Методическая разработка мероприятия по духовно-нравственному воспитанию с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Дари добро на всей Земле»

Методическая разработка мероприятия

по духовно-нравственному воспитанию

с детьми старшего дошкольного возраста

на тему

«Дари добро на всей Земле»»

Дари добро на всей Земле…

Задачи:

- Продолжать формировать у детей знания о морально-нравственных качествах человека, доброте.
- Развивать умение отличать плохое от хорошего, поощрять стремление детей совершать добрые поступки.
- Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, искренне высказывать своё мнение, продуктивно взаимодействовать в разных видах деятельности).
- Формировать коммуникативно-речевые умения как основу социальной компетентности.
- Воспитывать уверенность в себе, любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям, желание помогать.
- Создать положительный эмоциональный фон.

Предварительная работа

- Чтение сказок, пословиц, поговорок о добре,
- Рассматривание иллюстраций, плакатов с различными ситуациями.

Ход занятия:

Утром ранним кто-то странный
Заглянул в моё окно.
На ладони появилось
Ярко-рыжее пятно.
Это солнце заглянуло:
Будто руку, протянуло
Тонкий лучик золотой.
И, как с первым лучшим другом,
Поздоровалось со мной.
Мы друг другу улыбнёмся,
Быстро за руки возьмёмся
И в кружочек соберёмся.
Если хмуримся с утра,
Нам поможет доброта! (Дети выполняют движения согласно тексту).

В.: Давайте обнимемся и поприветствуем друг друга.
Доброе утро, мои дорогие! Я желаю вам дружно и весело провести этот день, увидеть много интересного и удивиться красоте, которая нас окружает.
Ребята, как вы думаете, что такое доброта? Что значит быть добрым? (Ответы детей).
Доброта — это наше ласковое слово, улыбка, подаренная людям, хорошие поступки, любовь к живой природе, настроение, любовь к своим близким, забота о них.

В:Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она навеки
Украшенье человека…

В.: Послушайте песню и скажите, о чём поётся в этой песенке? (Звучит запись песни «Что такое доброта»)
Дети: О доброте.
В.: Давайте все вместе с вами скажем слово «Доброта». Удивительное, волшебное слово.
Подумайте и скажите, о ком или о чём можно сказать «добрый»? (О человеке, о поступках).
Добрый человек, а значит он ещё какой? (Внимательный, отзывчивый, всем помогает, вежливый).
А если человек недобрый, он какой? (Злой, жадный, грубый, всех обижает).

Добрым быть совсем непросто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета.
Доброта не пряник, не конфета.
Доброта от холода согреет,
Надо только добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.

Игра с мячом.

«Назови своё имя ласково». (Дети сидят на ковре по кругу. Воспитатель передаёт ребёнку мяч, он называет своё имя и ласковое имя. «Меня зовут Оля — Олечка, Дарина — Дарюшенька» и т. д.

В.: Молодцы, ребята! Давайте вспомним основные правила доброты:

1. Уважай папу, маму, бабушку, дедушку. Заботься о них.
2. Помогай слабым, маленьким, жалей их.
3. Прощай другим их ошибки, не будь жадным.

Дети рассказывают:

Я слабым помогать готов
Попавшим вдруг в беду.
Всегда приветлив и здоров
И правду говорю.
Не жадничаю никогда
Жалею я других,
Ошибки всем прощу всегда,
Забуду я о них.
С улыбкой я всегда дружу
Всегда гостям я рад.
Я дружбой верной дорожу,
Люблю я всех ребят.

В.:Молодцы ребятки! Теперь немного поиграем, поможем маме со стиркой белья.

Физкультминутка «Мы белье полощем сами»

Дружно помогаем маме -
Мы белье полощем сами
Раз, два, три, четыре,
Натянулись, наклонились
Хорошо мы потрудились.

В.: Когда человек совершает добрые дела и поступки, какое у него лицо бывает в эту минуту?

Дети: Незлое, приятное, с добрыми глазами, с улыбкой.

В.:Сейчас подарите друг другу добро, улыбнитесь, посмотрите друг на друга ласковым взглядом.

В.:Ребята, смотрите, как много здесь разных предметов- зернышки, цветок, сломанная игрушка, порванная книга, грязная чаша. Скажите, какой добрый поступок можно совершить с их помощью?

Дети:Зернышками накормить птичек, цветок подарить, игрушку отремонтировать, книгу подклеить, грязную чашку вымыть.

В.:Молодцы ребята! Доброта это важное человеческое качество, которое имеет волшебные слова, вы знаете, ребята, что это за слова?

Дети:Спасибо, пожалуйста, извините, простите, добрый день утро и т.д.

В.:Ребята, а за что нужно извиняться?

Дети:За плохой поступок, за обидные грубые слова.

В.:Да ребята, нужно извиняться и просить прощения, чтобы тебя простили, не обижались. Надо помириться и тогда веселее будет играть.
Дорогие мои ребятушки, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, начинаем игру « Мы с тобой одна семья».

Игра «Мы с тобой одна семья»

Дети встают в круг, держась за руки, воспитатель предлагает повторять всем вместе текст и движения к нему.

Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты и я.
Потрогай нос соседа справа,
Потрогай нос соседа слева,
Мы с тобой - друзья!

Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты и я.
Обними соседа справа,
Обними соседа слева,
Мы с тобой друзья!

Мы с тобой одна семья:
Вы, мы, ты и я.
Поцелуй соседа справа,
Поцелуй соседа слева,
Мы с тобой друзья!

В.:Друзья мои, посмотрите, что это у меня? (Солнышко).
Правильно, это солнышко доброты. Как вы думаете, какое оно — доброе или злое? А как вы узнали? Я предлагаю вам, ребята, создать свои солнышки-добринки. Присаживайтесь на свои места, что вы видите у себя на столах? (Полоски и круги жёлтого цвета).
Приступаем к работе — работаем на клеёнке, размазываем клей по всей поверхности круга, приклеиваем аккуратно, лишний клей снимаем салфеткой.
Закончили? Покажите свои солнышки. Теперь вы можете подарить их своим друзьям, родным или поселить их дома, чтобы в вашей семье всегда было добро.

В.:Вам занятие понравилось? О чём мы сегодня с вами говорили? (Ответы детей).
Да, ребята, добрые поступки, а также вежливые слова действительно творят чудеса. Они делают людей во всём мире добрее, лучше. Пожалуйста, встаньте в круг. Я хочу предложить вам поучаствовать в одной церемонии, которая поможет выразить дружеские чувства. Как это будет происходить? Один из вас становится в центр круга, другой подходит к нему, пожимает руку и говорит: «Спасибо за приятное занятие!». Оба остаются в кругу, держась за руки. Затем подходит третий участник пожимает свободную руку либо первого, либо второго ребёнка и говорит: «Спасибо за приятное занятие!». Постепенно группа в центре круга увеличивается, и все держат друг друга за руки.
Вы сегодня были все активными, выполнили все задания, молодцы!

Занятие окончено. Спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391026-metodicheskaja-razrabotka-meroprijatija-po-du