- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «День рождения Санта Клауса»
Тема: «Объемная игрушка – Дед Мороз»
Цель: формировать умение работать с картоном, бумагой, и другими декоративными материалами.
Задачи:
– систематизировать и углубить знания о работе с шаблонами, и декоративными материалами.
– учить изготавливать объемную игрушку Деда Мороза;
– развивать творческие способности, самостоятельность, навыки работы с бумагой, картоном, разметкой шаблонов и декоративными материалами.
– воспитывать ценностное отношение к традициям народа нашей страны.
Планируемый результат: освоение технологии изготовления объемной игрушки Деда Мороза.
Используемая литература: Конышева Н.М.: Чудесная мастерская. - М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1996
Оборудование:
Материалы: клей, цветная бумага, картон, вата, декоративные украшения.
Инструменты: ножницы.
Раздаточный и наглядный материал: шаблоны, образец готового изделия.
План занятия:
1.Организационный момент
2. Теоретическая часть.
Физкультминутка.
3. Практическая работа.
4. Итог урока.
Ход занятия
1.Организационный момент.
Педагог: Здравствуйте, ребята.
Что такое Новый год?
Это дружный хоровод,
Это дудочки и скрипки,
Шутки, песни и улыбки,
Вот что значит Новый год!
Что такое Новый год?
Это праздника приход,
Это смех друзей весёлых,
Это пляски возле ёлок,
Вот что значит Новый год!
Какой праздник наступит в конце декабря?
Почему мы так любим и ждём праздник Нового года? (Дети отвечают.)
2. Теоретическая часть.
Педагог: Без кого не может состояться праздник Новый год? Кто раздает всем послушным детям подарки и конфеты? (Дед Мороз).
Дед Мороз — главный сказочный персонаж на празднике Нового года. А знаете ли вы что в разных странах его называю по-разному? Какие еще имена Деда Морозы вы знаете? ( США - Санта Клаус, Нидерланды – Синтер Клаас, Финляндия - Йоулупукки, Япония - Одзи-сан, Страны западной европы - Святой Николай)
Дед Мороз изображается как старик в цветной — голубой, синей, красной или белой шубе, с длинной белой бородой и посохом в руке, в валенках ездит на тройке лошадей.
Этот добрый герой обычно ходит со своими помощниками: внучки Снегурочки, Нового Года - мальчика в красной шубе и шапке, мальчик Новый год является своеобразным преемником Деда Мороза.
Педагог: Сегодня мы с вами изготовим своими руками объемную игрушку «Дед Мороз».
Физкультминутка «Успокоение»
Дети выбирают удобную позу сидения, педагог произносит слова, а дети выполняют действия, отражающие смысл слов.
Нам радостно, нам весело!
Смеемся мы с утра.
Но вот пришло мгновенье,
Серьезным быть пора.
Глазки прикрыли, ручки сложили,
Головки опустили, ротик закрыли.
И затихли на минутку,
Чтоб не слышать даже шутку,
Чтоб не видеть никого, а
А себя лишь одного!
3. Практическая работа:
Педагог: Показ готовой игрушки - образца.
Посмотрите, из какого материала сделан Дед Мороз? Какие материалы для этого нужны? Какими инструментами будем пользоваться?
(бумага, картон, вата, ножницы, клей)
Перед началом работы повторим правила работы с колющими и режущими инструментами:
Работай ножницами только на своем рабочем месте.
Хранить ножницы в определенном месте в закрытом виде
Резать сидя, не размахивая ножницами, не ронять их, следить за пальцами.
Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперед
Не держи ножницы кольцами вверх.
Не оставляй их в открытом виде.
Без разрешения учителя не брать инструменты.
Этапы работы:
1. Прикладываем шаблон большого конуса к листу картона, обводим его, вырезаем получившуюся фигуру.
2. Складываем конус и склеиваем его – это будет тело Деда Мороза.
3. Прикладываем шаблон маленького конуса к листу картона, обводим его, вырезаем получившуюся фигуру.
4. Складываем конус и склеиваем его – это будет шапка Деда Мороза.
5. Вырезаем из цветной бумаги круг – лицо Деда Мороза, вырезаем глаза и нос.
6. Приклеиваем лицо, глаза, нос Деда Мороза на вершину большого конуса.
7. Берем кусочек ваты разрыхляем его пальцами рук, один край смазываем клеем и аккуратно приклеиваем в виде бороды.
8. Обводим шаблон варежек деда мороза и приклеиваем их к конусу.
9. Украшаем шапку, и шубу Деда Мороза декоративными украшениями.
4. Итог урока.
Педагог:
- что вы узнали о главном герое Нового года – Деде Морозе?
- сможете ли вы назвать инструменты и материалы, которыми мы пользовались на занятии?
- кому вы можете подарить Деда Мороза - игрушку? С кем можете поделиться полученными навыками и знаниями?
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.