- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мероприятие Брейн-ринг по физической культуре «Знатоки спорта»
Цели:
1. Пропагандировать здоровый образ жизни.
2. Прививать обучающимся любовь к систематическим занятиям физической культуры и спортом.
3. Воспитывать дружный коллектив, чувство коллективизма.
4. Стимулирует общение и созданию дружеских отношений на основе общих интересов и кругозор физической культуры и спорту.
Дорогие коллегии, третий тур (презентация ) отдельным документом. в моей библиотеке.
Мероприятие по физической культуре среди 5 –х классов
Брейн-ринг
"Знатоки спорта"
Цели:
Пропагандировать здоровый образ жизни.
Прививать обучающимся любовь к систематическим занятиям физической культуры и спортом.
Воспитывать дружный коллектив, чувство коллективизма.
Стимулирует общение и созданию дружеских отношений на основе общих интересов и кругозор физической культуры и спорту.
Вступительное слово
Хорошо здоровым быть!
Соков надо больше пить!
Гамбургер забросить в урну,
И купаться в речке бурной!!!
Закаляться, обливаться,
Спортом разным заниматься!
И болезней не боясь,
В тёплом доме не таясь,
По Земле гулять свободно,
Красоте дивясь природной!!!
Вот тогда начнёте жить!
Здорово здоровым быть!!!
Ведущий: Дорогие друзья! Сегодня мы проводим БРЕЙН-РИНГ - интеллектуальную игру по физической культуре “ Знатоки спорта”. Не жалейте ладони и голоса, приветствуйте участников. (друг друга)
Наша игра будет состоять из 4 этапов
1-й этап - разминка;
2-й этап-игра трафарет;
3-й этап-блиц-турнир.
4 –й этап фил-ворд
1-й Этап. РАЗМИНКА: Ведущий задает вопрос, команда желающая ответить поднимает желтую карточку, и дает ответ, если ответ правильный даются очки, если ответ неправильный – может отвечать другая команда, и так все команды, если и другой ответ неверен - отвечает ведущий.
Командам желаю честной игры и победы.
Команды готовы????
1. Игра в ручной мяч, в которой две команды по семь игроков стараются забросить мяч в ворота другой команды. (Гандбол)
2. Начало пути к финишу. (Старт)
3. В этом виде спорта выполняют различные акробатические упражнения на снарядах. (Гимнастика)
4. Самый старый вид спорта, в котором победителем считается тот, кто первым пересечет финишную черту. (Бег)
5. Летний вариант коньков. (Ролики)
6. Гонки на лыжах со стрельбой (Биатлон)
7. В этом виде спорта спортсмен, находясь на волнах, стоит на доске и управляет ею. (Серфинг)
8. Спортивное восхождение на гору. (Альпинизм)
9. Спортивная командная игра с овальным мячом. (Регби)
10. Спортивная командная игра с мячом и битой, напоминающая русскую лапту. (Бейсбол)
11. Спортивная командная игра на ледовом или травяном поле. (Хоккей)
12. Умение кидать диск, молот, гранату, копье (Метание)
13. В этой игре спортсмены с ракеткой в руках перемещаются по корту. (Теннис)
14. Спортивный поход или экскурсия по определенному маршруту. (Туризм)
15. Спортивная игра на льду, зародившаяся в Шотландии еще в16 веке. (Керлинг)
16. Игра, в которой необходимо перебросить мяч через сетку. (Волейбол)
17. В этой игре необходимо выбить битой как можно больше количество фигур. (Городки)
18. Брасс, баттерфляй, кроль, дельфин, о чем идет речь? (Плавание)
19. Ныряние и плавание под водой с аквалангом. (Дайвинг)
20. Единоборство двух спортсменов, которое проходит по определенным правилам. (Борьба)
21. В этом виде спорта спортсмен стоит на доске и спускается по снежному склону. (Сноубординг)
22. В этой игре используется тридцать две фигуры черного и белого цвета, которые располагаются на доске. (Шахматы)
23. Соревнования проходят на рапирах, саблях, шпагах. (Фехтование)
24. Игра в кегли, которые нужно сбить при помощи тяжёлых шаров. (Боулинг)
25. В этой игре используют кий и двадцать один шар. (Бильярд)
26. Скоростной спуск с ледяной горы на специальных санях. (Бобслей)
27. Боксёрская трёхминутка. (Раунд)
28. Суть этой игры состоит в том, чтобы не дать волану коснуться земли. (Бадминтон)
29. Старый вид спорта котором нужно поднять большой вес. (Тяжелая атлетика)
30. В этот вид спорта играют десять полевых игроков и один вратарь. (Футбол)
2 –ой этап трафареты (соединить название вида спорта с картинкой), тот кто больше соединит правильных ответов получает наибольшее количество мячей 4 шт, а наименьший 1 мяч.
Плавание баскетбол бокс гребля конный спорт фехтование футбол гимнастика волейбол хоккей санный спорт борьба стрельба из лука
3 этап. ответить на вопросы(блиц- турнир) вкл. Презинтацию
1.В каких видах спорта нужна ракетка (минимум 3) наст.теннис, большой теннис, бадминтон.
2. В каких видах спорта участвует конь (мин. 3) гимнастика, шахматы, конный спорт, поло.
3.какой результат может быть в игре (победа, поражение, ничья)
4. Какие олимпиады бывают (летние, зимние)
5. Как называется строй в котором занимающиеся стоят парами в затылок друг другу.(колонна по два).
6. Как называется строй в котором занимающиеся стоят плечом к плечу.(шеренга).
7. В каком виде спорта самый низкий старт.(подводное плавание)
8. В каком виде спорта самый высокий старт (парашютный).
9.в каком виде спорта важен попутный ветер(парусный)
10. к каким видам спорта подходит пословица: «не подмажешь – не поедешь»(авто-, мото-, авиа-, вело- и лыжный спорт).
11. как называется игра с мячом на льду (хоккей с мячом).
12.как называется игра с мячом на воде.(водное поло)
13. Какие физические упражнения выполняли первобытные люди?
(Прыгали, бегали, бросали.)
14.В каком городе устраивались Олимпийские игры: Афины, Олимпия?
(Олимпия.)
15.Что является Олимпийским символом:
а) медали
б) пять переплетенных колец
16.Как звучит девиз Олимпийских игр:
а) "быстрее, выше, сильнее"
б) "быстрее, дальше, выше"
в) "спорт, здоровье, радость"
4 ый этап фил-ворд тот кто больше названий видов спорта получает наибольшее количество мячей 4 шт, а наименьший 1 мяч.
Приложение 4
Ф | Е | Х | Т | К | О | К | Ё | Р | Л | И | П | Л |
О | Т | Н | О | Е | Н | С | А | Б | Г | Н | В | А |
Н | Г | И | В | И | К | К | Л | У | О | Н | А | Н |
М | И | М | А | Н | У | Е | О | Б | О | С | Е | И |
Н | А | Д | А | Б | Р | Т | Б | Д | Р | Б | О | Б |
Т | С | Т | И | К | А | Н | И | С | Й | Е | Л | С |
Р | И | А | Т | Т | Е | Н | Л | Т | Л | О | Г | Р |
Т | Я | П | Л | С | Й | Б | О | А | И | Н | Б | Е |
И | Б | О | О | К | Е | Л | О | Р | Б | Я | Л | С |
Е | Ь | Р | Н | Е | В | О | Б | Ь | Б | Б | О | К |
С | И | Р | Ф | Л | В | Т | Х | Т | А | С | О | Л |
Т | Н | О | Т | Е | Ы | Е | Э | Р | О | П | Й | Е |
А | Г | А | Б | О | Л | З | К | Н | Д | К | Е | В |
Й | Л | Н | Д | А | К | Д | В | А | О | К | О | Х |
Ф | Е | Х | Т | К | О | К | Ё | Р | Л | И | П | Л |
О | Т | Н | О | Е | Н | С | А | Б | Г | Н | В | А |
Н | Г | И | В | И | К | К | Л | У | О | Н | А | Н |
М | И | М | А | Н | У | Е | О | Б | О | С | Е | И |
Н | А | Д | А | Б | Р | Т | Б | Д | Р | Б | О | Б |
Т | С | Т | И | К | А | Н | И | С | Й | Е | Л | С |
Р | И | А | Т | Т | Е | Н | Л | Т | Л | О | Г | Р |
Т | Я | П | Л | С | Й | Б | О | А | И | Н | Б | Е |
И | Б | О | О | К | Е | Л | О | Р | Б | Я | Л | С |
Е | Ь | Р | Н | Е | В | О | Б | Ь | Б | Б | О | К |
С | И | Р | Ф | Л | В | Т | Х | Т | А | С | О | Л |
Т | Н | О | Т | Е | Ы | Е | Э | Р | О | П | Й | Е |
А | Г | А | Б | О | Л | З | К | Н | Д | К | Е | В |
Й | Л | Н | Д | А | К | Д | В | А | О | К | О | Х |
Плавание баскетбол бокс гребля конный спорт фехтование футбол гимнастика гандбол волейбол хоккей санный спорт борьба стрельба из лука
Мячи (бонус) за правильные ответы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393671-meroprijatiebrejn-ring-po-fizicheskoj-kultur
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.