- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по ознакомлению с окружающим миром младшая группа «Мы в ответе за тех, кого приручили»
425
0
Проект
по ознакомлению с окружающим миром
младшая группа
«Мы в ответе за тех, кого приручили»
Выполнила:
воспитатель
Панина Марина Михайловна
Саратов 2019
По доминирующему методу: творческий, информационно-исследовательский.
По характеру содержания: ребенок и природа.
По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.
По характеру контактов: с одной младшей группой.
По количеству участников: групповой.
По продолжительности: краткосрочный.
Цель проекта: расширить представление у детей о домашних питомцах, условиях их содержания и ухода за ними, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни группы.
Задачи проекта:
воспитывать у детей любовь к животным.
формировать у детей представление о домашних питомцах, расширять знания об условиях жизни животных, их потребностях, особенностях их питания и ухода за ними.
развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности, любознательность, наблюдательность.
Актуальность:Животный мир – важная часть нашей жизни. Каждый ребёнок познаёт окружающий мир стараясь потрогать его, поиграть.
Воспитывать любовь к природе нужно начинать с самого детства. Нужно учить заботиться и беречь её. Важной частью природы являются живые существа. Прежде всего ребёнок узнаёт животный мир, знакомясь с теми, кто живёт с ним рядом. А это домашние животные. А если сказать ещё точнее, то домашние питомцы, живущие в квартире. Не каждый родитель соглашается завести домашнего любимца, зная и понимая ответственность. А если и соглашается на уговоры ребёнка, то заводят одного или двух животных, не более. Лето - благоприятное время для переноски и выгула домашних питомцев. Поэтому на летний период и был запланирован проект «Мы в ответе за тех, кого приручили».
Оборудование, материалы: листы бумаги, карандаши цветные, картинки с домашними животными, рисунки детей «Котенок», стихи о домашних животных, рассказ: Н.Киселева «Котенок и щенок», диск с детскими песнями.
Использование информационно-коммуникативных технологий: ноутбук, колонки.
Участники проекта:дети младшего дошкольного возраста, родители, воспитатели, педагог дополнительного образования по ИЗО.
Работа с родителями:
ознакомительная беседа о домашних животных,
демонстрация домашних животных имеющихся в наличии.
Предполагаемый результат:
Для детей: получение большей информации о домашних животных, учится рисовать животных, бережное отношение к животным со стороны детей.
Для воспитателей: реализация поставленных задач по теме проекта.
Для родителей: ориентировка на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению с взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.
Содержание проекта:
организовать творческую деятельность детей: игры, рисование и т.д.,
привлечь детей к рисованию рисунка домашних животных.
проведение с детьми различных бесед по теме «Домашние животные».
чтение рассказа и заучивание стихотворения о домашних животных.
рассматривание картинок с изображением домашних животных.
Разработка проекта
Образовательная область | Виды деятельности | Задачи для детей младшей группы ДОУ |
Социально – коммуникативное развитие | -Рассматривание картинок с изображением домашних животных. Театрализованная игра: «Кошки - мышки». | Продолжать развивать игровую деятельность детей. |
Познавательное развитие | -Беседа: «Домашние животные». -Беседа: «Условия жизни домашних животных». | Расширять представления о домашних животных. |
Речевое развитие | -Стихи о домашних животных. Чтение рассказа: Н. Киселева «Котенок и щенок». | Развивать желание внимательно слушать прочитанное произведение. Заучивание небольших стихотворений. |
Художественное развитие | Рисование рисунков с детьми: «Котенок», Детские песни. | Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно - творческие способности. |
Физическое развитие | -Физминутка: «Зайка». |
Выполнение проекта
Сроки реализации проекта | Работа с детьми |
Понедельник | Рассматривание картинок с изображением домашних животных. Беседа: «Домашние животные». Стихи о домашних животных. |
Вторник | Театрализованная игра: «Кошки-мышки». Беседа: «Условия жизни домашних животных». Чтение рассказа: Н. Киселева «Котенок и щенок». Физминутка: «Зайка». |
Среда | Наблюдение за цветами в уголке природы. Рисование рисунков с детьми: «Котенок», Детские песни. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388487-proekt-po-oznakomleniju-s-okruzhajuschim-miro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация методической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.