- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Развитие географических знаний о Земле»
Контрольная работа по теме:
Развитие географических знаний о Земле Вариант – 1
1.Автором руководства по географии, в котором изложены способы построения карт, является:
1)Аристотель 2) Страбон 3) Геродот 4) Птолемей
2. В 1953 году новозеландец ___ и представитель Непала ____ впервые покорили гору Джомолунгма:
1) Эдмунд Хилари и Жак Ив Кусто 2) Эдмунд Хилари и Норгеи Тенсинг
3) Жак Пикар и Р. Пири 4) Р. Амундсен и Дон Уолш
3. Книга Марко Поло содержит описания природы и населения стран
1) Азии 2) Европы 3)Африки 4)Америки
4.Какой период в истории человечества называют эпохой Великих географических открытий?
1)10-11 века 2)14-15 века 3)15-16 века 4)19-20 века
5.Какой мореплаватель считается первооткрывателем Америки?
1) X.Колумб 2) Васко да Гама 3)Ф.Магеллан 4) А.Веспуччи
6.Дж. Кук внёс большой вклад в исследование берегов
1)Африки2)Южной Америки 3)Северной Азии 4) Австралии и Океании
7.Кто открыл материк Антарктида?
1)Р. Скотт и Р. Пири 2)Дж. Кук и X. Колумб
3)Ю. Лисянский и И. Крузенштерн 4)Беллинсгаузен и М.Лазарев
8.Кто первым достиг Южного полюса?
1) Ф. Нансен 2) Р. Пири 3) Р. Амундсен 4) В. Баренц
9.Верны ли следующие утверждения?
А) Первые географические знания накапливались в результате путешествий торговцев, мореплавателей и полководцев древности.
Б) Накопление географических знаний способствует совершению новых географических открытий.
1) верно только А 2)оба верны 3)верно только Б4)оба неверны
10.Верны лиследующие утверждения о развитии географии в эпоху Средневековья?
А) В своей книге «Хождение за три моря» Афанасий Никитин первым из европейцев подробно описал природу и население Индии.
Б) В 15 веке одной из самых могущественных держав мира стала Португалия.
1) верно только А 2) оба верны 3) верно только Б 4)оба не верны
11. Назовите год открытия Антарктиды?
12. Какой новой науке положило начало первое русское кругосветное путешествие?
13. Что изобрел французский океанолог Жак Ив Кусто?
Проверочный тест по теме:
Развитие географических знаний о Земле
Вариант – 2
1.Первые доказательства шарообразности Земли были приведены учёным Древней Греции:
1) Аристотелем 2) Страбоном 3) Милетским 4) Геродотом
2. В 1960 году исследователи __ в батискафе опустились на дно Марианской впадины:
1) Эдмунд Хилари и Жак Ив Кусто 2) Жак Пикар и Дон Уолш
3) Эдмунд Хилари и Р.Амундсен 4) Жак Ив Кусто и Р. Пири
3.В своей книге «Хождение за три моря» Афанасий Никитин описывал природу и население:
1) Китай 2) Египта 3) Индии 4) Сибири
4.В поисках морского пути в Индию наиболее активное участие приняли мореплаватели:
1)Великобритании и России 2)Франции и Италии
3) Испании и Португалии 4) Голландии и Дании
5.Первое кругосветное путешествие удалось совершить экспедиции:
1)X. Колумба 2)Ф. Магеллана 3)Васко да Гамы 4) А. Веспуччи
6.Важным результатом кругосветного путешествия Ф. Дрейка стало:
1)исследование берегов Австралии и Океании
2)исследование западных берегов Америки
3)открытие пролива, соединяющего Тихий и Атлантический океаны
4)открытие пролива между Азией и Америкой
7.Кто открыл материк Австралия?
1) А.Тасман 2) Васко да Гама 3)В. Баренц 4) Ф. Беллинсгаузен
8.Первое русское кругосветное путешествие совершила экспедиция:
1)В. Беринга и А. Чирикова 2)Ф. Попова и С. Дежнёва
3)И. Крузенштерна и Ю. Лисянского 4) Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева
9.Верны ли следующие утверждения?
А) В эпоху Великих географических открытий главную роль в познании Земли сыграли профессиональные мореплаватели, а не учёные-географы.
Б) К началу 19 века географическая наука получила ответы на все вопросы, интересующие учёных.
1) верно только А 2)оба верны 3) верно только Б4) оба неверны
10.Верны ли следующие утверждения о развитии географии в эпоху Средневековья?
А) Ещё в 10 веке викинги достигали берегов Гренландии и островов у побережья Северной Америки.
Б) Марко Поло в своей «Книге о разнообразии мира» описал природу и население многих стран Азии.
1) верно только А 2)оба верны 3)верно только Б 4)обаневерны
11. Назовите год открытия Антарктиды?
12. Какой новой науке положило начало первое русское кругосветное путешествие?
13. Что изобрел французский океанолог Жак Ив Кусто?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389800-kontrolnaja-rabota-po-teme-razvitie-geografic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Урок как форма организации учебной деятельности по математике»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.