- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совместное развлечение для детей и родителей по сказке «Репка» с детьми среднего дошкольного возраста
Задачи: Создать детям радостное настроение в совместной театрализованной и музыкально-игровой деятельности, вовлечь родителей в образовательный процесс, создать условия взаимосвязи с другими видами деятельности в целостном педагогическом процессе.
Декорации: дом, дерево, лопата, лейка, костюмы героев.
Действующие лица: ведущий, дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка, репка.
Содержание:
Вед: В этой сказке дедка есть, бабушка и внучка. Вместе с ними живёт кошка и собачка Жучка. Дружно, весело живут, нет у них заботы. Дело есть у каждого, есть своя работа. Возле дома огород, бабка с внучкой у ворот (выходят)
Жучка, хвост колечком, дремлет у крылечка (выходит)
На крыльцо выходит дед, он в большой тулуп одет. Из открытого окна деду музыка слышна: «На зарядку становись!»
Дед: У меня здоровье крепкое. Посажу-ка лучше репку я!
Вед: Лопату и лейку несёт, идёт в огород. Репку сажает и поливает (уходит в до
Совместное развлечение для детей и родителей по сказке «Репка» с детьми среднего дошкольного возраста.
Цель: Развивать личность ребенка, прививая устойчивый интерес к музыкально-театрализованной деятельности.
Задачи: Создать детям радостное настроение в совместной театрализованной и музыкально-игровой деятельности, вовлечь родителей в образовательный процесс, создать условия взаимосвязи с другими видами деятельности в целостном педагогическом процессе.
Декорации: дом, дерево, лопата, лейка, костюмы героев.
Действующие лица: ведущий, дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка, репка.
Содержание:
Вед: В этой сказке дедка есть, бабушка и внучка. Вместе с ними живёт кошка и собачка Жучка. Дружно, весело живут, нет у них заботы. Дело есть у каждого, есть своя работа. Возле дома огород, бабка с внучкой у ворот (выходят)
Жучка, хвост колечком, дремлет у крылечка (выходит)
На крыльцо выходит дед, он в большой тулуп одет. Из открытого окна деду музыка слышна: «На зарядку становись!»
Дед: У меня здоровье крепкое. Посажу-ка лучше репку я!
Вед: Лопату и лейку несёт, идёт в огород. Репку сажает и поливает (уходит в дом)
(Звучит музыка про зарядку)
Бабка: Со здоровьем всё в порядке. Не нужна мне зарядка.
Лучше тесто замешу, пирогов напеку. Ребята, помогите мне, пожалуйста!
Речевая игра «Пирогов я напеку»
Чтобы пирожки слепить – нужно тесто замесить.
Разобьём два яйца и нальём маслица.
Соль и сахар не забыть,
Молока надо налить.
И муки добавим, всё перемешаем.
Пирогов напечём и друзей позовём (Звучит музыка про зарядку)
Внучка: И у меня всё в порядке. Обойдусь я без зарядки!
Надо взрослым помогать, буду я бельё стирать! Помогите мне, ребята!
Танец «Стирка» (с платочками в кругу), (Звучит музыка про зарядку)
Жучка: Мне не нужна зарядка! Загадаю вам загадки!
1.С пылу, с жару из печи, ни минуты не молчит,
По тропинке катится, подвигами хвалится. «Колобок»
2.Птицы белые беду сделали, в деревню летали и мальчика забрали.
Только смелая сестра всё равно его нашла.
Помогли ей печка, яблонька и речка. «Гуси-лебеди»
3.Звери жили в доме том. Но, медведь сломал их дом.
Он залезть в него не смог. Это – сказка… «Теремок»
4.Маша в лес пошла с лукошком, заблудилась там немножко.
На избушку набрела, кашу съела, спать легла.
А хозяева той снеди оказались… «Три медведя»
5. Радость бабе принесла, радость деду принесла,
Потому что птица эта золотое яйцо снесла. «Курочка Ряба»
6.Носик круглый, пятачком, им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком, вместо туфелек копытца,
Распевали песню звонко три весёлых… «Три поросёнка»
7.Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила. «Красная шапочка»
Кошка: Я и так ловка, быстра, мышеловка мне нужна.
Попрошу я вас, детей: переловим всех мышей!
Игра «Мышеловка» (в кругу), (Звучит музыка про зарядку)
Мышка (в спорт. костюме): Раз, два, три, четыре! Стану всех сильнее в мире!
Буду в цирке выступать, бегемота поднимать! Умею бегать, прыгать, весело ножками дрыгать! Ну-ка, ребятки, делайте на зарядку!
Танец «Песенка про зарядку»
Вед: День прошёл, ночь пришла. Всем давно спать пора (колыбельная)
Только репка не спит, скоро всех нас удивит (репка растёт)
Солнце встаёт, утро настаёт, дед идёт утром в огород (выходит дед).
Видит репку в огороде и глазам не верит вроде. Встал он возле репки. Репка выше кепки!
Дед: Эх! Бульдозер бы сюда. Без него плохи дела!
Вед: Тянет, потянет, вытащить не может.
Дед: Бабка! Сюда иди и на репку погляди!
Бабка: Ай, да репка, крупная, да крепкая!
Вместе: Тянем-потянем, тянем-потянем. Вытащить не можем!
Как тянуть? С какого боку? Внучка! Выйди на подмогу!
Внучка: Я бегу, бегу, вам сейчас я помогу!
Вместе: Тянем-потянем, тянем-потянем. Вытащить не можем!
Бабка: Ломит спину!
Внучка: Ноют ручки! Нам не справиться без Жучки! Жучка!
Жучка: Хоть я репку не люблю, вам, конечно, помогу!
Вместе: Тянем-потянем, тянем-потянем. Вытащить не можем!
Жучка: Кошку разбудить придётся. Пусть она тут разберётся! Кошка!
Кошка: Репку я не ем совсем. Но, помочь могу я всем!
Вместе: Тянем-потянем, тянем-потянем. Вытащить не можем!
Бабка: Мышку кликнуть бы во двор.
Кошка: Мышку звать? Какой позор! Мы пока и сами, кажется, с усами!
Все: Мышка! (мышка выбегает с гантелями)
Мышка: Что топтать без толку грядку. Становитесь на зарядку!
Чтоб за дело браться надо сил набраться!
Ведущая: Все выходят по порядку, дружно делают зарядку!
Мышка: Попрошу всех ровно встать. Что скажу – то выполнять. Все дышите. Не дышите. Наклонитесь. Разогнитесь. Выпрямитесь. Улыбнитесь. Наклонитесь влево, вправо. Получается на славу! Встаньте. Выдохнуть, вдохнуть. А теперь пора тянуть.
Вед: Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку,
Бабка за дедку, дедка за репку ухватились крепко.
Вместе: Тянем-потянем, тянем-потянем. Вытащили репку!
Ай, да репка, сладкая да крепкая!
Общая пляска
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/392561-sovmestnoe-razvlechenie-dlja-detej-i-roditele
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение детей дошкольного возраста»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Единый государственный экзамен: основные сведения, правила и процедура проведения»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания технологии
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.