индивидуально-типологических особенностей человека, социальных и микросоциальных условий, особенностей воспитания в семье, педагогической системы в целом.

С физическим ростом происходит также и развитие нервной системы, которая у детей еще столь неустойчивая. Получение новых навыков, таких как ходьба и умение разговаривать, а потом и поход в детский сад или школу могут значительно подорвать ее. Кризисы разного возраста проявляются по-разному. Но, только пройдя через это, малыш может сформировать уравновешенную психику, научиться не держать негативные эмоции в себе.

Такой сложный период не должен пугать родителей, ведь он означает, что ребенок правильно развивается.

Кризис новорожденного.

Свой первый кризис связан с резким изменением условий жизни новорожденного. Ребенок из привычных условий попадает в новый мир. С первых дней жизни у младенца имеется  система безусловных рефлексов: пищевых, защитных и  ориентировочных. Происходит  адаптация ребенка к новым условиям жизни.

Кризис первого года жизни.

Чаще всего развитие навыков разговора и ходьбы и есть причиной кризиса в один год. Детям тяжело осмыслить, что они могут делать что-то новое для себя. Конечно, до этого малыши тоже учились ползать, переворачиваться, пробовали сидеть. Но ни одно из вышеперечисленных умений не открывало перед крохой таких колоссальных возможностей, как речь и ходьба. Это огромный стресс для, ведь он начинает по-новому воспринимать себя и окружающий мир. Неустойчивая нервная система может давать сбои и проявляться это будет, например, частым плачем, нарушением сна или отрицанием всего происходящего.

Еще одной причиной сложного поведения в один год, является осознание маленьким человечком того факта, что мама не всегда находится с ним рядом. Малыш постоянно находится в нервном напряжении, стараясь не упускать мать из вида. Сложно это дается и для мамы, ведь ни один родитель не может равнодушно смотреть на страдания своего чада. Касается это большинства детей, но есть и те, которые удачно избегают такой ситуации.

Психологи советуют просто переждать это нелегкое время, что будет оптимальным решением и для ребенка, и для родителей. Ни в коем случае нельзя наказывать шалунишку, такие методы только продлят кризисный период и негативным образом скажутся на поведении малыша.

Двухлетний кризис

Когда ребенок уже освоил новые навыки, научился в полной мер ими управлять, то наступает период, в который он захочет стать полностью самостоятельным. Малыш хочет сам решать когда он будет есть и спать, старается одеваться без посторонней помощи. Чаще всего от ребенка можно услышать слово нет.

Это обусловлено еще и тем, что ребенок начинает четко осознавать, что не только он и мама — это две разные личности. Малыш видит, что каждый человек ведет автономную жизнедеятельность. Тогда дети такого возраста стараются создать и для себя индивидуальный мир, но в силу возраста это не всегда у них хорошо получается. Отсюда и вытекают кризисные проявления. Частые истерики, отрицание, строптивость становятся первыми признаками двухлетнего кризиса у детей.

Кризис трех лет
В этом возрасте большинство детей становятся воспитанниками детских садов. Там они могут общаться с одногодками, обращают внимание на навыки других ребят. Каждый старается проявить свою независимость, показаться более взрослым и самостоятельным. Малыши стремятся делать все самостоятельно, даже если это у них не очень ловко выходит. Нельзя подавлять это желание. Ребенок может почувствовать себя неполноценным, подумать о том, что родители в него не верят.

Результатом трехлетнего кризиса зачастую становится то, что ребенок замыкается в себе, становится неуверенным. Для завоевания авторитета дети могут применять использование вранья, рассказывая вымышленные истории о себе. Чтобы помочь ребенку, нужно объяснять ему о неправильности такого поведения. Родители должны находить способы убеждения, которые помогут достигнуть компромисса. Найдите ребенку то задание, с которым он отлично разберется в одиночку. Обязательно похвалите малыша за правильно выполненную работу. Это значительно повысит самооценку юного помощника.

Шестилетний кризис

С взрослением к детям приходит и переоценка ценностей. Начало учебной деятельности является самой распространенной причиной психологического кризиса в шесть лет. На плечи детей ложится ответственность, с которой ранее малыш не был знаком. К тому же ребенок попадает в новый коллектив, появляется другая среда общения. Это очень большой стресс для нервной системы.

Дети такого возраста, что подвержены кризису становятся быстро утомляемыми, раздражительными и упрямыми. Чтобы облегчить состояние вашего чада, старайтесь помогать ему во всех начинаниях, давайте советы, делитесь секретами. Это поможет ему почувствовать себя более значимым, придаст уверенности.

Умея определить начало кризисного периода, родители смогут оказать ребенку своевременную психологическую поддержку. Тем самым это поможет сократить сложный этап жизни малыша. В особо сложных ситуациях не нужно стесняться обращаться за помощью к специалистам.

Список литературы:

https://psychology-s.ru/osnovnye-vozrastnye-krizisy-u-detej/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387159-vozrastnye-krizisy-u-detej