- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Пишем письмо Деду Морозу»
Сценарий мероприятия «Письмо Деду Морозу»
Цель:
Создать атмосферу приближающегося праздника.
Задачи:
Научить правилу написания писем, планированию, вежливому общению, уважению старших, грамотному письму.
Ход мероприятия:
Ведущий:
- Ребята, приближается прекрасный праздник Новый год и сегодня мы будем писать письмо Деду Морозу. Давайте подумаем каким должно быть это письмо?
(Ответы детей)
Ведущий:
- Любое письмо должно быть прежде всего вежливым. Что значит вежливым? (Ответы детей)
Ведущий:
- Это значит оно должно содержать вежливые слова. Давайте их вспомним. Также письмо должно быть написано грамотно, письмо с ошибками может расстроить Деда Мороза.
Итак, с чего мы должны начать? Что мы говорим первым делом при встрече с человеком?
Дети:
- Здравствуйте.
Ведущий:
- Правильно. Письмо мы тоже должны начать с приветствия. Что нужно сделать дальше чтобы волшебник понял кто ему пишет?
(Ответы детей)
Ведущий:
- Дальше необходимо представиться – написать свое имя и фамилию, город, в котором вы живете, а также школу и класс. Можно написать несколько слов о себе – своих увлечениях, о семье, о друзьях.
Как вы думаете что было бы еще интересно узнать Дедушке Морозу?
(Ответы детей)
Ведущий:
- Я думаю, очень интересно будет узнать о тех добрых поступках и делах, которые вы сделали в этом году, чего достигли и чему научились. Напишите об этом.
В качестве пожелания напишите волшебнику чего вы хотите достигнуть в будущем году, чему хотите еще научиться, поведайте о своих планах. Например, вы хотите научиться играть в шахматы, освоить новую технику рисования, пойти в спортивный кружок.
Давайте подумаем, когда мы пишем письмо пожилому человеку, чем было бы неплохо поинтересоваться?
(Ответы детей)
Ведущий:
- Конечно, будет вежливо поинтересоваться о его здоровье и делах, а также пригласить Дедушку в гости если не в этом году, то вследующем. А также не забудьте поздравить его с Новым годом и рассказать как вы готовитесь к празднику.
Может быть, у вас есть вопросы к Дедушке Морозу, которые вы всегда хотели спросить. Например, что он делает летом когда нет снега и мороза. Подумайте над ними и напишите. Можно красиво оформить свое письмо, нарисовать небольшой рисунок.
Также можно вначале составить план письма, то есть вкратце обозначить на отдельном листке, что вы напишите сначала, а что потом. (Раздать листочки для плана)
Что нужно сделать в конце своего письма?
(Ответы детей)
Ведущий:
- Правильно. В конце письма необходимо попрощаться, пожелать удачи.
(Дети приступают к письму, воспитатель подсказывает грамотное написание слов)
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.