- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по литературе для 5 класса школьный этап
6053
0
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО ЛИТЕРАТУРЕ
2019–2020 учебный год 5 КЛАСС
Время выполнения: не более 2 астрономических часов
1. Закончите крылатые выражения, взятые из сказок:
Поди туда – не знаю куда…
Скоро сказка сказывается…
Это присказка не сказка…
2. Закончите пословицы:
Чем дальше в лес…
Как волка ни корми…
Не рой яму другому,…
3. Вставьте пропущенное слово (слова). Укажите автора и название произведения, из которого взят отрывок.
А) Белолица, черноброва, Нраву кроткого такого. И жених сыскался ей, Королевич __________. | |
Б) «Воротись, поклонися рыбке: Не хочу быть ___________ ___________, А хочу быть вольною царицей» |
4.Какой персонаж описан в данном отрывке?
«Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.
И жених сыскался ей,
Королевич Елисей.»
А) Молодая царевна В) Царевна-лебедь
Б) Царевна-лягушка Г) Золушка
5. Какое слово пропущено в отрывке:
«Идёт направо – песнь заводит,
Налево - сказку говорит,
Там чудеса, там Леший бродит,
…….. на ветвях сидит»
А) Гадалка В) Русалка
Б) Жар-птица Г) Сорока
6. Определите писателя по биографическим фактам. Напишите его фамилию, имя, отчество.
а) Родился в Москве. Воспитывался у бабушки в поместье Тарханы. Очень часто ездил с бабушкой на Кавказ. Написал стихотворение «Бородино».
б) Родился в Москве. Его дядя, Василий Львович, был известным поэтом. На мальчика оказала большое влияние няня. Учился в Царскосельском лицее. В. Жуковский подарил ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя».
7. Восстановите полные формы имен писателей (имя, отчество, фамилия).
Иван Андреевич Лермонтов
МихаилЮрьевичГоголь
Лев Николаевич Крылов
Александр Сергеевич Толстой
НиколайВасильевичПушкин
8. Соотнесите приведенные имена существительные с постоянными эпитетами:
девица | русская |
земля | красная |
слезы | Булатный |
меч | ясный |
сокол | горькие |
9. Творческое задание
Напишите сказку, используя указанных сказочных персонажей. Герои должны сохранять все свои качества: добрые должны быть добрыми, злые – злыми.
Персонажи: Емеля, Крокодил Гена, Кощей Бессмертный, Василиса Премудрая, Кикимора, Снегурочка, Конёк-горбунок.
Желаем успехов!
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
2019–2020 учебный год 5 КЛАСС
ОТВЕТЫ
1.… принеси то, не знаю что
… да не скоро дело делается
… сказка будет впереди (3 б.)
2. ...тем больше дров
… всё равно в лес смотрит
… сам в неё попадёшь (3 б.)
3. Вставьте пропущенное слово (слова). Укажите автора и название произведения, из которого взят отрывок 6б
А) А.С, Пушкин «Сказка о мёртвой царевне»; королевич Елисей;
Б) А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»; не хочу быть столбовою дворянкой
4. Какой персонаж описан в данном отрывке?Молодая царевна 1б;
5. Какое слово пропущено в отрывке Русалка 1б
6.Определите писателя по биографическим фактам. Напишите его фамилию, имя, отчество.6б
А) Михаил Юрьевич Лермонтов; б) Александр Сергеевич Пушкин
7. Восстановите полные формы имен писателей (имя, отчество, фамилия). (5 б.)
Иван Андреевич Крылов
Александр Сергеевич Пушкин
Михаил Юрьевич Лермонтов
Лев Николаевич Толстой
Николай Васильевич Гоголь
8. Соотнеси приведенные имена существительные с постоянными эпитетами (5 б.)
девица земля сокол слезы меч | красная русская ясный горькие булатный |
9 Творческое задание
При оценке задания учитываются: (10 б.)
Образность языка
Композиционная стройность, язык и стиль изложения (логичность, ясность, речевая грамотность)
Увлекательность содержания
Максимальное количество баллов за всю работу – 40б
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390007-olimpiadnye-zadanija-po-literature-dlja-5-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Современные подходы к изучению физики»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.