- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализованный концерт «Победа для всех одна»
Время постоянно движется вперёд, а позади остаются значимые события как для каждого из нас, так и для народов. Есть такие праздники, о которых нельзя забывать, о них просто необходимо помнить, достойно отмечать и передавать будущим поколениям. Таким событием для нас является День Победы в Великой Отечественной Войне, и в этом году вся страна отмечает его 75 – летие. Эта дата наполнена особым смыслом. Это – священная память о погибших на полях сражений. Это – наша история, наша боль, наша надежда…
Великому событию посвящён сценарий театрализованного концерта. Песни военных лет, сопровождавшиеся красивыми видеороликами и слайд – шоу, танцевальные номера и чтение стихов, театральные монологи, переносят нас в то страшное, но значимое в истории время.
Сценарий праздничного театрализованного концерта, посвященного 9 мая,
Аудитория– смешанная
2. Пояснительная записка
В любой стране есть национальные праздники, которые значимы для всего народа. Именно они объединяют нацию. В России одним из таких праздников является День Победы. Цена этой победы слишком велика: десятки миллионов человеческих жизней…. В памяти народной и поныне живы безмерные страдания людей военного поколения и мужество советского народа. Уходят из жизни те, кто принимал участие в боях, сражался в тылу врага, трудился в военное время на колхозных полях, стоял у станка. Это наши отцы, деды и прадеды. Они были патриотами своей Родины. Подрастающее поколение не должно забывать эти страшные годы.
Цель мероприятия:
способствовать формированию активной гражданской позиции, общечеловеческих ценностей; чувства гордости за славные подвиги лучших граждан во имя Отечества.
Задачи мероприятия:
- воспитывать на примерах мужества, патриотизма;
- пробудить чувство сострадания, переживания и гордости за стойкость своего народа;
- формировать умение слушать окружающих;
- формировать основы эстетического воспитания;
- развивать художественные и творческие способности;
- научить передавать собственные чувства, развивать умения передавать чувства других.
Оборудование и технические средства:
Ноутбук - 2, микшер, усилитель, видеопроектор, звуковая установка – 2, микрофон – 4.
Оформление:
из бумаги: георгиевская лента, голуби, салют.
М узыкальное оформление:
Звук №1. Юрий Левитан - Внимание, говорит Москва - объявление о
Победе.
Звук №2. С.Рахманинов «Вокализ»
Звук №3. Аркадий Укупник «Финальная музыка» из фильма «Сволочи»
Звук №4. Звук трамвая.
Звук №5. Звук перестрелки.
Звук №6. Звук ветра.
Звук №7. Звук моря.
Звук №8. В.А. Моцарт «Реквием по мечте»
Звук №9. Звук боя.
Звук №10. К. Молчанов тема Риты Осяниной из кинофильма «А зори здесь тихие»
Звук №11. Братья Никулины «Наигрыши на гармони»
Звук №12. Звук боя часов. Гудок поезда. Реквием В.А. Моцарт «Лакримоза»
З вук №13.» Стремление к совершенству»
Звук №14. Звук кинопленки
Наглядное:
Видео №1. Видеоролик Юрий Левитан - Внимание, говорит Москва -
объявление о Победе
Видео №2 Видеоролик «Темная ночь»
Видео №3. Видеоролик «И все о той весне»
Видео №4. Видеоролик «Это просто война»,
Видео №5. Видеоролик «Жди меня
Видео №6. Видеоролик «Снегири», технический редактор
Видео №7. Видеоролик «Пропавшим без вести»,
Видео №8. Отрывок из видеофильма «Битва за Севастополь»
Видео №9.Отрывок из видеофильма «В бой идут одни старики»
Видео №10. Видеоролик «Смуглянка»
Видео №11. Видеоролик «Дети войны»
Видео №12. Видеоролик «Баллада о матери»
Видео №13. Видеоролик «Милосердие»
Видео №14. Видеоролик «9 мая»,
Видео №15. Видеоролик «Победная»
Декорации, реквизит, атрибуты: вешалка с военной рубашкой, свечи, пенек.
Дидактический, раздаточный материал:
Монологи – 15, текст песен – 24.
Условия и особенности реализации.
количество столов - 3 , стульев - 5, наличие затемнения, световое решение.
Методические советы по проведению.
Раздать роли , 4 раза в неделю проводить репетиции, песни учить заранее,
повесить афишу, оформить сцену, провести генеральную репетицию,
назначить ответственного за световое оформление.
3. Ход (структура) мероприятия.
Пускай во всём, чем жизнь полна,
В о всём, что сердцу мило,
Пускай во всём, чем жизнь полна,
Нам будет памятка дана
О том, что в мире было.
Затем, чтоб этого забыть
Не смели поколенья,
Затем, чтоб нам счастливым быть,
А счастье – не в забвенье!
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Генерал
Солдат
Воин в каске
Отец
Мать
Девушка
Девушка
Рита Осянина
Партизанка
Современный парень
Киномеханик
Медсестра
Танкист
Звук №1 (Видеоролик №1)
(На фоне взрывов салюта появляются генерал и солдат)
Солдат. Товарищ генерал-лейтенант, разрешите обратиться?
Генерал. Обращайся!
Солдат. Виноват. А вы что такой смурной? Победа ведь все-таки. Мы до
Рейстага дошли.
Генерал. Понимаешь? Еду, сегодня по Берлину, смотрю - толпа; дети,
старики, женщины. Думал - наши, ну кого из лагерей освободили. И
мальчишка один в толпе... Белобрысый, такой, к старушке жмется.
Мне даже показалось, что это Егорка мой - глаза такие голубые-голубые. И
смотрит, как тогда, в 41-м, когда они меня со Светой провожали. Мне
показалось даже на миг, что живы они и не было той бомбежки… Я
мальчишку подхватил на руки, подхожу к старушке и говорю: - "Война
кончается! Отдай мне мальчугана! Ведь у него, наверняка, родителей -то
нет." А она мне по-немецки: - "Это мой внук. Отдайте!"
Солдат. Ну, нельзя себя корить, товарищ генерал. Победа! Надо найти в
силы радоваться!
Г енерал. Да! Только кажется мне, что радости счастливой жизни остались
там – летом 41-го,
С олдат. Это, конечно, так. Ну, значит тем более нужно строить новую, счастливую жизнь!.. А я про июнь 41-го стараюсь не думать.
Г енерал. Как не думать-то? Как?
Песню Н. Богословского В. Агатова «Темная ночь» ( видеоролик №2)
На сцену выходит воин в каске, плащ - накидке, с автоматом. Его в ысвечивает луч прожектора (звук №2).
Воин. Чего ты хочешь от меня, война?
Ведь ты пришла в салютах, в медном громе
Большой победы. В чем моя вина?
И почему в душе моей и в доме,
Все ты, да ты, как будто не сполна
мы разошлись,
И ты все ждешь чего-то,
Какого-то последнего расчета.
Какого же?
Забыть тебя? Так вот чего ты хочешь?
Так вот о чем мечтаешь и хлопочешь?
Так вот о чем ты жалко попросила,
Забыть тебя?! Но память тоже сила,
И я ее без боя не отдам
Прикинувшимся мирными годам.
Ты просчиталась, на земле живет
Лишенное иллюзий поколенье.
Пусть память о тебе жестоко души жжет,
Оно ее как порох сбережет
Сухим огнем. Не может быть забвенья!!!
Песня Елены Плотниковой »И все о той весне»
На сцену выходит отец (звук №3)
Отец: Ты не знаешь, мой сын, что такое война...
Это вовсе не дымное поле сражений,
Это даже не смерть и отвага — она
В каждой капле находит свое отраженье.
Это изо дня в день лишь блиндажный песок,
Да слепящие вышки ночного обстрела,
Это боль головная, что ломит висок,
Это юность моя, что в окопах истлела.
Это в жизни короткой последний рассвет
Над суровой землей...
И, лишь как завершенье,
Под разрывы снарядов, при вспышке гранат,
Беззаветная гибель на поле сраженья.
Песню Г. Кропивского
«Это просто война» (видеоролик №4)
На фоне звуков трамвая появляется мать (звук№4)
-Линия фронта уже была слишком близко. И наши ополченцы уезжали на передовую просто на трамвае до конечной. Ну и я сына на трамвай провожать пошла. Он когда маленький был, я его с это же остановки в школу провожала. И я всегда ему с собой заворачивала три бутерброда, его любимые, а он всегда один назад привозил - маме, В этот раз я ему опять три завернула... Только назад он мне ничего не привез... Да и сам не вернулся, а я долго еще на ту остановку... ходила. (Заплакала и ушла)
Песню А. Пахмутовой В.Бокова «На мамаевом кургане тишина»
Хореографическую композицию «На Мамаевом кургане тишина»»
На фоне звуков перестрелки появляется солдат, спешно пишет письмо (звук№5)
Наша война - народная, великая. Пятый день мы удерживаем высоту 147 -это маленький холм и несколько соток земли. Это и есть для нас "вся наша Родина". Нас - мало. Наша война - маленькая, А когда мы победим в Великой войне, помните - это потому, что каждый из нас стоял до конца в своей маленькой войне"
- Опять прут! Щас, ребята, щас!
песня М Матусовского, В Соловьёва - Седого « Баллада о солдате»
На фоне ветра появляется девушка (звук№6)
- Отсюда уехали многие…. Начальство эвакуировали в первую очередь, они важнее - мы нет. Когда пришли немцы, сразу же вышел приказ "Сдать радиоприемники". Почта здесь уже давно не работает. Я писем твоих не получаю, а теперь еще и радио не будет. Я хоть сводки слушала, все представляла, что ты отступаешь вместе со своими или в атаку бежишь. А теперь... а теперь оккупация, а значит... значит - неизвестность, а это мучительней всего... Ну, где ты? Ты жив? Или… или нет? Д что же мне теперь слушать?., Хорошо, я буду слушать сердце. Я буду слушать сердце и знать, что если оно остановится, я пойму, что тебя больше нет.
Хореографическая композиця "Ах, эти тучи в голубом»".
Монолог Г. Терекова (звук»№7) Иногда мне кажется, что я стою на этом пирсе всю жизнь. И всю жизнь только и делаю, что встречаю, провожаю. И еще жду. Сначала ждала отца, потом ждала жениха. Теперь вот жду мужа . Я стою на этом пирсе и молюсь: Боженька, если ты не можешь сделать так , чтобы наши мужчины не воевали, то сделай так ,чтобы они хотя бы не погибали. Пусть ранит! Но только чтоб живой! Хорошо? И еще…пусть у них там на их лодках ничего не поломается. А если что , то они…, они вернуться и сами все отремонтируют , я лично проверю, даю тебе слово.
Всю жизнь я стою на этом пирсе. Встречаю , провожаю . Мужа, теперь
вот сына… Если б вы только знали, какие у нас в России красивые мужики! Какие они у нас могучие , надежные! И ведь мы все за ними как за каменной стеной! Родные мои, если с вами вдруг что-нибудь случится , то пусть вам повезет! Ну, хотя бы вот столечко! Когда страна теряет солдата, она теряет своего защитника, моряк теряет друга, товарища по оружию, а мать и жена теряют все.
Господи! сколько же можно все терять? Ну, пожалуйста! ну помоги им! Ведь они воюют, и будут воевать до самого конца! Потому что они такими родились! Такими упертыми, такими надежными! Верными! И они выполнят все! И все у нас с вами будет хорошо! И где-то вон там, далеко - далеко над волнами вдруг появится махонькая рубка. Потом все ближе и ближе и вот, наконец, они встанут у причала. Господи, сделай так, чтобы так было всегда!
Песня К. Симонова, К. Молчанова «Жди меня» (видеоролик №5
.
Появляется девушка.
Ох! Прибежала к маме на нервах и говорю; - "Всё! Не могу с ним больше - жить! Ну не могу! Ну, бесит он меня! Ну, ботинки в шкаф поставить не может! Сахар мокрой ложечкой из сахарницы достает! Ужас!" А бабушка тихо сидит в углу, так смотрит на меня и говорит: - "Дура ты, дура! Ты вот представь, что завтра он на войну уйдет. И что? Важен тебе этот сахар с ботинками или нет? Хм! Дед твой, когда вернулся, да я от счастья пела, когда ботинки его на пороге видела. Да потому, что живой. Почему, что пришел. А я смотрела на нее и думала; " А ведь и правда - живем мы прекрасно, хм, и ... ведь не важно, что сахар этот закаменевший от ложечки той мокрой у нас. Главное , что мы есть другу друга! Главное, что мы просто - ЕСТЬ!" И бабушка права! Я - дура! Я счастливая дура.
Х ореографическая композиция «Солдатская пляска»
Хореографическую композицию «Валенки»
стихотворение О.Киевской «Баллада о материнской любви» (звук№8)
С орок первый – год потерь и страха
Заревом кровавым пламенел…..
Двух парней в растерзанных рубахах,
Выводили утром на расстрел.
Первым шёл постарше, тёмно - русый,
Всё при нём: и силушка, и стать,
А за ним второй – пацан безусый,
Слишком юный, чтобы умирать.
Ну, а сзади, еле поспевая,
Семенила старенькая мать,
О пощаде немца умоляя.
«Найн, - твердил он важно, - растреляйт!"
Н ет! – она просила, - пожалейте,
Отмените казнь моих детей,
А взамен меня, меня убейте,
Но в живых оставьте сыновей!"
И ответил офицер ей чинно:
«Ладно, матка, одного спасайт.
А другого расстреляем сына.
Кто тебе милее? Выбирайт!»
Как в смертельной этой круговерти
Ей сберечь кого– нибудь суметь?
Если первенца спасёт от смерти,
То последыш – обречён на смерть
Зарыдала мать, запричитала,
Вглядываясь в лица сыновей,
Будто бы и вправду выбирала,
Кто роднее, кто дороже ей?
Взгляд туда-сюда переводила...
О, не пожелаешь и врагу
Мук таких! Сынов перекрестила.
И призналась фрицу: «Не могу!»
Ну, а тот стоял, непробиваем,
С наслажденьем нюхая цветы:
«Помни, одного – мы убиваем,
А другого – убиваешь ты».
Старший, виновато улыбаясь,
Младшего к груди своей прижал:
«Брат, спасайся, ну, а я останусь, -
Я пожил, а ты не начинал»Отозвался младший: «Нет, братишка,
Ты спасайся. Что тут выбирать?
У тебя – жена и ребятишки
Я не жил, - не стоит начинать».
Тут учтиво немец молвил: «Битте, -
Отодвинул плачущую мать,
Отошёл подальше деловито
И махнул перчаткой, - расстреляйт!"
Ахнули два выстрела, и птицы,
Разлетелись дробно в небеса.
Мать разжала мокрые ресницы,
На детей глядит во все глаза.
А они, обнявшись, как и прежде,
Спят свинцовым беспробудным сном, -
Две кровинки, две её надежды,
Два крыла, пошедшие на слом.
Мать безмолвно сердцем каменеет:
Уж не жить сыночкам, не цвести...
«Дура –матка, – поучает немец, -
Одного могла бы хоть спасти».
А она, баюкая их тихо,
Вытирала с губ сыновних кровь…
Вот такой, – убийственно великой, -
Может быть у Матери любовь
Песня М.Дудина, Ю. Антонова «СНЕГИРИ» (видеоролик № 6)
Появляется танкист, пишет письмо (звук №9).
"Тонечка, милая моя! Когда объявили войну, я подумал о тебе. Думал: "Когда вернусь? Когда увижу тебя?", но мои мечты не сбыли , Снарядов нет, патроны на исходе. Павел бьёт по врагу прицельным огнем, а я...а я отдыхаю... с тобой разговариваю. И знаю, что говорю в последний раз. И оттого хочется говорить, говорить, говорить долго. Но некогда. Сквозь пробоины в танке я вижу улицу, вижу зеленые деревья, цветы в саду яркие-яркие. Ваша жизнь, после войны, будет такой же яркой и красочной, как эти цветы. За нее и умереть не страшно. Но ты не плачь. Ко мне на могилу ты никогда не придешь потому, что не будет никакой могилы.
Песня В. Кубышко, А. Вулых "Пропавшим без вести» (видеоролик №7)
р.н. песня » Я любила сокола»
Монолог Риты Осяниной из повести Б.Васильева «А зори здесь тихие» (звук № 10)
Девчонки, а я ярче всего помню школьный вечер, встречу с героями пограничниками. Я случайно оказалась рядом с лейтенантом Осяниным и сидела, боясь, шевельнутся. А потом... Потом он пошел меня провожать, и я схитрила. Я повела его самой дальней дорогой. Я была первой из нашего класса, кто вышел замуж. Причем не за кого-нибудь, а за красного командира пограничника. Через год я родила мальчика. Я была самой счастливой женщиной на свете... Эта проклятая война! Меня ранило. Не жалела себя, своей жизни и молодости, потому что все время думала о том, что куда важнее чем я, мой муж, который геройски погиб во второй день войны... А если мои сын останется сиротой, мой маленький сын, в этом огромном и страшном мире... Я все время думаю о нем: " Как переживет он войну? И как потом сложится его жизнь?
Песня В. Цоя «Кукушка» (видеоролик №8).
На фоне звуков гармошки появляется счастливая партизанка (звук№11)
- Ой! Ну, какие подарки могут быть на партизанской свадьбе? Ну... у кого, что было в вещмешках - то и подарили! Кто-то, катушку ниток с иголкой, кто-то пуговицы, кто-то, патроны, ну а кто - кусок мыла. Самый лучший подарок - от ребят из третьего отряда - кусок парашютного шелка. На платье, конечно, не хватило, но фата у меня была... Эх!.. Что надо!!! Накрыли, конечно, в землянке что было….. Эй. "Горько» не кричали (и всё тише и тише до конца) "горько" - говорили. У нас в лесу шуметь нельзя - найдут!
Песня А.Новикова, Я. Шведова
"Смуглянка"(видеоролик№10)
Появляется мать с ребенком (звук№12) - Ты., ты же... мечтал у меня стать путешественником? Вот мы с тобой и отправимся.., в путешествие, Долго идти будем. Ты знаешь - много домов увидим... Ты все жалел, что я дальше своей улицы тебя не отпускаю. А здесь далеко пойдем. . На вокзал придем, на поезд сядем. Немцы написали, что мы люди особенные и что нас нужно отправлять в безопасное место. Вот мы и отправимся., в безопасное... место. Только ты не отбегай от меня, хорошо. А то там народу много будет... Только ты не отбегай. Немцы - они строгие, им это может не понравиться, (Бой часов). Ой, ну что, сынок, пойдем? Обещаешь быть - рядом? Тогда пойдем, сынок. (Гудок поезда, реквием)
Песня И. Резника, О. Юдахиной «Дети войны» (видеоролик №11) Выходит современный парень (звук №13) - Конечно. Бывает так, что устаю. Устаю, и жаловаться начинаю. И руки опускаются. Но знаете - я в такие минуты про деда своего вспоминаю. Я его никогда не видел - только маленькая фотография. Он погиб под Смоленском. Вы знаете? Я думаю - мой дед не жаловался потому, что знал, что ему нужно сделать свою работу. Знаете? Такой простой смысл жизни, И работа у него там, под Смоленском, была намного сложнее и тяжелее, чем моя И он умер выполняя эту работу. Вот я вспоминаю про деда и перестаю жаловаться. Просто делаю свою работу. Мне-то легче, чем ему там.
Песня Д.Сухарева, В.Берковского «Вспомните ребята»
Песня М.Фрадкина, Е. Долматовского
« Случайный вальс»
П од звуки кинопленки выходит киномеханик (звук№14)
- Бабушка, после сеанса, долго меня расспрашивала - я ли снимал этот фильм. И что потом случилось с ее сыном... А я же - просто киномеханик. Ну, конечно- же, сказал ей, что фильм снимал я и что солдат этот остался жив и его даже наградили потом. Бабушка дала потом мне свой адрес, попросила сделать фотографию с пленки... Я, конечно- же, сделаю фотографию ее сына и пришлю. И ей пришлю, и всем остальным... тоже пришлю. У меня такая бабушка в каждой второй деревне, где я кручу кинохронику.
исполняеют песню Е.Мартынова, А. Дементьева
"Баллада о матери" (видеоролик№12)
Появляется медсестра
Вклубе раз в неделю играли танцы для военных. Туда ходили легко раненные из нашего госпиталя и командированные офицеры, те, кто уже завтра будет на передовой. Я даже после второй подряд смены быстро одевала платье, туфли и бегом туда. Нянечки шушукались: «Вон, пигалица наша на танцульки полетела». А я с ног валюсь, глаза слипаются, но иду туда и танцую. Для меня это просто ещё одна смена, а для них – это частичка мирной жизни, которую они и забывать-то стали. Завтра им на поезд и … умирать. А сегодня…. Можно танцевать! Танцевать долго-долго! И им кажется, что завтра никогда не наступит. И не нужно будет уезжать… И я танцую с ними. Долго-долго…. И когда они называют меня не моим именем, я не обижаюсь…
Исполняет песню Л. Захлевного, М. Ясень
«Милосердие» (видеоролик№13)
Появляются генерал и солдат Генерал. Вот видишь - мы дошли, как я и обещал. Ты не верил, а мы дошли.
Солдат. Да, мы победили! День-то вон какой хороший, а следующие дни будут ещё только лучше.
Генерал. Да. День сегодня действительно - хороший.
Исполняет песню Ю.Привалова «Спасибо деду за победу» (видеоролик №14)
Хореографическую композицию «Солдатская пляска
Детская вокальная группа исполняет песню Т. Ананьиной «Победная» (видеоролик№15)
Финальная песня Д.Щербаковой «Спасибо деду за победу
Список литературы
1.Интернет - ресурсы
С каждым годом всё меньше и меньше
Тех, кто помнит тот год сорок пятый…
Но не станет пусть в памяти трещин.
Мы гордимся победой вашей!
Чтобы не было в людях бы зверства,
Чтобы солнце нежнее светило,
Каждый должен открыть своё сердце,
Дню Победы сказать «спасибо»!
Мы гордимся! Мы благодарные потомки! Мы всегда с благодарностью будем вспоминать подвиг наших великих отцов, дедов и прадедов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390297-teatralizovannyj-koncert-pobeda-dlja-vseh-odn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.