- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День славянской письменности»
Сценарий праздника «День славянской письменности»
2013год
Учитель русского языка и литературы Пакулева Ольга Викторовна,
Учитель русского языка и литературы Родина Лидия Павловна
Чтец
Молчат гробницы, мумии и кости,
- Лишь слову жизнь дана:
Из древней тьмы, на мировом погосте,
Звучат лишь Письмена.
И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный - речь.
(И. Бунин)
Ведущий
Добрый день, дорогие ребята, гости нашего вечера! Сегодня мы поговорим о нашей истории, о возникновении славянской письменности.
Письменность – это настоящее сокровище, которым овладел человек. Без культуры, грамоты не может жить нация, народ, государство.
Тома в обложке синей,
Знакомые тома,
В них бьётся пульс России,
В них вечна жизнь сама.
Страница за страницей…
На всё найдёшь ответ.
Нет, им не запылиться
И через много лет.
Из древности до нас дошли наскальные рисунки. Это первые шаги человека к созданию письменности. Постепенно люди стали заменять рисунки символами.
Шло время. От рисунка люди перешли к знакам, которые стали называть буквами. Так зародилась письменность.
Буква к букве – будет слово.
Слово к слову – речь готова.
И напевна, и стройна,
Музыкой звучит она.
Так восславим эти буквы!
Пусть они приходят к детям,
И пусть будет знаменит
Наш славянский алфавит.
1 чтец:
Оглянись на предков наших,
На героев прошлых дней.
Вспоминай их добрым словом -
Слава им, борцам суровым!
Слава нашей стороне!
Слава русской старине!
И про эту старину
Я рассказывать начну,
Чтобы люди знать могли
О делах родной земли:
2 чтец:
В монастырской келье узкой,
В четырех глухих стенах
О земле о древнерусской
Быль записывал монах.
Он писал зимой и летом,
Озаренный тусклым светом,
Он писал из года в год
Про великий наш народ.
Ведущий.
Грамоты наши предки не ведали, не умели книги читать и письма писать. И явились
на Русь два просветителя, братья мудрые Кирилл с Мефодием. Жили они на границе
государства Византия и славянской земли в городе Солуни. Дома два брата говорили на
славянском языке, а в школе обучение шло только на греческом. Младший брат Кирилл
мечтал написать книги, понятные славянам, а для этого нужно было придумать
славянские буквы. Прошли годы. Братья выросли, выучились. Но мечта создать
славянскую азбуку не покидала младшего брата. Он много работал. И вот азбука была
готова. Но придумать - это полдела. Надо перевести с греческого языка на славянский
книги, чтобы славянам было что читать. Это оказалось очень трудным делом, и один
Кирилл не смог с ним справиться. Ему стал помогать старший брат Мефодий. Кирилл и
Мефодий выполнили великое дело! Это событие произошло в 863 году.
Сценка(царь Михаил, придворный, братья Кирилл и Мефодий)
Придворный (обращается к царю).
Послы славянские пришли от правителя своего с просьбою. Говорят, что их народ принял
уже веру христианскую, а грамоты своей не имеет.
Царь Михаил
Ну что ж, давай пошлем учителей. Но кого? Назови мне имя способного человека.
Придворный
Я думаю, что такой человек находится среди нас. (Все смотрят на Кирилла)
Царь Михаил
В самом деле. Кроме тебя и твоего брата послать некого. Кто еще так хорошо знает язык
славян?
Кирилл
К славянам я пойду с радостью. Но будет ли от этого польза, если у них нет не только
своей грамоты, но и книг своих нет? Книги, писанные на языке славян, необходимы,
государь.
Царь Михаил
Вот я и приказываю: раз нет у славян грамоты, значит, надо ее составить. И книги,
которые нужны, перевести с нашего языка на славянский. Поручаю это тебе и твоему
брату.
Кирилл и Мефодий, стараясь скрыть радость, смиренно кланяются и уходят.
Ведущий
Кирилл составил азбуку, и она стала называться глаголицей. Вскоре эта азбука вышла из употребления, а более новую славянскую азбуку назвали кириллицей – в честь Кирилла. Братья Кирилл и Мефодий были причислены к лику Святых, а 24 мая празднуется нами как день славянской письменности и культуры.
Раздается колокольный звон.
3-и чтец
По широкой Руси - нашей матушке
Колокольный звон разливается.
Ныне братья святые Кирилл и Мефодий
За труды свои прославляются.
4-й чтец.
Вспоминают Кирилла с Мефодием,
Братьев славных равноапостольных,
В Белоруссии, в Македонии,
В Польше, Чехии и Словакии,
Хвалят братьев премудрых в Болгарии,
В Украине, Хорватии, Сербии.
5-й чтец.
Все народы, что пишут кириллицей,
Что зовутся издревле славянскими,
Славят подвиг первоучителей,
Христианских своих просветителей.
6-й чтец.
Русоволосые и сероглазые,
Лицом все светлые и сердцем славные,
Древляне, русичи, поляне,
Скажите, кто вы?
Все. Мы - славяне!
7-й чтец.
Своею статью все пригожие,
Все разные и все похожие,
Зоветесь ныне - россияне,
Издревле, кто вы?
Все. Мы - славяне!
Ведущий(раскрывает свиток и показывает его всем детям).
Посмотрите повнимательней на эти буквы кириллицы. Не напоминают ли они вам уже знакомые
буквы? (ответы детей). Каждая буква в древней славянской азбуке была особенной. Она
имела имя. Послушайте, как звучит старинная азбука. (Чтение отдельных букв). Название
букв должны были напоминать людям о таких словах, которые забывать нельзя: "добро",
"живете", "земля", "люди", "покой". Пусть эти старинные буквы сейчас оживут при
помощи нашей большой волшебной Азбуки.
Входят буквы.
Аз. Здравствуйте, дети! Угадайте, какая я буква? Правильно, меня зовут "Аз". Назовите
слова, которые начинаются с меня. Дети называют.
Буки. А теперь угадайте, как меня зовут? Верно, меня зовут "Буки". Вспомните сколько
хороших, вкусных слов начинаются с моей буквы. Назовите их. А теперь назовите нас по
порядку.
Ведущий. Получилось слово "Азбука". Вам, дорогие буквы, выпала большая честь стоять
в начале нашего алфавита. В народе так и говорят: "Сначала "аз" и "буки", а потом и
науки". С азов начинается путь каждого из вас в мир знаний.
Ребята, вспомните
пословицы о пользе учения. Дети называют пословицы. А к нам спешит еще одна буква.
Представьтесь, пожалуйста!
Веди. Здравствуйте, дети! Меня зовут "Веди". Я все знаю, про все ведаю.
Ведущий. Ну, тогда слушай мою загадку:
На полянке девчонки
В белых рубашонках,
В зеленых полушалках.(березы).
Ведущий. Продолжим знакомство со славянской азбукой.
Глаголь. Здравствуйте, дети! Я буква "Глаголь".
Ведущий. Какое у тебя красивое имя! А что оно обозначает? Как вы думаете, ребята?
Глаголить - значит говорить. Но, прежде чем говорить, надо хорошенько: подумать. В
народе говорили: "Молвишь - не воротишь, и дорого бы дал за словечко, да не выкупишь".
Вот и тебе, уважаемая "Глаголь", надо послушать загадку, подумать и дать правильный
ответ:
Заплатка на заплатке,
А ни одного стежка. (капуста)
Ведущий. Смотрите, к нам спешит еще одна буква!
Добро. Добрый день, дети! Меня зовут "Добро".
Ведущий. Какое у тебя доброе имя! Доброта - лучшая черта характера человека.
8чтец.
Добрым быть совсем непросто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта - не пряник, не конфета.
9 чтец.
Только надо очень добрым быть,
Чтоб в беде друг друга не забыть.
И народы будут жить дружней,
Если будем мы с тобой добрей.
10 чтец.
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
Ведущий. А к нам из азбуки идет новая гостья!
Люди. Здравствуйте, дети! Я - буква "Люди".
Люди, вы в ладу живите,
Ласку и любовь несите.
Лучистое солнце не делим на части,
И вечную землю нельзя разделить,
Но искорку счастья
Ты можешь, ты должен,
Ты в силах друзьям подарить.
Ведущий. Знакомьтесь, к нам идет новая буква!
Мыслите. Здравствуйте, дети! Меня зовут "Мыслите"
Ведущий. Какая мудрая буква к нам явилась!
Мыслите. Я принесла вам загадки. Отгадайте их.
Сидел на заборе, пел да кричал,
А как все собрались, взял да замолчал. (петух).
Сто один брат, все в один ряд
Вместе связаны стоят. (забор)
Катался колобком, пока не стал носком. (клубок)
Три братца пошли купаться,
Двое купаются, третий на берегу валяется.
Искупались, вышли, на третьем повисли. (ведра, коромысло)
Четыре брата бегут -
Друг друга не догонят: (колеса)
Была белая да седая,
Пришла зеленая, молодая. (зима, весна)
Молодцы, ребята! Все загадки отгадали.
Мудрецам давно известно:
Там, где умным мыслям тесно,
Нет ни зависти, ни скуки.
Мастера там на все руки.
Шить, варить и рисовать,
Звонко петь и танцевать.
Ведущий.
Есть буквы шипящие,
Есть буквы свистящие,
И только одна из них - Буква рычащая.
Рцы.Здравствуйте, дети! Я - буква "Рцы". Недаром я собой горжусь, ведь - я начало слова
"Русь".
Ведущий. Спасибо вам, буквы, что учите нас красоте, доброте, мудрости.
Спасибо святым
братьям Кириллу и Мефодию за то, что они подарили нам славянскую азбуку. Солунские
братья - гордость всего славянского мира. Константина - Кирилла Философа и его брата
Мефодия часто рисуют в Болгарии идущими по дороге с книгами в руках. Поднятый
высоко факел освещает им дорогу. Любят на Балканах такое изображение.
По устоявшимся народным представлениям Кирилл и Мефодий - два бриллианта, два
сокола, две чистых жизни. В житиях и похвальных словах говорится о том, что солунские
братья - "вечный корень, который честен и народен".
Святые Кирилл и Мефодий пред нами,
Их праздник великий и славный мы чтим.
Украсьте же, дети, икону цветами,
Пролейте слезу благодарности им.
Простые их буквы - не искры ли это?
Не брызги ли это небесных лучей?
Снопами великого вечного света
Они воссияли над жизнью людей.
На север славянский от светлого юга
Те искры святые они принесли,
И их не задула суровая вьюга,
Они разгорелись по лону земли.
Светильника их чудотворная сила
Святою лампадой горит в темноте.
Нет бури, что светоч бы тот погасила,
Нет моря, что искры бы залило те!
Вы, чистые, юные, милые дети!
Любите угодников этих святых!
И пусть перед вами в таинственном свете
Сияют их лики в венцах золотых.
В тяжелом сомнении, в житейской невзгоде,
В беде - призывайте вы их имена.
Учители наши, Кирилл и Мефодий,
Хранят нас молитвой на все времена.
Ведущий
Книги на Руси были очень дорогими. Их делали на пергаменте: кожу овцы вымачивали в извести, высушивали, потом втирали мёд. Использовали и другой материал для письма – бересту. Знаки на бересту наносились костяным стерженьком.
Ведущий
Для того чтобы знания стали достоянием народа, потребовалось изобретение
книгопечатания. Поэтому еще одно имя мы с благодарностью вспомним, говоря об отечественной культуре. Великий печатник-просветитель, талантливый педагог, крупный инженер-изобретатель, человек могучей воли и острого ума – таким остается в нашей памяти Иван Федоров. Именно он напечатал первую в России печатную книгу. Более 400 лет назад, в 1563 году мастер приступил к набору первой страницы печатной книги. Через
год книга «Апостол» вышла в свет. За всю жизнь Иван Федоров издал 12 книг. Среди них была и азбука, предназначенная для обучения детей.
Хорошая книга, мой спутник, мой друг,
С тобой интересным бывает досуг.
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу.
Без книги хорошей я жить не могу.
Ведущий
В народе так и говорят: «Сначала «аз» да «буки», потом и науки». Именно с азов начинается путь каждого из нас в мир знаний.
Вот азбука – начало все начал
Открыл букварь – и детством так и дунуло!
А Константин философ по ночам
Не спал, наверно, буковки выдумывал.
Шептал. Перо в чернила окунал.
Он понимал, что буковки – основа
Грядущего неписанного слова,
Великого, как Тихий океан.
Ведущий
В нашей стране праздник стал отмечаться с 1986 г. В 1992 году скульптор В.Клыков создал памятник славянским просветителям, Кириллу и Мефодию, который установлен в Москве.
Русский язык.
Я люблю свой родной язык!
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик,
Как держава наша, могуч.
Он – язык луны и планет,
Наших спутников и ракет,
На совете за круглым столом
Разговаривайте на нём:
Недвусмысленный и прямой,
Он подобен правде самой.
11чтец.
Мы Отчизне верно служим,
Ты - один из сыновей.
Так расти, чтоб ты был нужен,
Дорог Родине своей!
12чтец.
Ждет тебя за труд награда -
Цель прекрасная вдали,
Но оглядываться надо
На пути, что мы прошли.
13чтец.
Ничего нет лучше, краше
Милой Родины твоей!
Оглянись на предков наших,
На героев прошлых дней!
14чтец.
Вспоминай их добрым словом -
Слава им, борцам суровым,
Слава нашей стороне!
Слава русской старине!__
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/38720-scenarij-prazdnika-den-slavjanskoj-pismennost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания истории
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.