Конспект занятия «Число 4, сутки и клеточки» для подготовительной группы

Конспект образовательной деятельности в рамках кружка.

«Число и цифра 4. День и ночь – сутки прочь. Веселые клеточки.»

Цели: - Познакомить с образованием числа 4, составом числа 4, цифрой 4;

- Сформировать умение соотносить цифру 4 с количеством предметов, обозначать число 4 четырьмя точками.

Материал: экран или телевизор, презентация с подбором картин, заготовки для будущих открыток, цветные карандаши.

Ход занятия.

Воспитатель спрашивает детей, заметили ли они, что давно уже не было в гостях нашей общей знакомой Совы – Говоруши.

Дети отвечают.

- А как вы думаете, что могло с ней случиться? (Дети озвучивают свои мысли)

- А давайте мы не будем гадать, а лучше позвоним по видеосвязи нашей знакомой Сове – Говоруше, и узнаем почему она давно не прилетала к нам.

Воспитатель набирает номер и включает видеосвязь.

Появляется Сова – Говоруша.

- Здравствуйте, друзья. Я очень рада вас видеть.

- Здравствуйте, Сова – Говоруша. Мы за вас переживаем, думаем, что с вами что то случилось, потому что, вы давно не заглядывали к нам в гости.

- Не волнуйтесь ребята, со мной все хорошо. Просто у меня завтра именины и я занята подготовкой к празднику. Вот посмотрите как я украсила свою комнату к приходу гостей. (Дети рассматривают комнату совы и замечают, что в разных местах комнаты спрятаны цифры 4.)

- Сова – Говоруша, а зачем ты попрятала цифры 4 по комнате?

- Какие вы зоркие, цифра 4 означает сколько мне исполнилось лет по птичьи.

А спрятала я их для того, чтобы гости не грустили, и немного поиграли. Давайте сейчас с вами поиграем в эту игру. (Дети соглашаются). Вам нужно очень внимательно рассмотреть мою комнату и найти 10 изображений цифры 4. (Дети пробуют сосчитать цифры и замечают, что в комнате некоторых предметов тоже 4.)

А для чего в комнате 4 стула, и на столе стоят 4 блюдца и 4 чашки?

Сова отвечает, что цифра 4 это ее любимая цифра. А еще, что она собирается пригласить на именины свои друзей – Белку, Соловья, Зайца и Филина.

- Я приготовила развлечение для моих гостей, мы будем играть в подвижную игру. Называется она «День и ночь – сутки прочь». Давайте и с вами поиграем. («День» -дети двигаются в рассыпную по группе соблюдая правила безопасности, «Ночь» - дети присаживаются на корточки.)

- Ребята, помогите мне оформить пригласительные для моих друзей, я нарисовала на пригласительном циферблат часов, а не знаю, как указать время на них.

- Конечно поможем. На какое время ты хочешь пригласить друзей?

- На четыре часа дня.

- Хорошо (Дети совместно с воспитателем отмечают на пригласительных стрелки, указывающие время. Воспитатель объясняет, что есть часовая стрелка и минутная.)

- Спасибо за помощь, мои маленькие друзья. Пойду теперь приглашу гостей и вручу пригласительные.

- Тогда мы не будем тебя задерживать, до свидания!

Видеосвязь отключается.

- Ребята, у меня есть предложение к вам, давайте тоже поздравим нашу Сову – Говорушу с именинами и приготовим для нее открытки. Но не обычные, а с рисунками «Веселые квадратики».

Дети рисуют разных животных по квадратиками, под диктовку воспитателя. Затем кладут получившиеся открытки в коробку- посылку и воспитатель должен будет отправить ее сове.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388669-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti