- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по литературе для 5 класса школьный этап
5689
0
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ЛИТЕРАТУРЕ
2019–2020 учебный год 5 КЛАСС
Время выполнения: не более 2 астрономических часов
1. Закончите крылатые выражения, взятые из сказок:
Поди туда – не знаю куда…
Скоро сказка сказывается…
Это присказка не сказка…
2. Закончите пословицы:
Чем дальше в лес…
Как волка ни корми…
Не рой яму другому,…
3. Вставьте пропущенное слово (слова). Укажите автора и название произведения, из которого взят отрывок.
А) Белолица, черноброва, Нраву кроткого такого. И жених сыскался ей, Королевич __________. | |
Б) «Воротись, поклонися рыбке: Не хочу быть ___________ ___________, А хочу быть вольною царицей» |
4.Какой персонаж описан в данном отрывке?
«Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.
И жених сыскался ей,
Королевич Елисей.»
А) Молодая царевна В) Царевна-лебедь
Б) Царевна-лягушка Г) Золушка
5. Какое слово пропущено в отрывке:
«Идёт направо – песнь заводит,
Налево - сказку говорит,
Там чудеса, там Леший бродит,
…….. на ветвях сидит»
А) Гадалка В) Русалка
Б) Жар-птица Г) Сорока
6. Определите писателя по биографическим фактам. Напишите его фамилию, имя, отчество.
а) Родился в Москве. Воспитывался у бабушки в поместье Тарханы. Очень часто ездил с бабушкой на Кавказ. Написал стихотворение «Бородино».
б) Родился в Москве. Его дядя, Василий Львович, был известным поэтом. На мальчика оказала большое влияние няня. Учился в Царскосельском лицее. В. Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя».
7. Восстановите полные формы имен писателей (имя, отчество, фамилия).
Иван Андреевич Лермонтов
МихаилЮрьевичГоголь
Лев Николаевич Крылов
Александр Сергеевич Толстой
НиколайВасильевичПушкин
8. Соотнесите приведенные имена существительные с постоянными эпитетами:
девица | русская |
земля | красная |
слезы | Булатный |
меч | ясный |
сокол | горькие |
9. Творческое задание
Напишите сказку, используя указанных сказочных персонажей. Герои должны сохранять все свои качества: добрые должны быть добрыми, злые – злыми.
Персонажи: Емеля, Крокодил Гена, Кощей Бессмертный, Василиса Премудрая, Кикимора, Снегурочка, Конёк-горбунок.
Желаем успехов!
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
2019–2020 учебный год 5 КЛАСС
ОТВЕТЫ
1.… принеси то, не знаю что
… да не скоро дело делается
… сказка будет впереди (3 б.)
2. ...тем больше дров
… всё равно в лес смотрит
… сам в неё попадёшь (3 б.)
3. Вставьте пропущенное слово (слова). Укажите автора и название произведения, из которого взят отрывок 6б
А) А.С, Пушкин «Сказка о мёртвой царевне»; королевич Елисей;
Б) А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»; не хочу быть столбовою дворянкой
4. Какой персонаж описан в данном отрывке?Молодая царевна 1б;
5. Какое слово пропущено в отрывке Русалка 1б
6.Определите писателя по биографическим фактам. Напишите его фамилию, имя, отчество.6б
А) Михаил Юрьевич Лермонтов; б) Александр Сергеевич Пушкин
7. Восстановите полные формы имен писателей (имя, отчество, фамилия). (5 б.)
Иван Андреевич Крылов
Александр Сергеевич Пушкин
Михаил Юрьевич Лермонтов
Лев Николаевич Толстой
Николай Васильевич Гоголь
8. Соотнеси приведенные имена существительные с постоянными эпитетами (5 б.)
девица земля сокол слезы меч | красная русская ясный горькие булатный |
9 Творческое задание
При оценке задания учитываются: (10 б.)
Образность языка
Композиционная стройность, язык и стиль изложения (логичность, ясность, речевая грамотность)
Увлекательность содержания
Максимальное количество баллов за всю работу – 40б
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390007-olimpiadnye-zadanija-po-literature-dlja-5-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.