Урок ОРКСЭ, модуль «Основы православной культуры»

МОУ «Жарковская СОШ №1»

Иванова Галина Васильевна

учитель начальных классов

Урок ОРКСЭ, модуль «Основы православной культуры»

Тема урока: « В яслях спал на свежем сене тихий крошечный Христос…»

Цель: рассказать о событиях Рождества Христова и праздновании этого события в Церкви

Задачи:

учебные: познакомить с основами христианского учения о Боговоплощении , пришествии Бога в мир;

воспитательные:

формирование ценностного отношения к православной культуре;

воспитание культуры празднования Рождества Христова;

воспитание семейных отношений;

воспитание милосердия;

развитие УУД:

умений анализировать;

определять логические связи между понятиями;

навыков смыслового чтения;

выделения морального содержания действия.

Тип урока: урок первичного изучения новых знаний.

Основные понятия:

Рождество Иисуса Христа

Иисус-Спаситель

ясли

праздник

Вифлеемская звезда

Вертеп

Оборудование урока:

Мультимедийный комплекс .

Раздаточный материал для самостоятельной работы.

Мультфильм «Рождество» .

Аудио запись «Рождество пришло» .

Ватные диски .

Цветные карандаши .

Одноразовые тарелочки и зерна пшеницы .

Презентация .

Ход урока

I Орг.момент

Проверка рабочих мест.

II Вступительное слово

Сегодня у нас урок ОРКСЭ модуль «ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»

И для всех не будет секретом , что этот урок не только для ума, но и для сердца .

Богом нам дана душа – это маленький наш храм.

Загляни скорей туда: чисто ли сегодня там?

Может зависть завелась, притаилась ложь и лень,

Или что-нибудь ещё в нём живёт не первый день?

В храмике своей души ты порядок наведи!

Только с чистою душой ты по жизни, друг, иди!

У вас на партах стоят тарелочки, а в них зернышки .Это маленькие крупицы знаний которые мы будем собирать и узнаем много нового и интересного.

IIIЦелеполагание

1 Отгадайте ребус (слайд Рождество) .

2 Кто знает, что обозначает это слово?

3 Сформулируйте тему урока.

4 На какие вопросы вы хотели бы получить ответы?

IV Работа над темой урока

1.Иаким и Анна – бог дал им девочку. Назвали ее Мария. Девочка воспитывалась при монастыре. А потом её поручили старцу Иосифу. Явился ей архангел Гавриил и принёс благую весть - она станет матерью и родит Спасителя.

Рождение детей – всегда радостное и важное событие в жизни людей. Родственники, знакомые, друзья поздравляют счастливых родителей, дарят подарки, желают здоровья и благополучия родившемуся ребёнку.

2. Просмотр мультфильма «Рождество»

3. Словарная работа :

--- ясли

-- Вифлеем

-- Вифлеемская звезда

-- волхвы

-- ладан

-- смирна

-- вертеп

V Первичное закрепление

1. Кроссворд (интерактивный плакат) .

2. Самостоятельная работа :

-- задание №1 (раздаточные листки)

-- проверка в парах

ФИКУЛЬТМИНУТКА (Песня «Рождество» ,ватные диски )

- Возьмите ватные диски в руки, закройте глаза и проведите ими по лицу. Представьте , что сам ангел крылышками прикоснулся к вашему лицу.

3. Икона «Рождество Христово»

Почему Царь мира рождается не во дворце, а в простом убежище для овец? Почему колыбелькой для него становятся ясли (кормушка для скота)?

Бог показывает нам пример смирения и кротости. Он приходит в мир к тем, кто в Нем нуждается, к самым простым людям. Как обычное дитя — Бог любит нас всех .Своей чистой любовью.  

      2) Почему Божья Матерь не смотрит на Младенца?

Богородица показывает нам, что Этот Младенец пришел в мир для всех нас — спасти от греха. Поэтому Мария смотрит на каждого человека, чтобы так же, как и Спаситель, помогать всем, кто от горячего сердца просит этой помощи.

Вверху иконы над всем звезда и луч, который как бы соединяет небо и землю. Бог сошел к людям, и они уже не одиноки.

VI Проверка знаний

1. Самостоятельная работа.( Тест )

2. Проверка самостоятельной работы: Интерактивный тест (выходят парами – один выполняет другой -контролирует ).Все проверяют на местах.

VII Рефлексия

1. История о ёлочке.

2. Самостоятельная работа – задание №2 .

3.Заключительное слово. Посмотрите сколько зернышек у каждого. Это знания , которые удалось собрать нам на уроке. Давайте их сложим в мешочек знаний .А посмотрите, сколько ещё осталось? Сколько нам ещё предстоит всего узнать? Удачи вам на пути знаний и спасибо за сотрудничество!

Тест

1.Как и весь православный мир, наша страна отмечает праздник Рождество Христово:

А.25 декабря;

Б.31 декабря;

В.7 января.

2.Как назвали Младенца?

А. Ирод;

Б. Иисус Христос;

В. Соломон.

3.Слово «Христос»:

А. Это фамилия Иисуса;

Б. Означает «Помазанник»;

В. Означает «Сын Бога».

4. Иисус родился:

                А. В Вифлееме;

                Б. В Иерусалиме;

                В. В Вифании.

5. Как звали родителей Младенца?

А. Иван да Марья;

Б. Мария и Иосиф;

В.Пётр и Феврония.

6.Счастливую весть о рождении Сына Божьего принёс:

А.Ангел;

Б. Пастух;

В. Врач.

7. Второй вестью рождения Сына Божьего была (о):

А. Комета;

Б. Звезда;

В. Северное сияние.

8.Этот предмет стал  первой кроваткой для младенца:

А. Ясли с сеном;

Б. Корзина с соломой;

В. Сундук со стружками;

9.Эти предметы подарили Младенцу волхвы  :

А. Серебро, золото, оливковое масло;

Б. Ладан , золото , смирна ;

В. Ладан, серебро, золото;

10. Как царь Ирод отнесся к вести о рожденном Иисусе:

                А. Пришел и поклонился Ему;

                Б.Хотел убить Его;

                В .Задумал сделать Его царем после себя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393242-urok-orksje-modul-osnovy-pravoslavnoj-kultury