- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План по профилактике дорожно транспортного травматизма на учебный год
293
0
Наименование ДОО
_________________________________________________
ПРИНЯТ Протокол заседания педагогического совета ________________ от ___________ № _____ | УТВЕРЖДЕН Заведующий ___________________________ _______________________________ (Ф.И.О.) |
ПЛАН РАБОТЫ
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ
ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА
НА _________/___________ УЧЕБНЫЙ ГОД
Цель: Создание условий, оптимально обеспечивающих процесс обучения дошкольников правилам дорожного движения и формирование у них навыков осознанного безопасного поведения на улицах и в транспорте.
Задачи:
Применять современные методы и формы обучения и воспитания детей, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и во дворах.
Поддерживать у родителей устойчивый интерес к безопасности и здоровью детей как участников дорожного движения.
Использовать материально-технический потенциал МАДОУ «Детский сад №40» и другие его возможности для обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения.
Освоить практические навыки поведения в различных ситуациях дорожного движения через систему образовательных занятий и мероприятий;
Повысить профессиональную компетентность педагогов в области обучения дошкольников правилам дорожного движения;
Разработать комплекс мероприятий по формированию у детей навыков безопасного поведения на дороге.
Задачи приоритетной области - познавательное развитие:
1.Формировать у детей устойчивые навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения, безопасного поведения на улицах и дорогах;
2. Подводить детей к элементарному осмыслению оценивать дорожные ситуации, ориентироваться в ближайшем пространственном окружении;
3.Знакомить с различными видами транспорта, с регулированием движения на улицах города, с правилами дорожного движения.
Концептуальные положения:
- совершенствование методического обеспечения дошкольных учреждений по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
- повышение роста профессионального мастерства педагогов по вопросам, связанным с воспитанием грамотного пешехода;
- формирование понимания у родителей значимости усвоения детьми дошкольного возраста правил дорожного движения.
Ключевая идея:
построение структурного единства содержательного и процессуального содержания и обеспечение непрерывности обучения на протяжении дошкольного возраста детей правилам безопасного поведения на дороге. Перспективный план работы по разделу «Безопасность дорожного движения»
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА
№ п/п | Содержание работы | Срок | Ответственный |
1 | Инструктаж «Охрана жизни и здоровья детей» | В течение года, согласно плана | Заведующий |
2 | Инструктаж педагогов при организации выхода воспитанников за пределы территории ДОУ (походы, экскурсии) | В течение года, по факту | Старший воспитатель |
3 | Ознакомление коллектива с инструктивными письмами и сводками ГИБДД | В течение года На производственных собраниях | Заведующий Зам. заведующего |
4 | Оснащение педагогического процесса | ||
4.1 | Пополнение материально-технической базы ДОУ методической, детской литературой и наглядными пособиями | В течение года | Зам. зав. Ст. воспитатель Воспитатели |
4.2 | Обновление уголков безопасности, макетов улицы в группах | Август (в течение года, по необходимости) | Воспитатели |
4.3 | Обновление дорожной разметки на территории ДОУ | Май (по необходимости) | Зам. зав. Зам. зав по АХР |
4.4 | Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр и театрализованных игр по ПДД | В течение года | Воспитатели |
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
№ п/п | Содержание работы | Срок | Ответственный |
1 | Оформление информационных стендов в ДОУ и в группах | В течение года | Ст. воспитатель воспитатели |
2 | Открытый просмотр занятия по ПДД | В течение года | Зам. зав Ст. воспитатель |
3 | Разработка и утверждение плана работы в рамках проведения профилактической акции «Внимание, дети!» | Август – сентябрь Апрель – май | Зам. зав. Ст. воспитатель |
4 | Консультация для воспитателей: «Система работы по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма» | Сентябрь | Заместитель заведующего |
5 | Консультация «Что нужно знать родителям о правилах дорожного движения» | Ноябрь | Ст. воспитатель |
6 | Круглый стол «Использование игровых технологий в обучении детей правилам безопасного поведения на дороге» | Январь | Заместитель заведующего |
7 | Консультация «Внимание: весна!» - правила проведения прогулки в гололед, во время таяния снега | Март | Ст. воспитатель |
8 | Конкурс на лучшую листовку-обращение к родителям «Научим детей своим примером!» | Апрель | Зам. зав. Ст. воспитатель |
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
№ п/п | Содержание работы | Срок | Ответственный |
1 | Оформление информационных стендов по ПДД в группах ДОУ «О правилах дорожного движения» «Взрослые, вам подражают!» «Обучение детей правилам дорожного движения» «Безопасность ребенка в автомобиле» «Ваш ребёнок – дошколёнок!» «Дорога в зимний период времени». | В течение года | Старший воспитатель |
2 | Оформление информационно – справочных материалов (буклетов, памяток, папок – ширм, передвижек) по обучению детей правилам безопасного и культурного поведения на улицах и дорогах: «Соблюдаем правила дорожного движения» «Безопасность ребенка в автомобиле» «Дорожная безопасность» «Безопасность дошкольника» «Как предотвратить опасность» | В течение года. В период городских месячников безопасности | Воспитатели |
3 | Обсуждение проблемы дорожно-транспортного травматизма на родительских собраниях «Минутки безопасности = жизнь без опасности» | В течение года | Воспитатели |
4 | Выставка семейных рисунков в группах по ПДД «Мы за безопасное движение» | Август - сентябрь | Воспитатели |
5 | Консультация для родителей младшего возраста «Как переходить улицу с детьми» | Сентябрь | Воспитатели |
6 | Консультация для родителей : «Пример родителей - один из факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного движения на дороге». | Январь | Воспитатели |
7 | Листовка – обращение «Научим детей своим примером!» | Апрель-май | Воспитатели всех групп |
8 | Составление дома план - схемы «Мой путь в школу» | Апрель-май | Воспитатели подготовительных к школе групп родители воспитанников |
РАБОТА С ДЕТЬМИ
№ п/п | Содержание работы | Срок | Ответственный | |
1. | Познавательная деятельность по обучению детей ПДД | |||
1.1 | Диагностика уровня знаний детей по ПДД | Август-сентябрь Май | Воспитатели | |
1.2 | Совместная деятельность педагогов с детьми (тематические занятия ОБЖ) | В течение учебного года, согласно календарному плану | Заместитель заведующего Старший воспитатель Воспитатели | |
1.3 | Специально созданные образовательные ситуации в ходе режимных моментов: - Отгадывание загадок, кроссвордов - Чтение художественной литературы по теме (по возрасту) - Рассматривание плакатов по ПДД - Создание собственных проблемных ситуаций с помощью моделей («А что будет, если» Дети вышли погулять и…» и т.д.) - Беседы: «Правила поведения на дороге, в транспорте, на улице», «Безопасность на улице», «Я - велосипедист», «Дорожные знаки», «Транспортные средства» и другие - Просмотр мультфильмов | |||
1.4 | Целевые прогулки: «Знакомство с улицей» (младшая гр.) «Светофор – наш друг» (средняя гр.) «Перекрёсток» (старшие, подготовительные к школе группы) | |||
1.5 | Работа с макетами улиц в группах (со среднего возраста) | |||
2. | Игровая деятельность детей | |||
2.1 | Сюжетно-ролевые игры: «Автобус», «Путешествие», «Поезд», «Водители», «Гаражи и автомобили», «Автозаправка», «Ремонтная мастерская» и др. | В течение учебного года | Воспитатели в группах | |
2.2 | Дидактические игры: «Собери знак», «Наша улица», «Угадай, какой знак?», «Собери машину по частям», «Транспорт», «Кому что нужно для работы?», «Светофор»», «Дорожные знаки» и др. | |||
2.3 | Подвижные игры: «Цветные автомобили», «Красный, желтый, зеленый», «Воробушки и автомобиль», «Поезд», «Автобус», «Зайчики перебегают улицу» и др. | |||
3. | Продуктивная деятельность при закреплении знаний детей по ПДД | |||
3.1 | Рисование. Лепка. Аппликация На темы: «Улица», «Транспорт», «Дорожные знаки», «Светофор» Раскрашивание сюжетных картинок с последующим обсуждением. | В течение года | Воспитатели групп | |
3.2 | Выставки детского творчества - выставка самодельных книжек-малышек по ПДД в группах старшего возраста - «Правила знаем и соблюдаем!» (рисунки и плакаты) | Январь Май | ||
3.3 | Конкурс рисунков: «Азбука безопасного поведения на дороге» | Март | Воспитатель | |
4. | Праздники и развлечения | |||
4.1. | Театрализованные представления, спортивные развлечения, с использованием образовательных ситуаций по правилам дорожного движения: Развлечение «Школа-пешехода» Развлечение: «Путешествие в страну дорожных знаков» Досуг «Азбука безопасности движения» | В течение учебного года Ежемесячно в ЛОП Сентябрь Январь Апрель | Музыкальный руководитель, инструктор ФИЗО | |
4.2 | Просмотр мультфильмов Азбука безопасности со Смешариками | Ежемесячно | ||
4.3 | Конкурс чтецов стихов о транспорте и по правилам дорожного движения | Апрель | Зам. заведующего | |
4.4 | КВН: «Красный, желтый, зеленый» между детьми старшего дошкольного возраста | Февраль | Старший воспитатель | |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ВОСПИТАННИКАМИ
Младшая группа
Ориентация во времени и пространстве. Сравнение предметов.
Форма и цвет предметов.
Сигналы движения. Передвижение в заданном направлении.
Виды транспорта и их отличие.
Грузовой и легковой автомобили
Трамвай и троллейбус.
Автобус.
Улицы нашего города.
Экскурсии.
Средняя группа
1.Ориентация на местности.
2.Цвета, их последовательность и значение в дорожном движении.
3.Городской общественный транспорт.
4.Посадка в общественный транспорт. Выход их общественного транспорта.
5.Железнодорожный транспорт.
6.Знаки, сопутствующие железной дороге.
7.На перекрестках и площадях.
8.Правила поведения на улицах и дорогах. Переход улиц и дорог.
9.Экскурсии.
Старшая группа
1. Дорога, транспорт, пешеход. Опасная дорога.
2. Дорожные знаки, предупреждающие водителя и пешехода об опасности на дороге.
3. Место для игр и катаний на велосипеде.
4.Городской транспорт.
5.Дорога с несколькими полосами движения.
6.Движение пешеходов и транспорта на загородных участках дороги и в 7ельской местности.
8.Знаки, регламентирующие движения пешеходов на перекрестке.
9 .Экскурсии.
Подготовительная к школе группа
1.Поведение на дорогах и улицах.
2.Дороржные знаки, сопутствующие специальным местам для игр и катаний на велосипедах.
3.Специальные транспортные средства.
4. Регулировщик. Движение пешехода и транспорта по загородным участкам дороги.
5.Дорожные знаки.
6.Экскурсии.
Составил: ____________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389441-plan-po-profilaktike-dorozhnotransportnogo-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.