С огнем шутить опасно!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 90»

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по познавательному развитию«С огнем шутить опасно!»

во 2-й младшей группе

Подготовила: воспитатель

Пичугина Елена Вадимовна

г. Череповец

2019

Конспект НОД по познавательному развитию

«С огнем шутить опасно!» во 2-й младшей группе.

Задачи:

Образовательные:

Формировать знания детей о причинах возникновения пожара и правилах пожарной безопасности.

Формировать элементарные навыки поведения при возникновении пожара, закрепить знание номера пожарной службы.

Познакомить детей с машиной специального назначения - пожарная машина.

Развивающие:

Продолжать развивать связную речь детей, умение отвечать на поставленные вопросы и поддерживать беседу.

Развивать речь, обогащать активный словарный запас (пожарная безопасность).

Развивать внимание, коммуникабельность.

Воспитательные:

Воспитывать осознанное отношение к выполнению правил пожарной безопасности

Воспитывать уважение и интерес к профессии пожарного.

Интеграция образовательных областей: 

познавательное развитие;

речевое развитие;

социально-коммуникативное развитие.

Интеграция видов деятельности:

коммуникативная;

игровая;

двигательная.

Вид занятия: интегрированное.

Формы организации: совместная деятельность педагога с детьми.

Предварительная работа:

просмотр сказки «Кошкин дом» С. М. Маршака;

заучивание пословиц и стихотворений о пожаре;

работа с демонстрационным материалом «Правила пожарной безопасности»; знаками: «Опасность» и «01»;

разучивание физкультминутки «Огонь»;

игры с пожарной машиной.

Оборудование и материалы: 

проектор, ноутбук, экран;

демонстрационные картинки: пожарный, свеча, камин, костер, огонь;

знаки: «Опасность», «01»;

игрушки: пожарная машина, Котенок.

Ход непосредственно образовательной деятельности

Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, я вам сейчас покажу один знак, а вы должны сказать, как он называется?

(Воспитатель показывает знак «Опасность».)

Дети: Знак опасности.

Воспитатель: Правильно, это знак опасности. Какие вы знаете опасности, с которыми человек встречается в жизни. (Ответы детей.)

(Пример ответа: Пожар, авария, наводнение, ядовитые грибы, ягоды, животные и т. д.).

Воспитатель: Правильно. С этими опасностями человек может столкнуться в жизни. А сейчас я загадаю вам загадку про одну из этих опасностей, отгадав которую вы поймете, о чем сегодня мы будем говорить.  Итак, слушайте внимательно:

Жарю, парю и пеку,

В доме каждом быть могу.

Людям много - много лет

Я несу тепло и свет.

Обожгу - меня не тронь.

Называюсь я ……...

Дети: Огонь.

Воспитатель: Правильно, это - огонь! Сегодня мы поговорим с вами об огне.

(Показ картинки «Огонь».)

Основная часть.

Воспитатель: Ребята, видели - ли вы когда-нибудь огонь? (Ответы детей.)

(Пример ответа: Свеча, камин, костер, ….)

Воспитатель: Расскажите об огне. Какой он? (Ответы детей.)

(Пример ответа: Яркий, горячий, опасный, …)

Воспитатель: А может ли огонь быть полезным? (Ответы детей.)

(Пример ответа: Огонь в костре - греет, освещает, помогает готовить еду; огонь в камине - греет, освещает.)

Воспитатель: А где берут огонь? (Ответы детей.)

(Пример ответа: Спички, зажигалки.)

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам внимательно послушать пословицы об огне. Скажите, как вы их понимаете?

(Воспитатель зачитывает пословицыи совместно с детьми обсуждает их значение.)

«Спички не тронь, в спичках огонь!»

«Спичка – невеличка, а огонь великан»

«Не шути с огнем – обожжешься»

«Слезы пожара не тушат»

Воспитатель: Молодцы! А сейчас мы с вами немножко отдохнем.

(Физкультминутка.)

Спички опасны,                            (Дети грозят пальчиком.)

Их только тронь  -                    

Сразу появиться                           (Поднимают руки вверх, шевелят

Яркий огонь!                                 пальчиками.)

Сначала маленький,                    (Руки перед собой.)

А потом большой, большой!       (Руки вверх, шевелят пальчиками.)

Подул ветерок                              (Дуют.)

И огонь погас.                              (Опускают руки.)

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте поговорим о пожаре и обо всем, что с ним связано. В наших квартирах много предметов, которые могут легко загореться, поэтому все взрослые и дети должны быть очень осторожными с огнем. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди. Ребята, а если случилась беда - пожар, нужно поз­вать на помощь взрослых, по­звонить по телефону в пожар­ную часть и уйти подальше от огня. Позвонить нужно по номеру (01).

(Воспитатель показывает знак «01».)

Знает каждый гражданин,

При пожаре, при пожаре

Набирают «01».

Воспитатель: Как называется машина, которая тушит пожар? (Ответы детей.)

(Демонстрационная картинка - пожарная машина.)

Воспитатель: Посмотрите и скажите, чем отличается пожарная машина от других машин? (Ответы детей.)

(Пример ответа: Она красного цвета, с лестницей, когда едет - звучит серена.)

Воспитатель: А как звучит серена?

Дети: У-у-у, у-у-у.

Воспитатель: Как называют людей, которые тушат пожар?

Дети: Пожарные.

Воспитатель: Правильно, пожарные. Они тушат пожар в домах, лесах; спасают людей, их вещи, дома. Работа пожарных трудная, но интересная; тяжёлая, но нужная людям.

(Демонстрационная картинка – пожарники.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?

(Показ Котенка с забинтованной лапой.)

Дети: Котенок с забинтованной лапкой.

Воспитатель: Котенок, расскажи ребятам, что с тобой случилось?  

Котенок: Я обжег лапку, а как это произошло, вы узнаете, посмотрев мультфильм.

(Просмотр серии «Коробок – шершавый бок» из мультфильма «Три котенка».)

Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами говорили об огне. И сейчас я хочу проверить, хоро­шо ли вы запомнили то, о чем мы с вами беседовали и напомнить Котенку правила пожарной безопасности.

А ну, ребятки, не зевайте,

Дружно хором отвечайте:

Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его...

(Водой.)

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички...

(Отобрать.)

Если вдруг пожар возник,

Ты обязан в тот же миг

В часть к пожарным позвонить,

О пожаре...

(Сообщить.)

Знает каждый гражданин

Пожарный номер...

(«01».)

Кто с огнем неосторожен,

У того пожар возможен.

Дети помните о том,

Что нельзя шутить с...

(Огнем.)

Котенок: (обращается к детям) Какие вы молодцы, все знаете.

Воспитатель: Ребята, попрощаемся с Котенком, пожелаем ему быть осторожным с огнем, не играть со спичками. Давайте с вами всегда стараться, чтобы не было пожаров, чтобы не было беды, чтобы мы всегда были счастливы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391164-s-ognem-shutit-opasno