Технологическая карта по биологии 5 класс фгос Тема: Ботаника наука о растениях

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности учащихся

Актуализация знаний

I.Организационный момент

Приветствие, пожелание на урок. Инструктаж по работе на уроке

Приветствие учителя. Знакомство с планом работы

Мотивация к учебной деятельности

Мы приступаем с вами к изучению нового предмета.

Познакомимся с определением "биология" - СЛАЙД 2.

Биология – наука, изучающая особенности живой природы и ее разнообразие

«Биос» – «жизнь»

«Логос» – «наука»

Учебники 6-8 классов все называются "биология"(демонстрация учебников).. Но на самом деле каждый из них посвящен изучению разных объектов: в 6 классе - растения, бактерии, грибы; в 7 классе - животных, а в 8 классе - организм человека. Поэтому в 6 классе мы изучаем раздел биологии - ботанику, в 7 классе - зоологию, а в 8 классе - анатомию. А в 9 -11 классах мы будем с вами изучать общую биологию. Кроме того, каждый из разделов включает в себя элементы другой науки - экологии- науки, изучающей взаимоотношения различных организмов между собой и окружающей средой (СЛАЙД 3).

Работа со слайдом - работа с терминами

Почему же все они называются "биология"?(все изучают живые организмы)

СЛАЙД 4 - Ж.Б. Ламарк - французский ученый, который Впервые ввел термин «биология» в 1802г, а Теофраст - ученый, считающийся основоположником науки ботаники. Ведь именно ботанику мы будем изучать с вами в этом году.

Примерно 3500 - 500 миллионов лет тому назад в морях, по мнению современных ученых, зародилась жизнь. Первые живые организмы на Земле были такие крошечные, что их трудно было бы различить простым глазом. Постепенно организмы менялись, усложнялись. Сегодня на земле существует огромное количество разнообразных живых организмов.

Чтобы разобраться во всем этом многообразии, ученые объединили их в различные царства. Работа со слайдом - СЛАЙД 5. (используя эффект анимации, открывается ответ на вопрос).

Свое знакомство с наукой биологией мы начнем с изучениям царства растений(СЛАЙД 6).

СЛАЙД 7-Назовите общие признаки, по которым все эти представители относятся к Царству растений (ведут неподвижный образ жизниимеют в своих клетках хлорофилл, могут создавать на свету органические вещества).

СЛАЙД 8 -БОТАНИКА – наука, изучающая царство растений ( греч. «ботане» – «трава», «растение».

НА слайде мы видим разделы науки ботаники.

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ: учащимися зачитывается дополнительный материал

СЛАЙД 9 - Тлалок- "Заставляющий расти» - бог дождя и грома, сельского хозяйства, огня и южной стороны света, повелитель всех съедобных растений. У майя - Чак, у тотонаков - Тахин, у миштеков - Цави, у сапотеков - Косихо-Питао.

СЛАЙД 10 - Юм Кааш - «владыка лесов». В мифологии майя молодой бог кукурузы, известен также под именем Иум-Виила.

Культурные и дикорастущие растения(СЛАЙД 11) - (для рассказа используется эффект анимации)

РАЗЛИЧИЯ РАСТЕНИЙ И ЖИВОТНЫХ )

Признак сравнения

Растения

Животные

Признак сравнения

Растения

Животные

Питание

Образуют питательные вещества за счет энергии света (автотрофы)

Питаются готовыми органическими веществами (гетеротрофы)

Рост

Не ограничен

Большинство растет до определенного возраста

Движение

Малоподвижны, большинство ведут прикрепленный образ жизни или не имеют специфических органов для передвижения

Активно передвигаются, большинство имеют специфические органы для передвижения

Газообмен

Большинство вдыхает кислород, выдыхает углекислый газ. Способны к фотосинтезу (поглощение углекислого газа и выделение кислорода)

Большинство вдыхает кислород, выдыхает углекислый газ. Не способны к фотосинтезу

Строение клетки

Клеточная стенка из клетчатки (целлюлозы); есть пластиды, обеспечивающие фотосинтез, окраску плодов, цветов

Наружный слой клетки тонкий, эластичный; пластиды отсутствуют