- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа: «Сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем своей местности»
16438
0
Практическая работа:
«Сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем своей местности»
1. Дать оценку движущим силам, формирующим природные и агроэкосистемы.
Движущие силы
| Природная экосистема
| Агроэкосистема
|
Естественный отбор
|
|
|
Искусственный отбор
|
|
|
2. Оценить некоторые количественные характеристики экосистем.
| Природная экосистема
| Агроэкосистема
|
Видовой состав
|
|
|
Продуктивность
|
|
|
3. Сравнить природную экосистему и агроценоз, выбирая правильные характеристики из предложенных вариантов.
Общие характеристики
| Характерно только для природной экосистемы
| Характерно только для агроэкосистемы
|
|
|
|
Экосистема устойчива во времени без вмешательства человека
Часть энергии или химических веществ может искусственно вносится человеком
Основной источник энергии – Солнце
Обязательным элементом цепей питания является человек
Экосистема быстро разрушается без вмешательства человека
Человек слабо влияет на круговорот веществ
Неорганические вещества извлекаются другими организмами из почвы, удаляются из экосистемы
Характеризуется многообразие экологических ниш
4. Сделайте вывод о сходстве и различии природных экосистем и агроэкосистем
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390200-prakticheskaja-rabota-sravnitelnaja-harakteri
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.