Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.01.2020
Методическая разработка «Фонды оценочных средств по музыкальной литературе 2 год обучения»
Данное пособие предназначено для учащихся 2х классов (5 лет обучения) и 5х классов (8 лет обучения) ДМШ. Оно содержит задания по темам, изучаемым по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства «Фортепиано», «Народные инструменты», «Духовые и ударные инструменты», «Хоровое пение» (Предметная область ПО. 02. Теория и история музыки. Примерная программа по учебному предмету Музыкальная литература). Разработка ориентирована на учебные пособия: В.Н.Брянцева «Музыкальная литература зарубежных стран», И.Прохорова «Музыкальная литература зарубежных стран».
В пособии собраны практические задания, которые позволяют последовательно прорабатывать поурочный материал в обучающей форме блиц-опроса. Выполнение этих заданий поможет учащимся в усвоении изучаемого материала, разовьёт творческие способности, память, мышление, расширит кругозор.
В пособии собраны практические задания, которые позволяют последовательно прорабатывать поурочный материал в обучающей форме блиц-опроса. Выполнение этих заданий поможет учащимся в усвоении изучаемого материала, разовьёт творческие способности, память, мышление, расширит кругозор.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Сенарий проведения «Филармонии дошкольника» на тему «Голоса инструментов»Урок по специальности фортепиано основная форма работы с учащимся пианистом
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.