- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гости к Дедушке Лесовику
Кемеровская область г.Новокузнецк
МБДОУ «Детский сад №118»
Поваляева Ольга Дмитриевна, воспитатель
Тематический досуг ( по пожарной безопасности) для средней группы
« В гости к Дедушке Лесовику»
Цель: закрепление правил пожарной безопасности, правил поведения с незнакомыми людьми, развивать у детей чувство осторожности, смелости и находчивости, при появлении опасности.
Ход досуга:
Ведущий: Ребята, здравствуйте! Сегодня, мы пойдём в гости к Дедушке Лесовичку.
Лесовик: Ох,, ох…Устал! Долго по лесу плутал, всё внучка своего искал. Не видели ли вы здесь мальчика?
Дети: Нет!
Лесовик: Я забыл поздороваться и представиться. Здравствуйте дети! Меня зовут, Дедушка Лесовик! А, Вас? (дети все вместе говорят свои имена). Запомнил всех вас, а внучка моего – нет! В беду ведь он попал! Подружился с Огневушкой – Поскакушкой, очень вздорной и вредной старушкой. Она, хитрая и коварная. Тот, кто не знает, как с ней дружить, она может запугать и погубить! Я, Вас вот о чём попрошу: «Я пойду внучка искать, а если сюда Огневушка вдруг придёт, и станет моего Ванюшку, учить тому, что делать нельзя, Вы сразу зовите меня. И я сразу прибегу на помощь! А, ну, ка повторите, как меня зовут?!»
Лесовик: А, Вы, знаете, кто такая Огневушка – Поскакушка? Это самый настоящий огонь!
Ведущий: Дедушка, мы знаем, что такое огонь. И, дети тебе сейчас расскажут об этом.
Дети: Без ругани и ссор, живёт огонь в квартире, лишь просим об одном, чтоб вы с ним не шутили!
Если дом весь задымлён,
Задохнуться можно в нём,
На пол сразу опускайся
И ползком ты выбирайся!
Если вспыхнул дом огнём,
Не оставайся в доме в том!
Если вспыхнул вдруг – пожар,
Не зевайте!
Взрослым об этом сразу сообщайте!
Телефон пожарной службы – 01;
Звоните, если есть огонь иль дым!
Лесовик: Молодцы! Хорошо рассказали!
Ведущий: А, дети знают о том, что огонь бывает разным.
Лесовик: А, это когда – он пользу приносит, а когда вред?
Дети:
Он всегда бывает разным, удивительный огонь;
То буяном безобразным, то тихоней из тихонь!
То, он змейкой торопливой, по сухой траве скользит;
То, косматой рыжей гривой, полыхает на заре.
Вот на спичке, как на ветке, голубой дрожит листок;
Вот ломая прутья, ветки, хищник делает бросок!
Да, огонь бывает разный – бледно жёлтый, ярко красный,
Синий или золотой. Очень добрый, очень злой!
Лесовик: Молодцы! А, теперь скажите Деду: если спички в доме жечь, что может случиться? (пожар )
Правильно! А, если случиться пожар, что нужно сделать?
Все дети: При пожаре, при пожаре знает каждый гражданин – пожарный номер – 01!
Ребёнок: Дедушка! Если близко телефон и тебе доступен он,
Нужно 01 набрать и пожарных вам позвать!
Ведущий: И, тогда приедут пожарные и потушат пожар.
Лесовик: Молодцы! Умнички! Я, вижу Вы с Огневушкой справитесь, и моего Ванюшку в обиду не дадите! А, в случае чего, поливайте её водой!
Физминутка.
( Выходит Огневушка – Поскакушка)
Ведущий: А, наши дети, славные и смелые, быстрые и умелые. Окружайте, Огневушку, озорную Поскакушку!
Игра « Обожгу!»
Огневушка: Никого не обожгла! И правда ловкие и смелые, быстрые и умелые! Ваня, пойди-ка сюда! Вот, тебе спички, давай костёр разведём!
Ваня: - А, потушить сможем? Успеем?
Огневушка: Если поспешишь, может и успеешь, а может, и нет! А, ты, поджигай спички, не думай!
Ваня: - Дедушка, не разрешает мне со спичками играть, тем более в лесу. Ребята, а вы как думаете?
Ведущий: Девочки, сейчас споют частушки!
Частушки:
Мы девчонки, мы подружки,
Пропоём мы вам частушки,
Как с огнём нужно дружить,
Без пожара, чтобы жить.
У пожара, у пожара, очень много есть причин,
Путь единственный к спасенью – набираем 01.
Не играй, дружок со спичкой, помни ты, она мала,
Но от спички невелички, может дом сгореть до, тла.
Не шути дружок с огнём, чтобы не жалеть потом,
Сам костры не разжигай, и другим не позволяй!
Для забавы, для игры, спички в руки не бери,
Спичку бросил ты в лесу и несчастье на носу.
Ведь нельзя шутить с огнём, помни ты всегда о том,
Кто с огнём не осторожен, у того пожар возможен.
Быть пожарным очень трудно, вместе с тем большая честь,
Каждый хочет им сказать, друзья, спасибо, что Вы есть!
( Прибегает Лесовик)
Лесовик: А, вот ты где! Огневушка – Поскакушка, очень вредная старушка! Плохим делам моего внука учишь? Костры, разжигать заставляешь! Хочешь, чтобы весь лес сгорел?
Огневушка: Да! Хочу!
Давай. Поиграем!
Лесовик: Да, разве можно с тобой играть?!
Огневушка: Очень, даже можно! Поиграем в загадки! Я, загадываю, а ты с детьми отгадываешь!
По какому номеру, нужно звонить во время пожара? ( 01 )
Верно! Ванюша, беги, звони!
Лесовик: Ваня, стой! Что, ты делаешь!? Разве, можно без причины пожарных вызывать? ( нет ).
Кто, объяснит, почему нельзя, вызывать пожарных, если нет пожара?
Дети: Потому, что они опоздают на настоящий пожар!
Лесовик: Понятно? А, ты, Огневушка, перестань шалить!
Огневушка: Я и не думала! Дедуля! Я – пошутила! Хотите, ещё загадки загадаю?
Выпал на пол огонёк, деревянный пол зажёг,
Не смотри, не жди, не стой,
А, залей его ….. (водой)!
Шипит, и злиться, воды боится.
С языком, а не лает, без зубов, а кусает,
Всё ест, не наедается, а пьёт умирает? (огонь)
Что, бывает, если дома, спички зажигают? (пожар)
Огневушка: Смотрите! Дети какие грамотные, дети, всё знают! Дайте, я кого-нибудь обниму!!!
Лесовик: Не смей! Дети, что будет, если, с огнём обниматься? (сгоришь ) Не подходи к нам! А, не то, мы, тебя, водой обольём!
Огневушка: Ой, ой, ой! Больше, не буду! Воды я боюсь! Между прочим, я могу и пользу приносить! Вот, например: чайку вскипятить, - я тут – как тут, а костёр в лесу от холода спасает! Только, Вы, когда костёр зажигаете, не тушите, пусть горит! Сначала, одно дерево сгорит, потом другое, потом, сто! А, потом весь лес, а там и город!
Лесовик: Ты, чему детей учишь?! Разве, можно, костёр жечь и не тушить?! ( нет, костёр надо тушить)
Лесовик: Вот, мы, сейчас поиграем в игру « Потуши пожар!». Огневушка! Становись, сюда!
Игра: « Потуши пожар!»
Лесовик: Молодцы! Спасли, моих лесных друзей от пожара!
А, теперь, игра на внимание! Я, буду читать стихи, а вы, мне поддакивайте: « Это я, это я, это все мои друзья»
Кто, задорный и весёлый,
Верность правилам храня,
Бережёт свой дом и садик от огня? ( это я…..)
Кто поджёг траву у дома, подпалил ненужный сор?
И, сгорел гараж знакомых, и строительный забор? (молчат)
Кто, соседней детворе, объясняет во дворе,
Что игра с огнём недаром называется пожаром? (это я….)
Кто, пожарным помогает, правила не нарушает?
Кто, пример, для всех ребят, малышей и дошколят? (это я….)
Огневушка: Молодцы! Теперь, я, вижу, вы знаете, что со мной шутить опасно, и всегда будете выполнять правила пожарной безопасности. Раз, Вы, такие умники и умницы, я буду с вами дружить! Никого, не обижу, не обожгу. Но, не забывайте, если будете не осторожными, и легкомысленными с огнём – пожалеете!!!
А, теперь, Детвора! Я, пойду, мне пора! До свидания!!!
Лесовик: Молодцы, ребята! Нам с Ваней пора уходить!
До свидания! Не, играйте с огнём, берегите свой дом, чтоб было тепло и уютно, всегда в нём!
Ведущий: А, сейчас, ребятишки, отгадайте загадку:
« В избе – изба, на избе – труба,
Зашумело в избе, загудело в трубе,
Видишь пламя парад, а тушить не идёшь!» (Самовар)
Ребёнок: Самовар кипит, самовар поёт,
В нём вода бурлит, разговаривает
До чего ж хорош наш душистый чай,
Веселей смотри, да гостей встречай!
Песня « Самовар» - раздача конфет
Ведущий: Ребята! Посмотрите, кто там идёт?
Это, Незнакомец! Незнакомец – это любой человек, который приходит в отсутствие родителей, бабушек, дедушек и пытается с вами заговорить (иногда называет вас по имени)
Запомните!
Никогда, не ходите с незнакомыми людьми!
Не, садись в чужую машину!
Не, ходи по городу, без взрослых!
Дети: « Азбука безопасности!»
Дверь не знакомым, не открывай!
Словам и подаркам, не доверяй!
Скажи: «Скоро мама, с работы придёт,
Если надо, Вам дверь сама отопрёт!»
Угощают часто нас,
Только помни каждый раз:
Бери угощения лишь у знакомых,
А, не у чужих, с виду скромных и добрых!
Ведущий: Ответственное поведение, позволит, не навредить Вашей безопасности и здоровью, а также здоровью и безопасности других!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388246-v-gosti-k-dedushke-lesoviku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.