Семинар-практикум «Современные подходы к организации работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников»

Семинар-практикум №2

«Современные подходы к организации работы по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников»

Цель: повысить образовательные, профессиональные, теоретические и практические знания педагогов по проблеме нравственно-патриотического воспитания дошкольников, систематизировать знания и умения педагогов по данной проблеме.

Форма проведения: практикум

Повестка:

Сообщение «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста на современном этапе» - старший воспитатель

Сообщение «Инновационные формы работы по реализации нравственно-патриотического воспитания дошкольников» - воспитатель

Сообщение «Современные подходы взаимодействия детского сада и семьи по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников» - воспитатель

Сообщение «Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников через познавательное развитие» - музыкальный руководитель

Деловая игра в форме мозгового штурма «Педагогический ринг» - воспитатель

ХОД:

Уважаемые коллеги!

Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину – задача особенно актуальна в настоящее время и не может быть успешно решена без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры.

Россия – наша большая Родина, необходимо научить  детей  ощущать духовную жизнь народа той местности, в которой они проживают, творчески утвердить себя в ней, знать свой язык, историю и традиции родного края, научиться толерантности проживания с другими народами, не терять нравственного авторитета, достойно завоеванного культурой и искусством русского народа. Не забывать историю культурного прошлого, ее ценности – памятники, события, искусство, литературу, обряды, народные праздники.

В наше время многое утеряно, забыто; изменились до неузнаваемости жизненные условия народа, недостаточно знаний о своих корнях, о жизни предков. Необходимо возрождать то, что будет способствовать духовному и нравственному совершенствованию дошкольников.

Сообщение «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста на современном этапе» - старший воспитатель

Современная семья серьёзно озабочена образованием и развитием детей, формированием их здоровья; особенно важно заложить основы и нравственного здоровья.

Сообщение «Современные подходы взаимодействия детского сада и семьи по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников» - воспитатель Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний об истории родного города, края, страны, особенностях традиций разных народов. Сформированность нравственных ценностей является важным показателем целостной личности, подлинно самостоятельной и ответственной, способной создать собственное представление о своём жизненном пути. Интуитивно наши дети отличают добро от зла, понимают ценность сострадания, милосердия, ценят правду и честность.  

«Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников через познавательное развитие» - музыкальный руководитель

Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. В дошкольном возрасте чувства господствуют над всеми сторонами жизни ребенка. Социокультурная ситуация сегодняшнего дня выдвигает перед специалистами дошкольного образования проблему поиска средств и модернизации форм работы по воспитанию гражданственности в новых условиях.

«Инновационные формы работы по реализации нравственно-патриотического воспитания дошкольников» - воспитатель

Дошкольное учреждение, как начальное звено системы образования РФ, обязано решать задачи нравственно-патриотического воспитания дошкольников.

Патриотизм – важнейшее нравственное качество. Патриотизм  - нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь и преданность Отечеству; гордость за его прошлое и настоящее, стремление защищать интересы Родины. (Краткий философский словарь).

Деловая игра в форме мозгового штурма «Педагогический ринг» - воспитатель

Решение:

Продолжить систематически планировать  воспитательно-образовательную работу по нравственно-патриотическому воспитанию, используя разнообразные формы и виды деятельности.

Ответственные – воспитатели. Срок – постоянно

2. Повышать профессиональную компетентность через самообразование по проблеме патриотического воспитания через ознакомление с культурой, историей родного края. Ответственные – воспитатели. Срок – постоянно

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392236-seminar-praktikum-sovremennye-podhody-k-organ