- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по химии на тему Углеводороды: тестовые задания и упражнения
44920
1
Контрольная работа №1 по теме «Углеводороды»
Вариант 1
Часть А. Тестовые задания с выбором ответа | |||||||||||||
1 | Укажите общую формулу аренов
| 1б | |||||||||||
2 | Укажите к какому классу относится УВ с формулой СН3 – СН3
| 1б | |||||||||||
3 | Укажите название изомера для вещества, формула которого СН2=СН–СН2–СН3
| 1б | |||||||||||
4 | Укажите название гомолога для пентадиена 1,3
| 1б | |||||||||||
5 | Укажите название вещества, для которого характерна реакция замещения
| 1б | |||||||||||
6 | Укажите название вещества, для которого характерна реакция гидрирования
| 1б | |||||||||||
7 | t Ni, +H Укажите формулу вещества X в цепочке превращений СН4 → X → С2Н6
| 1б | |||||||||||
8 | Укажите, какую реакцию применяют для получения УВ с более длинной цепью
| 1б | |||||||||||
9 | Укажите формулы веществ, которые вступают в реакцию друг с другом
| 1б | |||||||||||
10 | Определите, сколько молей углекислого газа образуется при полном сгорании метана
| 1б | |||||||||||
11 | Сколько литров углекислого газа образуется при сжигании 4,2 г пропена
| 1б | |||||||||||
12 | Установите соответствие между формулой вещества и классом углеводородов, в которому оно принадлежит
| 2б | |||||||||||
13 | Установите соответствие между природным источником углеводородов и продуктом, полученным в результате его переработки: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой
| 2б | |||||||||||
Часть Б. Задания со свободным ответом | |||||||||||||
14 | Перечислите области применения алкенов | 2б | |||||||||||
15 | Напишите уравнения химических реакций для следующих превращений CH4 → CH3Cl → C2H6 → C2H5NO2. Дайте названия продуктам реакции | 6б | |||||||||||
Часть С. Задача | |||||||||||||
16 | Выведите молекулярную формулу УВ, массовая доля углерода, в котором составляет 83,3%. Относительная плотность паров этого вещества по водороду составляет 29 | 4б | |||||||||||
Критерии оценок
| |||||||||||||
Ответы
№ п/п | 1 вариант |
1 | 4 |
2 | 1 |
3 | 2 |
4 | 2 |
5 | 1 |
6 | 1 |
7 | 2 |
8 | 1 |
9 | 4 |
10 | 2 |
11 | 3 |
12 | А2Б4В1Г3 |
13 | А4Б3В1 |
12 | Производство полимеров, растворителей, уксусной кислоты, этанола, созревания плодов |
13 | 1) CH4 + Cl2 → CH3Cl + HCl |
хлорметан р. замещения (галогенирование) 2)2 CH3Cl + 2Na → C2H6 + 2NaCl этан р. Вюрца 3) C2H6+HNO3 →C2H5NO2 +H2O нитроэтан р. замещения (нитрование) | |
14 | 1) М(СхНу)=29 ·2=58г/моль 2) υ(C)=(0,833·58)/12=4моль 3) υ(Н)= 0,167·58/1 = 8моль Ответ: С4Н8 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387194-kontrolnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.