Конспект Непосредственной образовательной деятельности (занятие) с детьми первой младшей группы Тема: «В гости к нам весна пришла»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки»

адрес: РФ, 140563, Московская область, г. Озёры,

микрорайон имени маршала Катукова, дом 20

8 496 70 4 – 41 - 39, Olga-7528 @ yandex.ruhttp://ozds14.edumsko.ru/

Конспект

Непосредственной образовательной деятельности (занятие)

с детьмипервой младшей группы

Тема: «В гости к нам весна пришла»

Провёл: воспитатель

высшей квалификационной категории

Суханова Тамара Олеговна

Московская область

город Озёры

апрель 2019

Программное содержание:

Цель: обогащать опыт детей в действиях с предметами различной формы и цвета

Задачи:

1.Продолжать учить детей различать основные цвета (красный, желтый, синий, зеленый).

2.Учить согласовывать числительные «один» и  «много» с существительными.

3.Формировать представление о величине: большой, маленький.

4.Побуждать детей отвечать на вопросы.

5.Развивать произвольное внимание, воображение, память.

6.Воспитывать доброжелательность и отзывчивость

7. Развивать мышление и речь детей

Оборудование и материалы.

Демонстрационный.

Слайды: весенний лес, солнце, лесные животные (белка, лиса, волк, медведь, заяц, лось), сказочные животные с цветами из геометрических фигур

Раздаточный.

Геометрические фигуры (круги, квадраты, прямоугольники, треугольники) на каждого ребенка

Предварительная работа.
Дидактические игры по различению цвета, величины, рассматривание иллюстраций с животными, заучивание стихов о весне и солнце

Методические приёмы.

Наглядность, самостоятельность, вопросы, объяснение, сюрпризный момент, словесное сопровождение.

-

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам пришли гости.

Давайте поздороваемся с ними

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Ребятки давайте теперь сядем на свои стульчики.

Дети: Садятся.

Воспитатель: Ребята, скажите мне, какое сейчас время года?

Правильно весна. А что нам весна принесла?

(солнышко яркое, травку зеленую, красивые цветочки, жучки,

паучки, бабочки проснулись и т.д.)

Показ слайдов

Воспитатель: а теперь давайте вспомним, какие животные живут в лесу?

Дети: белка, лиса, заяц, медведь, волк, еж

Показ слайдов

Воспитатель: все животные готовы к встрече весны, весной ярко светит

солнышко, давайте мы позовем солнышко, а для этого

расскажем потешку

Дети вместе с воспитателем рассказывают потешку «Солнышко, ведрышко»

Воспитатель:ой, посмотрите, вы так хорошо рассказывали, что солнышко

нас услышало и выглянуло

Показ слайдов

Воспитатель: а теперь, давайте поиграем с солнышком

Физкультминутка: Солнце вышло из–за тучки (дети разводят руки в стороны)

Мы поднимем к солнцу ручки (руки вверх)

Руки в стороны потом

Мы пошире разведем.

Ручками похлопаем,

Ножками потопаем.

Вот и кончилась разминка

Потянули ручки, спинки (Наклоны вперед, руки за спиной)

Воспитатель:молодцы, солнышку понравилось, и оно зовет нас

на волшебную полянку, смотрите, здесь живут зайчик,

мишка, лисичка и волк, а у них волшебные цветы, они разного

цвета и формы.

Саша, какого цвета у зайчика цветок? Правильно желтый,

давайте все вместе скажем, какого цвета лепестки. Молодцы,

Таня, скажи, а какой формы лепестки? Правильно круглой

Показываются слайды сказочных животных с цветами, лепестки которых разной формы и разного цвета

Воспитатель: вы знаете, весной бывает сильный ветер, и все лепестки у

цветов разлетелись

Показ слайдов

Воспитатель: давайте нашим гостям поможем собрать цветы. Подходите все

к столам (на столах лежат геометрические фигуры), и все

ребятки берут синий треугольник и собирают синий цветок,

и т. д.

Ребята, посмотрите, какие у нас получились красивые цветы,

Я думаю, они очень понравились мишке, зайчику, волку и

лисичке, потому что они передали вам угощение. Давайте,

скажем всем спасибо за угощение

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389003-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja