- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные работы по математике (1 полугодие 4 класс)
Программа М. И. Моро, Ю. М. Колягиной, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой «Математика 1 - 4 классы»
1 четверть
Контрольная работа № 1.
Вариант 1.
Задача 1.
За три дня в музее побывало 670 человек. В первый день пришло 7 групп по 15 человек, во второй – 375 человек. Сколько человек побывало в музее в третий день?
№ 2. Вычисли значения выражений в столбик:
164 + 36 840 – 76 623 - 95
348 + 169 429 – 287 908 - 456
№ 3. Реши уравнения:
а · 13 = 91 х - 90 = 70
Задача 4.
Начерти два прямоугольника. Длина первого 10 см, ширина 4 см. Длина второго 7 см, ширина 3 см. На сколько сантиметров площадь одного прямоугольника больше площади второго прямоугольника?
№5.*
Какое число пропущено? 1 3 9 ... 81
Вариант 2.
Задача 1.
За день на трех фермах надоили 690 л молока. На первой ферме от 8 коров надоили по 19 л молока, на второй ферме надоили 265 л. Сколько литров молока надоили на третьей ферме?
№ 2. Вычисли значения выражений в столбик:
225 + 75 730 – 84 734 - 86
467 + 248 637 – 256 809 - 364
№3. Реши уравнение:
а · 14 = 70 140 – х = 80
Задача 4.
Начерти два прямоугольника. Длина первого 8 см, ширина 3 см. Длина второго 3 см, ширина 2 см. Во сколько раз площадь одного прямоугольника больше площади второго прямоугольника?
№5.*
Какое число пропущено? 1 3 9 ... 81
Контрольная работа № 2 (итоговая за 1 четверть).
Вариант 1.
Задача 1.
С первого участка собрали 4 мешка картофеля по 50 кг в каждом, со второго на 165 кг больше, чем в первый. Сколько всего кг картофеля собрали с двух участков?
№ 2. Выполни вычисления в столбик:
832 : 4 768 : 8 602 – 247 467 * 2
№ 3.
265 – Х = 27 480 : Х = 6
№ 4. Сравни:
70000 : 100...80 * 9 209 ... 872 : 8
Задача 5.
Длина прямоугольника 9 см, а ширина на 3см меньше. Найди периметр и площадь прямоугольника.
№ 6. *.
Определи два числа. Сумма двух чисел 20, их произведение 99.
Вариант 2.
Задача 1.
В первый магазин привезли 7 коробок печенья по 20 кг в каждой, во второй на 135 кг больше, чем в первый. Сколько всего кг печенья привезли в два магазина?
№ 2. Выполни вычисления в столбик:
924 : 3 837 : 9 807 – 438 396 * 2
№ 3.
Х – 92 = 189 360 : Х = 9
№ 4. Сравни:
80000 : 100...90 * 9 125...945 : 7
Задача 5.
Длина прямоугольника 8 см, а ширина на 2 см меньше. Найди периметр и площадь прямоугольника.
№ 6. *.
Определи два числа. Сумма двух чисел 16, их произведение 48.
2 четверть
Контрольная работа № 3.
Вариант 1.
Задача 1.
На комбинате в декабре изготовили 7163л сока, а в январе – на 678 литров меньше. Из всего сока 9789 литров разлили в пакеты, а остальной сок – в бутылки. Сколько литров сока разлили в бутылки?
№2. Выполни вычисления в столбик:
700000-24618 804608+96395 312879-179542
№3. Вычисли, записывая вычисления в столбик:
28км640м – 9км890м
18т360кг + 16т740кг
4ч40мин – 55мин
№4. Реши уравнение.
290 + х = 640 - 260
№5. Найди значение выражения:
70 * 8 - 42 : ( 82476 – 82470 ) * 50
№6. Укажи порядок действий:
а : b – c * d + r * m : h
Вариант 2.
Задача 1.
Зимой в магазине продали 3486 кукол, а весной на 697 кукол меньше. Из всех проданных кукол 4486 кукол были в платьях, а остальные – в спортивных костюмах. Сколько было кукол в спортивных костюмах?
№2. Выполни вычисления в столбик:
600600 – 24863 143807 + 57296 529631 – 181479
№3. Вычисли, записывая вычисления в столбик:
16т 230кг – 9т 750кг
32км 560м + 19км 540м
2ч 2мин – 45 мин
№4. Реши уравнение.
400 – х = 275 + 25
№5. Найди значение выражения:
50 * 9 – 48 : ( 27268-27260 ) * 60
№6. Укажи порядок действий:
а : (b-c) *d + r * (m: h)
Контрольная работа № 4 (итоговая за 2 четверть).
Вариант 1.
Задача 1.
В одном магазине 852 кг риса, в другом – в 3 раза больше. Третью часть всей крупы расфасовали в пакеты, по 4 кг в каждый. Сколько пакетов получилось?
Задача 2.
Длина красной ленты 9 м. Она в 3 раза короче, чем синяя. Какой длины синяя лента?
№3. Вычисли, записывая в столбик:
73428 + 8434 3784 * 8 83726 – 4367 5658 : 6
№4. Найди значение выражения:
(1840 – 1300) : 9 + 120 * 7 =
№ 5. Определи правило и вставь пропущенные числа:
21886, 22896, 23906, ..., ..., ..., 27946
Вариант 2.
Задача 1.
Купили 567 конфет одного сорта, а другого сорта в 3 раза больше. Половину всех конфет разложили в 6 пакетов. Сколько конфет положили в каждый пакет?
Задача 2.
На нижней полке 21 книга. Это в 3 раза больше, чем на верхней полке. Сколько книг на верхней полке?
№3. Вычисли, записывая в столбик:
85324 + 7239 4876 * 7 92637 – 5368 7544 : 8
№4. Найди значение выражения:
(1820 - 1400) : 7 + 140 * 6 =
№5. Определи правило и вставь пропущенные числа:
13506, 14516, 15526, ..., ..., ..., 19566
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389856-kontrolnye-raboty-po-matematike-1-polugodie-4
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.