Календарно-тематическое планирование (10 кл.) для учащихся, находящихся на домашнем обучении

Номер урока

Раздел

Тема урока

Даты проведения

план

факт

1

1

Повседневная жизнь семьи, её доход, жилищные и бытовые условия проживания в городской квартире. Введение и активизация новых лексических единиц

3.09-8.09

2

2

Совершенствование умений участвовать в диалогах. Развитие понимания на слух высказываний собеседников в процессе общения.

10.09-15.09

3

3

Работа с грамматическим материалом.

17.09-22.09

4

4

Чтение научно-популярного текста: составление устного сообщения на основе выписок из текста

24.09-29.09

5

1

Молодежь в современном обществе. Введение и активизация новых лексических единиц.

1.10-6.10

6

2

Учить учащихся выбирать главные факты из текста, опуская второстепенные. Совершенствование умений рассказывать о своем окружении.

8.10-13.10

7

3

Совершенствование умений осуществлять запрос информации.

15.10-20.10

8

1

Общение в семье и в школе. Введение и активизация новых лексических единиц.

22.10-27.10

9

2

Совершенствование умения делать краткое сообщение по прочитанным текстам. Контроль навыков чтения.

6.11-10.11

10

3

Развитие умений выражать свое отношение к высказыванию партнера

12.11-17.11

11

1

Межличностные отношения с друзьями и знакомыми. Введение и активизация новых лексических единиц. Развитие умений писать личное письмо.

19.11-24.11

12

2

Совершенствование умений участвовать в диалогах-побуждениях к действию.

26.11-1.12

13

3

Учить учащихся устанавливать логическую последовательность основных фактов в тексте.

3.12-8.12

14

1

Природа и экология. Введение и активизация лексики. Совершенствование навыков аудирования.

10.12-15.12

15

2

Совершенствование умений участвовать в диалогах-обменах информацией.

17.12-22.12

16

3

Развитие умений выражать своё мнение по обсуждаемой теме. Контроль навыков аудирования.

24.12-12.01

17

1

Страна/страны изучаемого языка, их культурные достопримечательности. Введение иактивизация лексики. Развитие умений выявлять наиболее значимые факты.

14.01-19.01

18

2

Учить учащихся описывать особенности жизни и культуры страны изучаемого языка.

21.01-26.01

19

3

Развитие знаний об условиях жизни разных слоёв общества.

28.01-2.02

20

1

Путешествия по своей стране и за рубежом, его планирование и организация. Введение и активизация новых лексических единиц.

4.02-9.02

21

2

Формирование навыков делать краткое сообщение по прочитанным текстам

11.02-16.02

22

3

Совершенствование умений участвовать в диалогах-расспросах.

18.02-23.02

23

4

Совершенствование умений участвовать в диалогах смешанного типа.

25.02-2.03

24

1

Здоровье и забота о нём, самочувствие, медицинские услуги. Введение и активизация лексики.

4.03-9.03

25

2

Написание тезисов устного сообщения. Контроль письма.

11.03-16.03

26

3

Совершенствование умений участвовать в беседе на знакомую тему.

18.03-23.03

27

4

Совершенствование умений пользоваться языковой догадкой при аудировании.

1.04-6.04

28

1

Места и условия проживания туристов, осмотр достопримечательностей. Введение и активизация лексики. Совершенствование орфографических навыков применительно к новому языковому материалу

8.04-13.04

29

2

Развитие умений извлекать из аудио текста необходимую информацию.

15.04-20.04

30

3

Развитие понимания информации в объявлениях и информационной рекламе.

22.04-27.04

31

1

Научно-технический прогресс. Введение и активизация лексики. Развитие умений описывать свои планы на будущее.

29.04-4.05

32

2

Совершенствование умений рассуждать о фактах/событиях, приводя примеры.

6.05-11.05

33

3

Развитие понимания основного содержания несложных звучащих текстов диалогического характера: -теле и радиопередач.

13.05-18.05

34

4

Обобщение материала

20.05-24.05