План урока Удельная теплота парообразования и конденсации

План урока по теме: Удельная теплота парообразования и конденсации.

Вид урока: комбинированный урок

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: Сформировать понятие парообразования.

Задачи:

Образовательные:

ввести понятие удельной теплоты парообразования и формулу для расчета количества теплоты, необходимого для испарения жидкости, взятой при температуре кипения.

Развивающие:

научить видеть вокруг физические явления и уметь их правильно объяснять;

формировать умение проводить обобщения; развитие мыслительной деятельности учащихся.

Воспитательные:

воспитывать внимательность, познавательный интерес к предмету;

расширять кругозор, формировать умение строить логическую цепочку рассуждений.

Оборудование: персональный компьютер, проектор, экран, презентация.

План урока:

Организационный момент (2 мин.)

Актуализация знаний (5 мин)

Постановка проблемы (10 мин)

Поиск путей решения проблемы. Формулирование темы урока. Изучение нового материала (20 мин)

Коррекция (2 мин)

Рефлексия 2 мин)

Объяснение домашнего задания (2 мин)

Систематизация знаний (2 мин)

1.Организационный момент. Доброе утро ребята. Этот урок физики мы проведем с вами вместе. Приготовьте учебники, ручки, тетради.

2. Актуализация знаний. А сейчас выполним задание «Найди ошибку»

Вопросы: 1)Влажность воздуха это количество водяного пара в воздухе.

2)Влажность воздуха измеряется в паскалях.

3)Абсолютная влажность воздуха обозначается буквой

4)В устройство психрометра входят два термометра.

5)Точка росы это температура при которой начинается испарение жидкости.

6)Если влажность равна 100% , оба термометра будут показывать одинаковую температуру.

Меняетесь заданием с ответами с соседом по парте и все вместе проверяем.

Ответы

3. Постановка проблемы. На графике (смотри рисунок ) мы видим различные участки. В границах этих участков происходят некоторые изменения. На одном из участков мы не можем определить количество теплоты, полученное веществом.

.

Групповая форма работы на уроке. Весь класс делиться на три группы.

Каждая из групп получает по порядку задание или вопрос.

4. Поиск путей решения проблемы. Формулирование темы урока

5.Коррекция. Разбор задачи. Работа группами.

Разбор явления конденсации и формулы для расчета количества теплоты в этом случае.

6. Рефлексия. Учащиеся называют тему урока и выделяют этапы. Оценивают работу соседа, групп.

7.Домашнее задание §.20 , № 1115-1117, обязательно ,№ 1123,1125, по возможности (Задачник В.И.Лукашик)

8.Систематизация знаний. Вторичное повторение формул определения количества теплоты, соответствующее различным процессам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390441-plan-uroka-udelnaja-teplota-paroobrazovanija-