- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект образовательной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста "День Защитника Отечества».
Цель: Создание благоприятной атмосферы и радостного настроения.
Задачи:
1.Создать веселое праздничное настроение у детей.
2. Укреплять здоровье при выполнении физических упражнений.
3. Продолжать развивать двигательные навыки детей: ловкость, быстроту, координацию движений.
4. Воспитывать любовь к Родине, уважение к Российскому солдату.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 17 «Ручеек»
Конспект образовательной деятельности
с детьми младшего дошкольного возраста
«День защитника Отечества».
Воспитатель: Ковальских М.В.
Междуреченск 2020
Цель:Создание благоприятной атмосферы и радостного настроения.
Задачи:
1.Создать веселое праздничное настроение у детей.
2. Укреплять здоровье при выполнении физических упражнений.
3. Продолжать развивать двигательные навыки детей: ловкость, быстроту, координацию движений.
4. Воспитывать любовь к Родине, уважение к Российскому солдату.
Ход
Дети под песню «Бравые солдаты» входят в группу
Воспитатель:
Чудесный праздник в феврале
Страна моя встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
Давайте ребята все вместе крикнем в честь праздника, Ура!
Все вместе кричим: УРА!
Воспитатель: Скоро люди нашей страны будут отмечать очень важный праздник День защитника Отечества (23 февраля)
Это праздник наших дедушек, пап, и, конечно же, наших мальчиков, ведь они будущие солдаты наши защитники.
А солдаты должны быть сильными, смелыми, ловкими, а для этого надо заниматься спортом, делать по утрам зарядку.
Сначала мы с вами сделаем разминку,
Разминка
Наши воины идут раз-два, раз-два, (ходьба на месте)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан»)
В море наши корабли: нынче здесь - завтра там! («качалочка»)
Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)
Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт?
(«держат ладошку козырьком», поворачиваясь вправо-влево)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик»)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (руки в стороны)
Разрешён ракетам взлёт: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены
перед грудью поднимают руки вверх)
Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»)
Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)
Ура! Ура!
Воспитатель:
Молодцы! Разминку все сделали отлично!
Дети садятся на стульчики
Воспитатель:
Ребята в нашей Армии есть разные профессии - это лётчики, моряки, танкисты, разведчики, стрелки …
И первое задание называется
1. «Меткий стрелок»
На полу разбросаны кубики, которые нужно собрать, и кинут в большой тазик
Воспитатель: Молодцы! Вы оказались очень меткими. А сейчас следующее задание.
В Армии есть профессия танкист, а танкисты преодолевают препятствия на танках
2. Игра «Перепрыгни препятствие»
На полу разложены «косички» дети должны через них перепрыгнуть, не задев
Воспитатель: С заданием справились замечательно.
А ещё ребята есть в Армии профессия лётчик, и мы сейчас мы превратимся в лётчиков.
3.п.и. «Самолет»
Самолет отправляется в полет – руки в стороны
Завели моторы – р-р-р! - вращают кулачками перед собой,
И отправимся в полет – у-у-у! - бег врассыпную,
Приземлился самолет,
Вот и кончился полет – присели на корточки
Воспитатель:
Дорогие ребята!
Вы очень хорошо сегодня повеселились и показали свою ловкость, смелость как настоящие будущие солдаты.
За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то!
дети шагают под песню «Бравые солдаты»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391736-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-s-detmi-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.