- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа краткосрочной образовательной практики «Вертушка»
Одной из самых любимых детских игрушек еще с древних времен можно назвать вертушку. Такую игрушку можно легко сделать из красивой цветной бумаги. Игрушка не только увлечет ребенка надолго, она сделает его мир намного ярче.
Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Детский сад № 347»
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МАДОУ
«Детский сад №347» г. Перми
-----------------Н.Б. Скворцова
«----»------------20----г.
Краткосрочная образовательная практика
технической направленности
«Вертушка»
Для детей 5-7 лет
Автор:
Ведерникова Елена Павловна
Воспитатель МАДОУ «Детский сад № 347»
Пермь 2018
Краткосрочная образовательная практика
технической направленности
«Вертушка».
Название раздела | Содержание раздела |
Аннотация для родителей | Дети научатся мастерить игрушку- забаву « Вертушку». |
Цель и задачи КОП | Цель: Создание условий развития способностей ребенка к техническому творчеству. Изготовить игрушку-забаву « Вертушка». Задачи: 1.Вызвать у детей желание заниматься техническим моделированием, 2. приемам и технологии изготовления несложных конструкций, 3.Закрепление умения безопасной работы с ножницами, клеем . 4.Воспитание волевых качеств: усидчивости, терпения, старательности, умения доводить работу до конца. 5.Воспитывать интерес к конструированию из бумаги. |
Количество часов КОП (встреч) | 3 встречи по 25-30 мин. |
Максимально допустимое количество участников | 10 человек |
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП | Шаблоны вертушек, картон, ножницы, клей-карандаш, шило, толстые нитки. |
Предполагаемый результат | Изготовление игрушки - забавы «Вертушка» |
Список литературы | Интернет ресурсы, фото вертушек, волчков, |
Тематический план.
№ встречи | Тема встречи | Задачи встречи | Содержание |
1. | Знакомство с разнообразными волчками, вертушками. | Познакомить детей с различными вертушками, волчками, спинерами. | Рассматривание иллюстраций и презентации на тему «Волчок- старинная игрушка». Игры с волчками. |
2. | Изготовление игрушки . | Научить детей изготавливать вертушку по показу, добиваясь самостоятельности в изготовлении. | Практическая работа – вырезать шаблон вертушки, приклеить на картонную основу . |
3. | Продолжение изготовления игрушки – забавы « Вертушки». | Знакомство с вариантами оформления вертушки , «оживление вертушки » с помощью нитки. | Практическая работа- продолжить изготовление вертушки: прокалывание педагогом центра круга, вставить толстую нить .Игры с готовой игрушкой. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/387953-programma-kratkosrochnoj-obrazovatelnoj-prakt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.