- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План самообразования: «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста через использование приемов мнемотехники»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 8» г. Воткинска Удмуртской Республики
План самообразования воспитателя Дударевой Ольги Александровны, СЗД.
Тема: «Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста через использование приемов мнемотехники».
Цели:повышение своего педагогического мастерства и компетенции; развитие связной речи детей с помощью приемов мнемотехники, повышение уровня речевой активности детей.
Задачи:повысить собственный профессиональный уровень знаний путём изучения новинок методической литературы, интернет-источников; накапливать личный опыт использования мнемотехник в профессиональной деятельности педагога ДОУ; внедрять их в совместную деятельность педагога и детей; использовать полученные знания в работе с родителями для повышения компетентности в вопросах развития и воспитания детей; обобщить полученныйпедагогический опыт и распространить его, создать видеотеку.
Содержание работы | Задачи | Формы работы | Сроки | Результат о выполнении |
Подготовительный этап | ||||
Изучение методической литературы и интернет-ресурсов по данной проблеме. | Теоретическое изучение проблемы (анализ и составление тезисов) для знакомства с новыми формами, методами и приёмами обучения для повышения профессиональной компетентности. | Сбор и анализ информации, накопление материала, конспектирование. | Сентябрь и в течение года | Накопление материала, конспектирование. |
Изучение опыта педагогов ДОУ. | Изучить и проанализировать опыт педагогов, позаимстсвовать его. | Посещение НОД, просмотр мнемотаблиц, картотек. | Сентябрь | Составление анализа посещаемых занятий, иллюстративного материала. Использование этого опыта на практике, в работе с детьми. |
Практический этап | ||||
Подбор практического материала | Разнообразить наглядный материал для привлечения внимания детей, стимуляции их деятельности. | Отбор материала и его анализ для составления картотек | Октябрь - Ноябрь | Картотеки мнемотаблиц, схем для составления рассказов, заучивания стихов, чистоговорок, составления и отгадывания загадок, описания предметов (согласно комплексно-тематическому планированию. |
Внесениемнемотаблиц в предметно - развивающую среду. | Расположение мнемотаблиц в речевом центре | |||
Разработка конспектов НОД с использованием мнемотаблиц и их реализация. Использование мнемоквадратов, мнемодорожек на занятиях по развитию связной речи. | Совершенствование процесса обучения и развития детей, формирование грамматического строя речи. | Конспекты НОД | Декабрь- май | Повышение качества воспитательно-образовательного процесса. |
Привлечение родителей к совместной работе | Познакомить родителей с понятием «мнемотехника». Расширить знания родителей об использовании мнемотехники в развитии речи детей, оказать помощь в составлении мнемотаблиц дома. | Консультация для родителей «Мнемотехника – как средство развития связной речи у детей», | Февраль-Март | Анкетирование, памятки, выставка мнемотаблиц. |
Изготовление ширм «Учим стихи вместе с детьми с помощью мнемотаблиц», «Составляем и используем мнемотаблицы дома». | Папки-передвижки | |||
Подготовка плана мероприятия | Родительское собрание на тему: «Развитие речи детей средствами мнемотехник». | Помощь родителям в создании благоприятных условий для развития речевых навыков детей посредством мнемотехник. | ||
Выступление с докладом об опыте работы по самообразованию на педсовете; | Обобщение и распространению педагогического опыта по теме самообразования | Показ открытых мероприятий, участие в конкурсах в сети Интернет | Апрель | Публикация в интернете |
Презентация картотеки | Поделиться с коллегами накопленным материалом | Подготовка картотек, оформление картотек | Май | Выставка картотек |
Литература и интернет-источники:
1. Нищева Н. В. «Обучение детей пересказу по опорным картинкам». Изд. – «ДЕТСТВО – ПРЕСС». Санкт-Петербург. – 2016 г.
2. Полянская Т. Б. «Использование метода мнемотехники в обучении рассказыванию детей дошкольного возраста»; Учебно-методическое пособие. Изд. – «ДЕТСТВО – ПРЕСС». Санкт-Петербург. – 2009 г.
3. Память – на «5»(эффективные мнемотехники для детей и взрослых). – Екатеринбург: «У-Фактория», 2006.
4. Учимся по сказке. Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники. – СПб.: «Детство-Пресс», 2001г.
5. Веселые встречи. – СПб.: «Детство – Пресс», 2003г. Использование схем в составлении описательных рассказов// «Дошкольное воспитание». – 1990г. - №10.
6. Развитие речи и творчество дошкольников. – М.: ТЦ «Сфера», 2003г. Использование мнемотаблиц в работе по формированию первых естественнонаучных представлений у дошкольников// «Дошкольная педагогика». – 2006г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388129-plan-samoobrazovanija-razvitie-svjaznoj-rechi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Искусственный интеллект в образовании: применение и перспективы развития»
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.