- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сюжетно-ролевая игра «Магазин»: конспект для развития социального опыта в ДОУ
Цель:
создать условия для развития интеллектуальных и личностных качеств детей посредством формирования социального опыта детей средствами игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные:
-формировать умения распределять роли;
-выполнять соответствующие игровые действия;
-обогащать словарный запас (касса, чеки, кондитерские изделия)
Развивающие:
-развивать интерес к игре;
-способствовать развитию детской фантазии;
Воспитательные:
-воспитывать уважение к труду взрослых;
Оборудование:
Игрушечная касса, «чеки», «деньги», ценники, кошельки, корзины, сумки, муляжи овощей, фруктов, кондитерских изделий, игрушки
Предварительная работа: беседа о работе продавца, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов, чтение художественной литературы, различные игровые ситуации, индивидуальная работа.
Ход:
В: Ребята, сегодня у куклы Маши день рождения. А что дарят на день рождения?
Д: Игрушки, конфеты и т.д
В: А где покупают их?
Д: В магазине
В: Правильно. А кто в магазине работает?
Д: Продавец, охранник, кассир.
В: У нас открылся новый магазин. Давайте по считалочке выберем продавца, кассира, охранника (вызываю ребенка, который будет считать считалочку). А остальные будут покупателями. Без чего мы не можем идти в магазин?
Д: Без денег.
В: Ребята, возьмите, пожалуйста, кошелек с деньгами (дети берут). Магазин находится далеко от нашего сада. Мы пешком не дойдём. Что же делать, как доехать?
Д: На троллейбусе, машине, маршрутке.
В: Ребята, мы доедем в магазин на автобусе. Давайте построим автобус из стульчиков (строят). Выбираем водителя по считалочке (После того, как выбрали, садятся на автобус и едут в магазин).Вот мы и приехали. Ребята, как надо вести себя в магазине?
Д: В магазине нельзя шуметь, громко разговаривать, толкаться.
В: Правильно, молодцы. А сейчас заходим в магазин. Дети покупают подарки, овощи, фрукты и сладости для праздничного стола и оплачивают покупки на кассе у кассира.
(Звук аудиозаписи: Уважаемые покупатели, если вы все приобрели, то можете посетить наш игровой зал. У нас для вас есть игровой коврик «Путаница». Вы можете поиграть на нем) Дети играют на игровом коврике.
В: Ребята, нам пора вернуться в детский сад и поздравить куклу Машу с днем рождения. (дети садятся на автобус и возвращаются в детский сад).
В: Ребята, давайте поздравим куклу Машу с днем рождения (дети поздравляют, дарят подарки, исполняют «Каравай»).
Кукла Маша: Ребята, я очень рада за такой день рождения. Мне очень понравились ваши подарки. А сейчас я приглашаю вас на чаепитие. (угощает конфетами)
Конспект сюжетно-ролевой игры «Магазин»
Цель:
создать условия для развития интеллектуальных и личностных качеств детей посредством формирования социального опыта детей средствами игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные:
-формировать умения распределять роли;
-выполнять соответствующие игровые действия;
-обогащать словарный запас (касса, чеки, кондитерские изделия)
Развивающие:
-развивать интерес к игре;
-способствовать развитию детской фантазии;
Воспитательные:
-воспитывать уважение к труду взрослых;
Оборудование:
Игрушечная касса, «чеки», «деньги», ценники, кошельки, корзины, сумки, муляжи овощей, фруктов, кондитерских изделий, игрушки
Предварительная работа: беседа о работе продавца, рассматривание иллюстраций овощей, фруктов, чтение художественной литературы, различные игровые ситуации, индивидуальная работа.
Ход:
В: Ребята, сегодня у куклы Маши день рождения. А что дарят на день рождения?
Д: Игрушки, конфеты и т.д
В: А где покупают их?
Д: В магазине
В: Правильно. А кто в магазине работает?
Д: Продавец, охранник, кассир.
В: У нас открылся новый магазин. Давайте по считалочке выберем продавца, кассира, охранника (вызываю ребенка, который будет считать считалочку). А остальные будут покупателями. Без чего мы не можем идти в магазин?
Д: Без денег.
В: Ребята, возьмите, пожалуйста, кошелек с деньгами (дети берут). Магазин находится далеко от нашего сада. Мы пешком не дойдём. Что же делать, как доехать?
Д: На троллейбусе, машине, маршрутке.
В: Ребята, мы доедем в магазин на автобусе. Давайте построим автобус из стульчиков (строят). Выбираем водителя по считалочке (После того, как выбрали, садятся на автобус и едут в магазин).Вот мы и приехали. Ребята, как надо вести себя в магазине?
Д: В магазине нельзя шуметь, громко разговаривать, толкаться.
В: Правильно, молодцы. А сейчас заходим в магазин. Дети покупают подарки, овощи, фрукты и сладости для праздничного стола и оплачивают покупки на кассе у кассира.
(Звук аудиозаписи: Уважаемые покупатели, если вы все приобрели, то можете посетить наш игровой зал. У нас для вас есть игровой коврик «Путаница». Вы можете поиграть на нем) Дети играют на игровом коврике.
В: Ребята, нам пора вернуться в детский сад и поздравить куклу Машу с днем рождения. (дети садятся на автобус и возвращаются в детский сад).
В: Ребята, давайте поздравим куклу Машу с днем рождения (дети поздравляют, дарят подарки, исполняют «Каравай»).
Кукла Маша: Ребята, я очень рада за такой день рождения. Мне очень понравились ваши подарки. А сейчас я приглашаю вас на чаепитие. (угощает конфетами)
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.