- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок физической культуры. Акробатическая комбинация из разученных элементов. Основы ритмической гимнастики. 11 класс
Цель: Разностороннее физическое развитие учащихся с помощью акробатической комбинации и ритмической гимнастики, укрепление из здоровья.
Задачи урока:
1. Совершенствовать акробатическую комбинацию из 10 - 12 элементов.
2. Обучать элементам ритмической гимнастики.
3. Развивать гибкость, координацию, прыгучесть.
4. Воспитывать дисциплинированность, трудолюбие, интерес к физическим занятиям.
Тип урока: обучающий.
Конспект урока по физической культуре 11 класс
(гимнастика девушки)
Тема: Акробатическая комбинация из разученных элементов. Основы ритмической гимнастики
Цель:Разностороннее физическое развитие учащихся с помощью акробатической комбинации и ритмической гимнастики, укрепление из здоровья.
Задачи урока:
Совершенствовать акробатическую комбинацию из 10 - 12 элементов.
Обучать элементам ритмической гимнастики.
Развивать гибкость, координацию, прыгучесть.
Воспитывать дисциплинированность, трудолюбие, интерес к физическим занятиям.
Тип урока:обучающий.
Метод проведения: фронтальный, групповой, поточный.
Дата проведения:
Место проведения:спорт зал.
Инвентарь: гимнастические маты, скакалки, станок для отжимания, телевизор.
Часть урока | Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания | ||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
I | Вводная | 10-12мин. | |||
1. Построение, приветствие, сообщение задач урока. | 1 мин. | В одну шеренгу – становись! Обратить внимание на внешний вид учащихся. | |||
2.Строевы упражнения -повороты налево, направо, кругом; | Команды подает учитель, выявляем лучшего. | ||||
3.Ходьба: - обычная -на носках, руки на пояс -на пятках руки за голову | 1 мин. | Спина приятая, смотрим вперед, голову подняли | |||
3.Бег
| 2 мин. | Класс двигается в колонну по одному равномерным бегом по периметру зала. Дистанцию сохраняем 1 шаг. | |||
4.ОРУ без предметов 1)И.п.: ноги врозь не широко, рыки перед грудью в замок; 1-руки в перёд; 2-и.п.; 3-руки в верх, встать на носки; 4-и.п.; 2)И.п.: ноги врозь не широко, правая рука в верху, левая внизу; 1-2- рывки руками, правая рука в верху; 3-4- рывки руками, левая рука в верху; 3) И.п.: ноги врозь не широко, руки перед грудью; 1-2-два рывка согнутыми руками назад; 3-4-поворот корпуса на лево и два рывка прямыми руками назад; 5-8-то же в другую сторону; 4) И.п.: ноги врозь не широко, правая рука на поясе, левая в верху; 1-2-наклон в правую сторону; 3-4- то же в левую; 5) И.п.: ноги врозь не широко, руки на поясе; 1-наклон к правой ноге; 2-наклон вперёд; 3- наклон к левой ноге; 4- и.п.; 6) И.п.: ноги врозь не широко, руки в перёд – в сторону; 1-мах правой ногой к левой руке; 2-и.п.; 3- мах левой ногой к правой руке; 4-и.п.; 7) И.п.: ноги врозь не широко; 1-присесть, руки в перёд; 2-и.п.; 3-4-то же; 8)прыжки на месте с движением рук на 12 счетов; | 8-10 раз 8-10 раз 8-10 раз 8-10 раз 8-10 раз 8-10 раз 8-10 раз 2-3раза | Тянутся в верх. Соблюдать осанку. Спина прямая, рывки резче. Наклоны пружинистые. Наклон глубже, ноги не сгибать. Спина прямая, руки не опускать. Прыжки выше. | |||
II | Основная | 28- 30 мин. | |||
1.Акробатическая комбинация 2.Ритмическая гимнастика с Еленой Скачко | 12-15 мин
| Разделить класс на две группы: основную и подготовительную. И.п. – основная стойка. 1.Дугами вперёд руки в стороны и шагом вперёд равновесие на правой (левой) («ласточка»); 2.Шагом вперёд прыжок со сменой согнутых ног («козлик»); 3. Шаг вперед и прыжок со сменой прямых ног («ножницы»); 4. кувырок вперёд; 5. Шаг вперёд и вторым шагом одноимённый поворот на 360, свободная нога вперёд не ниже 90; 6. Шаг вперёд и, приставляя ногу, прыжок вверх с поворотом на 90; 7. Махом одной, толчком другой два переворота вправо или влево («колеса») в стойку ноги врозь (для основной группы); 8. Поворот направо (налево) плечом назад наклоном назад мост с поднятой вперёд ногой, держать; 9. Лечь на спину, выпрямить руки и ноги и, обозначив наклон вперёд, перекатом назад стойка на лопатках держать (без помощи рук - для основной группы); 10. Перекат вперёд в группировке в упор присев; 11. Прыжок вверх прогнувшись ноги врозь; Демонстрация на экране телевизора. |
III. | Заключительная | 3-5мин. | |||
1. Подведение итогов. 2.Домашнее задание. | 3мин. 1мин. | Прыжки через скакалку. |
Карточка№1
Акробатическая комбинация девушки 10 – 11 класс
1.О.с.-поднять руку в верх;
2.Шаг правой – «ласточка»;
3.Шаг правой - «козлик»;
4.Шаг правой - «ножницы»;
5.Шаг левой поднять левую руку в верх поворот на 360;
6.Поворот на 90-2 колеса;(для основной группы)
7.Упражнение мост ногу поднять;
8.Леч на спину, наклон вперёд;
9.Перекат назад «берёзка»;
10.Перекат вперёд упор присев;
11.Выпрыгнуть в верх прогнуться;
12.Поверутся к учителю, поднять руку в верх;
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392187-urok-fizicheskoj-kultury-akrobaticheskaja-kom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственная политика в области образования»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.