Методическая разработка «Разноцветная неделя»

Методическая разработка по изучению цветов «Разноцветная неделя» для детей младшей группыю. Руководитель – воспитатель Алибекова М.М

Участники : Дети, родители, воспитатель младшей группы.

Тип : По доминирующей в проекте деятельности: творческий.

По содержанию: обучающий.

По числу участников : групповой (15-28 человек, все желающие).

По времени проведения: краткосрочный (2 недели).

По характеру контактов: ребенок и семья, в рамках ДОУ.

По профилю знаний: многопредметный. По характеру участия ребенка : участник от зарождения идеи до получения результата. Состав группы:. Участники - дети и родители младшей группы.

Цель : Закрепление всех цветов и умение находить предметы заданного цвета вокруг себя.

Задачи : Закреплять знания цветового спектра у детей. Научить детей рисовать радугу, правильно называть ее цвета. Учить различать цвета, сопоставлять их с предметами. Учить группировать предметы по заданными признакам, учить работать по образцу. Научить группировать предметы по цвету и отдельным цветовым деталям. Развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность, расширять знания о материалах, их которых состоят предметы. Помочь запомнить расположение цветов радуги, развивать речь и словарный запас ребят. Актуальность проблемы: Дидактические игры, направленные на сенсорное развитие детей, (в частности, на развитие чувства цвета) обладают большими возможностями: позволяют знакомить детей с качествами и свойствами предметов, в данном случае с цветом. В процессе разнообразных дидактических игр дети учатся выделять цвет предметов, называть оттенки и цвета, сравнивать предметы по цвету, группировать их по сходству в цвете. Все эти действия развивают и закрепляют знания и представления детей о цвете, способствуют формированию чувства цвета. Дидактические игры, предшествующие изобразительной деятельности, готовят детей к более свободному и точному отражению цветов и оттенков в рисовании, аппликации. Этапы реализации проекта: Подготовительный: -Изучение методической литературы. -Подготовка оборудования и материалов -Оснащение предметно - развивающей среды. -Ознакомление детей и родителей с темой проекта. Практический: -Объявление о реализации проекта. -Беседы с детьми о цвете. -Обозначение дня недели определенным цветом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389674-metodicheskaja-razrabotka-raznocvetnaja-nedel