- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что нам нравится зимой
Цель: Создать условия для проявления положительных эмоций, доставить радость детям.
Задачи:
Воспитывать отзывчивость, закрепить представления детей о зиме (явлениях и объектах живой и неживой природы); продолжить формировать умения отгадывать загадки; расширять словарь детей за счет слов, отражающих зимние явления природы; развивать память, внимание, логическое мышление и воображение;
формировать осознанное отношение к здоровью; вызвать эмоциональный
интерес к совместной игровой и творческой деятельности; воспитывать
любовь к устному народному творчеству (загадкам).
Развлечение для детей всех возрастных групп
«Что нам нравится зимой»
Цель: Создать условия для проявления положительных эмоций, доставить радость детям.
Задачи:
Воспитывать отзывчивость, закрепить представления детей о зиме (явлениях и объектах живой и неживой природы); продолжить формировать умения отгадывать загадки; расширять словарь детей за счет слов, отражающих зимние явления природы; развивать память, внимание, логическое мышление и воображение;
формировать осознанное отношение к здоровью; вызвать эмоциональный
интерес к совместной игровой и творческой деятельности; воспитывать
любовь к устному народному творчеству (загадкам).
Дети входят в зал и садятся на свои места.
Ведущий:
Пожалуйте, гости дорогие!
Давно мы вас ждём – поджидаем,
Праздник без вас не начинаем.
У нас для каждого найдётся
И местечко, и словечко.
Сегодня будут игры, танцы, смех,
Радости хватит для всех.
Ведущая:
Снег на полях,
Лед на реках,
Вьюга гуляет…
Когда это бывает?
Да и вы, наверное, детки, много загадок о зиме знаете?
У окон побывал-
Все окна разрисовал.(Мороз)
Наступили холода,
Обернулась в лед вода.
Кто скажет, кто знает
Когда это бывает? (Зимой)
Он пушистый, серебристый.
Но рукой его не тронь
Станет капелькою чистой
Как поймаешь на ладонь. (Снег)
Двор в снегу. Белы дома
Ночью к нам пришла(Зима).
Ведущая:
Сколько же у зимы братьев-месяцев? Как они называются?
(дети отвечают.)
Ведущая: На улице снег, ветер, мороз, дремлют под снегом деревья, кусты, все звери забились в норы. Спят рыбы подо льдом. А у нас тепло, уютно. В такие дни раньше собирался народ на посиделки, загадки позагадывать, шутки да прибаутки порассказывать, зиму-зимушку позабавлять.
Собрались и мы сегодня, пошутить, да поиграть, попеть, да потанцевать.
Будем праздник начинать,
Будем петь и танцевать!
Дети исполняют песню «Мы мороза не боимся»
(затем дети садятся на стулья)
Ведущая:
Много игр будет на празднике нашем!
Играем, шутим, поём и пляшем!
В играх рот не разевай –
Смелость, ловкость проявляй!
Сейчас я приглашу вас покатать друг друга на санках.
Игра «Саночки»
Ведущая: Пусть и наши малыши свою ловкость покажут.
Игра «Снежки»
На ширме появляется кукла-Петрушка.
Петрушка:
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Я весёлая игрушка.
А зовут меня петрушка.
А вас как зовут? (дети отвечают)
Я принёс вам интересную игру, она про сказки, называется «Добавлялки» Будете со мной играть?
1. Ок – ок - ок - покатился… (колобок)
2. Су-су-су - петушок прогнал… (лису)
3.Цо-цо-цо - снесла курочка… ( яйцо)
4.Ят-ят-ят- серый волк не съел… ( козлят)
5.А на -а на -а на- несут лебеди… ( Ивана)
6.Йок-йок-йок - не садись на… (пенёк)
Петрушка:
Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки!
Скажите – ка, ребята, кого боится мышка?
Кто бежит за ней вприпрыжку? (Кошка)
А ещё чего боится мышка? (Мышеловки)
Раз- два – три – четыре - пять начинаем все играть!
Мышеловку нам сделают мальчики.
А мышками будут девочки. (потом детей поменять местами)
Дети играют в игру «Мышеловка»
Ведущая:
А сейчас вы не зевайте,
Мою загадку отгадайте:
Сама не ест, а всех кормит? (Ложка )
Снова нас зовёт игра.
Поиграем, детвора!
Игра«Где работа – там еда» (с ложками)
Петрушка:
А вот маракас, колокольчики, ложки
Кто хочет поиграть немножко?
Шумовой оркестр «Полянка» (малыши)
Петрушка: Ребята, вы знаете, я очень люблю покушать и поэтому я с вами хочу поиграть в игру«Где еда, где не еда»
Словом «да» и словом «нет» надо быстро дать ответ:
Где еда, где не еда? Вы готовы, дети?....(да)
Есть в кастрюле пять котлет. Мы их будем кушать? (да)
Налита в стакан вода. Будем пить ее мы? (да)
В вазочке кило конфет, мы съедим их, дети? (да)
На плите сковорода, мы ее проглотим? (нет)
Лег на блюдце солнца свет, есть его мы будем? (нет)
На столе стоит обед, мы его забросим? (нет)
На тарелке груда льда, весь его съедим мы? (да, нет)
Тот, кто громко крикнул «нет», дал неправильный ответ.
Кто воскликнул слово «да», то простудится тогда.
Вы решайте сами, дети, нужно ль есть ледышки эти!
Мне заканчивать пора, ведь закончилась игра.
Теперь вместе детвора, крикнем громкое…..(Ура!)!!!!
Петрушка: Спасибо, ребята, хорошо у вас ребята, да только пора мне уходить, ждут меня дела, а вы про меня не забывайте, почаще в гости приглашайте! До свидания!
Ведущая:
Вот и подошёл к концу наш праздник!
Игры в садике и смех, это главное для всех.
Мы друзья – ты и я, славная у нас семья!
Потому что вместе – веселей поются песни!
Потому что вместе – игры вдвое интересней!
Вместе смех смешней и еда вкусней!
(После окончания развлечения детям предлагается к просмотру м/ф)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387854-chto-nam-nravitsja-zimoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.