Беседа о друзьях и дружбе

Конспект НОД по развитию речи  в старшей группе на тему

«Беседа о друзьях и дружбе».

Цель: продолжать помогать детям осваивать нормы поведения, учить  доброжелательности.

Задачи:

- формирование у детей навыка устанавливать хорошие, доброжелательные отношения с детьми;

- закрепление детьми знаний о правилах общения с друзьями;

- учить детей видеть хорошие качества своих товарищей;

- учить детей подбирать однокоренные слова;

- формирование толерантного (терпимого) отношения детей друг к другу;

- развитие нравственного воспитания;

- развивать речевую активность;

- развивать  умения аргументировать свою точку зрения.

Оборудование: - письмо,

                           -картинки с детьми, взрослыми,

                           -копилка с сердечками,

Ход занятия.

Вводная часть.

(дети стоят около стульчиков)

Воспитатель: - Ребята, давайте будем вежливы …. и покажем, как мы приветствуем друг друга.

Здравствуй, Небо!           (Руки поднять вверх)

Здравствуй, Солнце!       (Руками над головой описать большой круг)

Здравствуй, Земля!         (Плавно опустить руки на ковер)

Здравствуйте, все мои друзья! 

– Я вижу у вас хорошее, радостное настроение и это замечательно.

(Раздается стук в дверь,  принесли  письмо).

(На стульчиках)

Воспитатель: 

- Письмо? Давайте прочитаем, что же там написано?

«Внимание, внимание. Тревога!!! К нашему детскому саду «Ласточка» приближается коварная, опасная колдунья Злючка. Она хочет перессорить всех детей, чтобы  они стали злыми и непослушными. Срочно требуется помощь. Ребята, не допустите такой беды!!!»

 Основная часть.

Воспитатель: - Да…, надо срочно что-то делать.  Ребята, мы поможем? Справимся? А что нам для этого надо сделать?

- Правильно, мы должны показать, как  мы умеем дружить. И как себя вести, если вдруг произошла ссора.

 – А кто мне скажет, что это за слово такое дружба, что оно означает?

- Правильно. Дружба – это когда дети хотят быть вместе, когда вместе играют, и  не ссорятся. Дружба – это улыбки друзей. Значит, друзья – это люди, с которыми нам легко и интересно.

- Ребята, посмотрите на картинки. Как вы думаете, эти дети друзья? Почему вы так решили? (Ответы детей).

- Давайте с вами  подберём похожие(однокоренные) слова к слову “Друг”. (Друзья, дружочек, дружище, дружный, дружок, дружить, подружка, сдружиться, дружба).

- Вот сколько слов мы придумали! Замечательно!

- Ребята, а кого можно назвать другом?(Кто делится игрушками, кто никогда не обижает, кто помогает, друг добрый).

- А может ли быть другом взрослый человек? (Папа, бабушка, мама, сестрёнка, брат). Конечно, могут, ведь они нас очень любят, заботятся о нас, учат хорошему.

- А как вы думаете, могут ли быть друзьями животные? Например, собака. Да, может. Она защищает нас от злых людей, играет с нами. Забота о них согревает.

- Значит, друзьями могут быть не только сверстники, но и взрослые и животные, и любимые игрушки. В группе нас ждут только друзья.

- Давайте с вами поиграем в игру «Угадай, кто мой друг». Нужно рассказать о своём друге, не называя его имени. А мы постараемся угадать, кто это.  (Несколько человек).

- Теперь усаживайтесь поудобней. Ротик на замок и молчок.  Сейчас ребята  разыграют  сценку, и мы узнаем, что помогает нам дружить.

Воспитатель: послушайте ребята одну историю:

На стульчике сидит Максим. Грустит, подперев голову руками. Появляется Илья.

Илья: - Привет! Как у тебя дела?    

Максим: – Отстань! Не тронь! Иди своей дорогой!

Хотел Илья уйти, обидеться, но посмотрел на Максима, подумал и снова вернулся. И вдруг пожалел его (погладил)  и молча протянул ему руку.

Максим: – Прости, Илья, меня за грубость!

Илья: – Я не сержусь на тебя! (взяться за руки и встать, улыбнуться друг другу).

Воспитатель: - Запомните, дети, если у друга беда, С печалью и злостью поможет вам справиться только одна … (доброта).

– Молодцы. Так каким надо быть по отношению к другу? (Добрым). Даже пословица такая есть: доброе слово лечит, а злое убивает.

- А какие ещё пословицы о дружбе вы знаете? Поднимайте руки, кто знает.

1. Нет друга – ищи, а нашел – береги.
2. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. 
3. Один за всех и все за одного. 
4. Дружба – самое дорогое сокровище. 
5. Дружба- дороже денег. 
6. Без друга в жизни туго. 

– Скажите, ребята, а у друга может быть плохое настроение? Конечно, иногда  и у друга бывает плохое настроение. Давайте вспомним нашу игру про настроение.

Физминутка

Все ребята дружно встали

Все ребята дружно встали            Выпрямится.

И на месте зашагали.           Ходьба на месте.

На носочках потянулись,     Руки поднять вверх.

А теперь назад прогнулись.Прогнуться назад, руки                   положить за голову.

Как пружинки мы присели   Присесть.

И тихонько разом сели.                Выпрямится и сесть.

Воспитатель: – А как много книг о дружбе!  (Воспитатель проводит викторину.) 

Викторина «Кто с кем дружит?»

1. Зеленый крокодил Гена и ...  (Чебурашка)

2. Доверчивый Буратино и ... (Мальвина)

3. Смешной мишка Вини-Пух и ...(Пятачок)

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Книг о дружбе и друзьях очень много. Читая их, вы приобретаете друзей в лице литературных героев.

Воспитатель:  - Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями!

Основные законы дружбы.

Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

Радуйтесь вместе с друзьями.

В беде не оставляйте друзей.

Не обманывайте.

Берегите друзей. Помогай другу в беде.

Умей с другом разделить радость.

Не смейся над недостатками друга.

Останови друга, если он делает что-то плохо.

Относись к другу как к себе.

Умей признавать свои ошибки.

Воспитатель: – Что помогает, а что мешает дружбе? Дети. Помогают доброта, взаимопонимание, сотрудничество, вежливость, чувство юмора. Мешают грубость, обзывания, драки, обиды, упрямство, эгоизм.

Подведение итогов.

Воспитатель:  - О чем мы сегодня беседовали?

Итог. Сюрпризный момент. 

Воспитатель: 
– Я еще раз убедилась, что у нас в группе живет дружба, вы умеете дружить и, конечно, смогли бы научить других детей дружить.

- А чтобы дружба становилась между вами крепкой и настоящей, положите свои пожелания о дружбе в эту волшебную копилочку. Для этого каждый из вас возьмет сердечко, скажет пожелание(какими надо быть, чтобы появились друзья) и бросит его в копилочку.

- Теперь я спокойна за вас, копилочка останется у нас в группе, и вы сможете пополнять ее новыми пожеланиями о дружбе. 

- Как вы думаете, ребята, мы помогли справиться с коварной ведьмой Злючкой и не допустить ее к нам в сад?  (Конечно, она поняла, что таких детей поссорить невозможно).

 - Занятие кончается всем отдыхать пора,

А дружба продолжается, ура, ура, ура!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392515-beseda-o-druzjah-i-druzhbe