- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа для родителей «Школа для родителей»
191
0
Беседа для родителей «Школа для родителей»
Многие из преподавателей нашей школы, когда – то ее закончили. Но у нас было немного другое время, другие ориентиры. Художественная школа нас привлекала профессиональной направленностью, мы все хотели стать художниками и шли сюда осознанно. Все хотели учиться рисовать. Вся наша маленькая жизнь была направлена на это. А если родители обнаруживали, что результаты в общеобразовательной школе стали ниже, и нам временно запрещали ходить в «художку» это была трагедия. Тройки моментально превращались в пятерки, и школа становилась «Храмом» души
Время другое, все изменилось.
Ребенок пришел в школу, а может быть, его привели взрослые, что чаще всего и бывает. И тогда наступает момент определения наклонностей и желаний ребенка, а они часто не совпадают с желаниями взрослых. Здорово, когда ребенок сам стремиться к рисованию. Тогда ребенку все нипочем, он рисует всем, он выпросит у родителей краски и кисти. А если ребенок пассивен.
Взрослые! Помогите ребенку!
В процессе работы с учащимися преподаватели постоянно сталкиваются с одними и теми же проблемами.
Ненадлежащая подготовка учащихся к занятиям:
- Отсутствие необходимых художественных материалов или их плохое качество (старые и сухие или закончились краски, бумага не годится для работы и т.д.)
- Учащиеся не выполняют домашние задания, мотивируя это отсутствием времени.
Начните с красивых коробочек с красками, глянцевой упаковки кистей, больших папок с бумагой. Это все самый простой и действенный прием – атрибуты искусства. Найдите дома место, где ребенок может без боязни, испортить вещи, потрудиться, поучиться и позабавиться рисованием. Бережно относитесь к работам ребенка, положите их в папку в доступном для ребенка месте. Проявляйте интерес к работам, но не хвалите без оглядки каждый рисунок, что – то можно и покритиковать, указать на самые яркие ошибки. Найдите время и сходите на художественную выставку или в музей…пусть даже вам это не нравиться, но ведь ребенок ваш и вы его любите…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391485-beseda-dlja-roditelej-shkola-dlja-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.