Паспорт уголка по физическому развитию в старшей группе

МКУ «Управление образования Чегемского муниципального района»

Муниципальный конкурс оформительского

мастерства работников дошкольного образования

Паспорт

уголка по физическому развитию

в старшей группе муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка – детский сад «Звездный»

Чегемского муниципального района Кабардино-Балкарской республики

г.п.Чегем

Паспорт уголка по физическому развитию

Цель: Способствовать полноценному и всестороннему развитию и воспитанию двигательной активности у детей, которая оказывает огромное влияние на состояние здоровья и физическое развитие ребенка. Разнообразить двигательную активность детей с помощью дополнительного оборудования, которое является составной частью общей предметно-игровой среды детского сада.

Задачи:

1.Создать условия для активизации двигательной деятельности детей во время их бодрствования, широко используя разнообразные яркие игрушки, предметы, пособия, которые являются стимулом к выполнению ими разных движений.

2.Способствовать развитию волевых усилий, обогащению двигательного опыта, раскрытию их функциональных возможностей.

3.Формирование двигательных навыков с использованием пособий (бросание и ловля мячей, прыжки через скакалку и т.д.).

4.Развивать ловкость, выносливость, быстроту реакции, а также смелость, решительность и находчивость.

5.Укрепление мышечного корсета и развитие разных групп мышц

6.Помогать детям с помощью физкультурных пособий добиваться более четкого представления о движении, которое складывается на основе ощущений и восприятий.

7.Дать знания о свойствах разных предметов и пособий (форме, цвете, весе, качестве материала), познакомить с особенностями движения в пространстве, с направлениями движений.

8.Возможность выбирать интересные и доступные для себя движения с различными пособиями, которые помогут творчески решать двигательные задачи, комфортно ощущать себя в пространстве среди различных предметов и регулировать свою двигательную активность.

9.Предупреждение сколиоза и плоскостопия.

10.Формирование и закрепление правильной осанки.

11.Обогащать знания детей о видах спорта и олимпийских играх.

12.Активизация функций сердечно-сосудистой и дыхательной системы.

Потребность в двигательной активности естественна для дошкольников. Им нравится участвовать в подвижных играх и упражняться со спортивным инвентарём. Двигательная активность дошкольников организуется не только на занятиях физкультурой, но и в различных режимных моментах. Наличие грамотно оформленного уголка в группе помогает воспитателю разнообразить занятия по физическому воспитанию детей и стимулирует их к активной самостоятельной деятельности.

С помощью оборудования и пособий обеспечиваться правильное выполнение разнообразных комплексов физических упражнений (общеразвивающих, упражнений в основных видах движений), а также целенаправленное формирование различных физических качеств (ловкости, гибкости, силы, выносливости, скоростных и скоростно-силовых качеств).

Дети активно участвуют в подготовке пособий к разным видам занятий по физической культуре, что формирует у них навыки аккуратного и бережного обращения. А разнообразие форм, цвета физкультурного оборудования способствует воспитанию художественного вкуса у детей.

Предметно-пространственная среда нашей группы состоит из центров детской активности и включает в себя уголок физического развития, обязательный для всех возрастных групп. Роль этого уголка состоит в обогащении набора подвижных игр: воспитатель объясняет правила, дети обучаются игре и вспоминают её в самостоятельной деятельности (в детском саду, на прогулке, дома). Насыщенность уголка физического развития предметами для игр и тренажёрами развивает моторику и координацию движений у детей, способствуют укреплению мышц. Регулярное выполнение двигательных упражнений повышает выносливость организма и усиливает сопротивляемость сезонным заболеваниям.

Уголок физического развития достаточно привлекателен для воспитанников. Зоны подвижных игр и упражнений оформлены с учетом возраста детей.Уголок физического развития для старших дошкольников представлен материалами, иллюстрирующими события спортивной жизни в России и в мире: фотографии с прошедших чемпионатов, статьи о достижениях и новых рекордах.

Оформление уголка физического развития соответствует с требованиями ФГОС ДО.

1. Безопасность. Поскольку уголок предполагает повышенную двигательную активность воспитанников, мы выбрали для него место, удалённое от окон, шкафов со стеклянными дверцами или бьющимися материалами внутри. Электрические розетки и электроприборы недоступны детям. Инвентарь и тренажёры являются безопасными для жизни и здоровья детей: выполнены из нетоксичных материалов, не имеют травмоопасных элементов.

2. Оптимальная организация. Уголок физического развития достаточно освещён. Располагается рядом с игровой зоной, уголками ряжения и театральной деятельности (двигательная активность одних детей, не мешает занимающимся в малоподвижных центрах — книжном, речевом, опытно-экспериментальном).

3. Удобство и соответствие возрасту. Материалы для игр и упражнений предназначены возрастной категории детей и находятся в свободном доступе.

4. Эстетичность оформления. Уголок украшают картинки и игрушки любимых героев, инвентарь для детской активности яркий. Уголок оформлен символикой и эмблемой, выдержанными в одном стиле со всеми развивающими центрами группы.

Физкультурные пособия в значительной мере способствуют повышению интереса детей к выполнению различных двигательных заданий в необычных условиях, что ведет к удовлетворению их потребности в двигательной активности, а также благотворно сказывается на состоянии здоровья детей, их физическом и умственном развитии.

Участие детей в подготовке пособий к разным видам занятий по физической культуре формирует у них навыки аккуратного и бережного обращения.

Уголок физического развития укомплектован оборудованием в соответствии с разными видами движений, физических упражнений, подвижных и спортивных игр.

Перечень оборудования физкультурного уголка

1. Атрибуты для организации подвижных игр и проведения утренней гимнастики:

- ленты на кольцах - 19 шт.,

- флажки – 30 шт.,

- платочки – 13 шт.,

- гантели – 4 штуки,

- стойки трехгранные – 8 шт.,

- игра «Моталочки» - 4 шт.,  

- игра « Попади в цель»

2. Атрибуты для игр с прыжками:

- скакалки - 15 шт.

3. Атрибуты для игр с бросанием, ловлей и метанием:

- обручи средние - 10 шт.,

- кольцеброс – 1 шт.,

- мешочки с песком и крупами – 4 шт.,

- мячи резиновые большие -2шт.,

- мячи резиновые средние - 3шт.,

-мячи пластиковые маленькие- 45шт.,

- мишени «Дартс» – 1 шт.,

- игра «Поймай мяч»- 3шт.

4. Атрибуты для массажа:

- резиновые коврики – 1 шт.,

-массажные дорожки(из пластмассы)- 3шт.,

- дорожки «Здоровья» (из дерева) – 2 шт.,

- мячики с шипами - 3 шт.,

- эспандер – 3 шт.

5. Атрибуты для игр с балансированием:

- палка – 2 шт.,

- тихий тренажер - 1шт.

6. Атрибуты для спортивных игр:

- настольный теннис-1шт,

- большой теннис-3 пары,

-боксерские перчатки- 1 пара,

- набор кеглей с мячом – 2 пары

7. Атрибуты для коррекции зрения:

- схемы зрительно-двигательных проекций.,

- тренажер для гимнастики глаз- 6 шт.,

8. Атрибуты для развития дыхания:

- тренажер «Бабочка летит»- 6шт.,

- тренажер «Дождик» (бумага и «дождик») – 1 шт.

9. Атрибуты для профилактики искривления осанки:

- тест осанки «Машенька»,

- ролик для пресса - 1 шт.

10. Картотеки:

- подвижных игр – 1 шт.,

- народных подвижных игр – 1 шт.,

-игровых упражнений с мячиками

-утренней гимнастики и гимнастики после сна

- физминуток.

11. Иллюстративный материал «Виды спорта» – 2 набора.

12. Иллюстративный материал «Спортивный инвентарь» - 1 набор.

13. Иллюстрированный материал « Олимпийские чемпионы»

14. Стенд «Олимпийские чемпионы» (Кабардино-Балкарии)

15. Спортивные награды- кубки и медали

16. Литература по физическому развитию «Физическая культура дошкольникам» Глазырина Л.Д., «Зимние физкультурные праздники» Н.А. Силюк, «Организация деятельности детей на прогулке» Е.Н. Славгородская,

К.К. Утробина « Подвижные игры для детей 3-5 лет»

17. Музыкальные диски «Песенки-веселушки» Антонина Савина, «На зарядку становись». Аудио компакт диск, «Песенки будущих чемпионов» Музыкальные развивайки с Плюхом. CD диск

Описание использования некоторых пособий.

«Льдинки»

Задачи:

- развивать общую моторику и двигательные качества;

- развивать статическое и динамическое равновесие, зрительно – моторную координацию;

- способствовать укреплению функциональных систем организма;

- способствовать профилактике плоскостопия и нарушения осанки;

- развивать точность и глазомер, быстроту, ловкость, ориентировку в пространстве.

Варианты использования в работе с детьми:

- ходьба и бег змейкой между «льдинками»;

- перешагивание, перепрыгивание;

- прокатывание мяча змейкой между «льдинками»;

- метание в горизонтальную цель;

- ползание между «льдинками» на четвереньках, с опорой на ладони и предплечья;

- в играх и эстафетах.

Игра «Бабочка летит!»

Цель: развитие органов дыхания.

Использование: упражнение на дыхание - дуть на бабочку,чтобы она слетела с цветка.

Игра «Прожорливые фрукты»

Цель: развитие органов дыхания.

Использование: упражнение на дыхание - дуть на цветные шарики и по цвету попасть в соответствующий фрукт.

Тренажер для дыхания «Дождик»

Ребенок держит атрибут за на вытянутой руке. Задача: сделать длительный выдох, чтобы как можно дольше  "кружились" капельки

Эспандер

Цель: развитие силы мышц, суставов верхних конечностей.
Использование: растягивание эспандера в разных направлениях, выполнение общеразвивающих упражнений с эспандером.

Игра «Моталочки»

К двум игрушкам привязываем длинные нитки, а на их концах палочки;

игроки начинают наматывать нитки на палочки. Побеждает тот, кто быстрее смотает всю нитку.

Игра «Дартс»

Данная игра развивает координацию и сосредоточенность, внимание и ловкость. Правила игры: участники поочередно делают, например, 10 бросков шарика.

Игровой массаж (с орехами, мячами)

Игра «Куда едет автобус?»

Цель: оздоровительная гимнастика для глаз

Игровое пособие «Попади в цель»

Цель: развивает ловкость и глазомер, координацию и моторику рук.

Использование: набрасывание колец на брус и мячиков в корзину. Можно использовать в эстафетах.

«Тихий тренажёр»

Цель: Развитие координации, пространственного воображения и восприятия, понимание пространственных отношений (право-лево), тренировки мышц плечевого пояса и рук.

Игра «Настольный теннис»

Цель: Развитие координации

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390068-pasport-ugolka-po-fizicheskomu-razvitiju-v-st