Воздух и его свойства (из цикла служба экспериментирования)

1

Автор: Щипицына Елена Юрьевна

Название: Воздух и его свойства. (из цикла «Служба эксперементирования»)

Образовательная область: познавательное развитие.

Возраст детей: 6-7 лет

Задачи:

Дидактические:

- продолжать формировать представление об объекте неживой природы - воздухе и его свойствах;

-учить получать знания путем самостоятельного открытия;

-познакомить с понятием «сопротивление воздуха»;

- учить формулировать выводы в ходе совершения практических действий;

Воспитательные:

- продолжать формировать умение работать в малых группах, договариваться;

Развивающие:

-развивать перспективную активность;

-развивать познавательный интерес;

-развивать мыслительные процессы;

Оборудование: Полиэтиленовый пакет, заостренная палочка, большая, прозрачная емкость с водой, стакан с прикрепленной внутри салфеткой, стакан с водой и коктэльной трубочкой, два воздушных шара, весы, веер, цветные карандаши, фиксационный лист, фишки 5 цветов по количеству детей, 5 подносов одного цвета с фишками.

Интегрируемые образовательные области(с указанием аспекта интеграции): познавательное развитие с социально-коммуникативным (вывод по опыту формулируется внутри подгруппы)

2

Основной и дополнительные виды деятельности детей на занятии: познавательно-исследовательский, коммуникативный, игровой;

Формы организации - деятельности детей на занятии: совместная деятельность воспитателя и детей в мини- группах;

Практическая задача для детей : заполненный по результатам опытов –фиксационный лист-схема рассказа о свойствах воздуха для игрового персонажа;

Количество детей: вся группа (24 -27детей)

Место проведения занятия: групповая комната, превращаемая в каждую 2 и 4 пятницы « Службы экспертов»;

Предварительная работа: цикл занятий «Службы экспертов» по теме «Вода»; знакомство с темой «Воздух» в старшем возрасте;

Примерный план занятия:

Образовательный продукт и результаты развития детей: Научились формулировать выводы в ходе практических действий и фиксировать их.

Работа с воспитанниками после занятия(содержание и формы совместной деятельности педагога и детей, самостоятельной деятельности педагога и детей):опыты и фиксационные листы выкладываются центр экспериментирования для самостоятельной деятельности,

5 ПРИЛОЖЕНИЕ 1

с

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. БондаренкоТ.М. Экологические занятия с детьми6-7 лет. –Воронеж. Учитель. 2002.

2. Детское экспериментирование. Карты-схемы для проведения опытов со старшими дошкольниками.- М. ТЦ Сфера. 2016.

3. Открытые мероприятия для детей подготовительной группы детского сада. Образовательная область «Познавательное развитие». Воронеж. Метода. 2014.

4. Султанова М. Простые опыты с воздухом. М. Хатбер-пресс.2014.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389942-vozduh-i-ego-svojstva-iz-cikla-sluzhba-jekspe