- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
И зачем нам эта физика нужна
Общероссийский педагогический конкурс «Современные педагогические технологии на занятиях и уроках физико-математического цикла 2014-2015 учебного года». Конкурсные документы Натальи Петровны, преподавателя дисциплин физико-математического цикла ТОГАОУ СПО «Техникум отраслевых технологий» г. Тамбова 2014 г. |
Министерство образования и науки Российской Федерации
ТОГАОУ СПО «Техникум отраслевых технологий»
Внеклассное мероприятие:
«И зачем нам эта физика нужна?»
Автор-разработчик:
Преподаватель дисциплин физико-математического цикла
Кобзева Н.П.
г. Тамбов
2014г
Краткое описание:
Театрализованное представление «И зачем нам эта физика нужна?» раскрывает значение изучения физики для следующих профессий:
парикмахер
слесарь по ремонту автомобилей
сварщик
В ходе представления студенты демонстрируют свою рабочую форму и результаты своей профессии: прически, костюмы, сварные изделия, слесарные инструменты.
Представлению необходимо музыкальное сопровождение, подготовка моделей, изготовление самодельной машины.
Цели и задачи внеклассного мероприятия
Цели:
- сделать студенческую жизнь интересной и увлекательной;
- развивать мотивации к познанию и творчеству;
- формирование познавательного интереса к физике
- содействовать профильному и профессиональному самоопределению студентов
- формирование профессиональных интересов
Задачи:
- развитие индивидуальных качеств студентов через различные формы внеклассной и внеурочной деятельности;
- развитие инициативы и творчества обучающихся в процессе коллективных дел;
- умение использовать знания в практической деятельности ;
- создание атмосферы психологического комфорта, условий для развития эмоциональной, коммуникативной, культурной сфер;
- социальная адаптация детей через практико-деятельностную основу воспитательного процесса;
- переживание ситуации успеха в различных видах деятельности.
Материалы и оборудование: мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук, колонки), музыкальное сопровождение, самодельная машина, презентации.
Форма проведения: театрализованное представление
Место проведения: актовый зал
Ход мероприятия
Мы представленье начинаем!
И всех сюда мы приглашаем!
Вы тихонько все сидите
За всем внимательно следите.
И зачем нам эта физика нужна?
- Часто слышу на уроках я.
Вы пришли сюда учиться
Стричь, водить, точить
И без физики никак вам не прожить.
Все законы и явленья,
Единицы измеренья –
Все они всегда, везде
Применяются в труде.
Мы вам решили показать,
Как важно физику всем знать.
Она поможет жить всем нам,
Пусть будет интересно вам!
Приложение 5
Вот молекулы, друзья!
Они в движении всегда:
Хаотичном, непрерывном,
Быстром, медленном, ленивом.
В фенах, электродах, бигудях,
В машинах, досках и станках.
Много их, им нет числа
И создают они макротела.
Чтобы модно причесаться,
Надо много заниматься.
Оборудование знать
И умело применять
Технологию учить
Чтоб профессионалом быть.
А для этого друзья
Это точно знаю я!
Знанья всех наук важны
Законы физики нужны.
(На сцену выходят парикмахеры с инструментами и изображают работу парикмахера с моделями.)
Приложение 1
Сейчас краску мы возьмем
И ее мы разведем
Каждый скажет без труда
Здесь диффузия друзья.
На волос краску нанесем
А потом сушить пойдем
Будет новый цвет волос:
Белый, черный, красный, всякий
А потом уж за прическу!
Я все знаю про прическу!
А физика - да ну ее!
И физичка замотала:
Задачу я не так решала,
То учебники возьмите,
Справочники посмотрите,
О законах расскажите,
Формулы все повторите.
Сдвиг по фазе, у меня...
Мы же дети! Так нельзя!
Ты что без физики нельзя.
Я это точно поняла.
Вот к примеру - бигуди:
Бывают разные они.
А вот фен, он включается в сеть,
А для этого есть цепь.
Там электрончики бегут
И ток в амперах создают.
Фен под напряженьем...
Не относись к нему с пренебреженьем
Проводка быть должна в порядке!
Фен - быть только на подставке.
Режим рабочий надо выбирать
И даваемую им температуру знать!
Что и как - нельзя тут спутать
А может, нас хотят запутать?
Нет, хотят нас научить
Квалифицированными быть.
Ремесло не только знать
А суть дела понимать.
(звучит музыка, идут модели)
Здесь кручение, здесь сдвиг,
Здесь волна, а здесь просто неописуемая красота.
Манекенщицы у нас
Стали просто высший класс:
Элегантны и стройны,
Грациозны и милы,
Если бы все так ходили,
Мальчики б глаз с нас не сводили.
Ох, как много знаешь ты!
А про машины расскажи.
(Выезжает самодельная машина и выходят автослесари)
Приложение 2
Машины главное у нас.
И автослесари обучаются у нас.
Ну, что знаю, расскажу.
Сейчас машину покажу.
Машина сложный механизм
И чтоб, машине жизнь продлить,
Надо знать ее, любить –
И будет век она служить.
Нужно содержать в порядке
Все детали и узлы
Верно выбрать при заправке
Нужный номер для езды.
Вал вращается так быстро,
Стук его конечно слышно
Все колеблется, стучит
Перемещается, шумит.
Все узлы энергия питает
И никуда она не исчезает.
Ох, умна же ученица:
К физике она стремится...
Видишь ли, какая штука.
Мало стричь, водить, точить
Надо физику учить:
Растяжение и сдвиг, удлинение, изгиб.
Прочность, жесткость и упругость.
(на сцене появляются сварщики с электродами и сварочными масками.)
Приложение 3
Ну а вот два молодца.
Одинаковы с лица
Там где надо приварить.
Заварить и разварить
Нужно сварщиков найти,
Они заварят вам всегда
без проблем и без труда.
И еще мы подчеркнем:
Сварку электродом мы ведем,
Электрод же ток питает.
И это физика нам объясняет.
И сколько платим мы свет –
Нам физика дает ответ.
Сэкономить чтобы свет.
Учителям даем совет:
Нам каникулы продлить –
Не будете за свет платить.
(Плакат: «Даешь каникулы с 1 сентября по 1 июля!!!)
(Выходят операторы швейного производства)
Приложение 4
Чтобы вас теперь одеть
Нужно много знать, уметь
Чтобы вещь на вас «сидела»
И при стирке чтоб не села,
Декатировку проведем,
А потом кроить начнем.
Снимем мерки по фигуре
Чтобы было, как в натуре
На швы добавим, на длину,
Учтем и выточку одну
Начертим выкройку для вас:
Перед и спинку и рукав ,
Здесь выточки, здесь петли, швы,
Карманы, шлица- рады вы?!
Показ швейных изделий.
Ты хоть немного поняла
Зачем нам физика нужна?
Да физика – ну во наука!
И совсем она не скука!
Она везде хоть и незримо:
Но всё же очень ощутима.
А вы все поняли, друзья,
Зачем нам физика нужна!
Надо только захотеть
И будем знать всё и уметь!
Используемая литература:
Щербакова Ю.В. «Занимательная физика на уроках и внеклассных мероприятиях. 7-9 класс». Москва: «Глобус», 2008г.
Семке А.И. «Занимательные материалы к урокам. Физика, 7-9 класс»Москва: «Издательство НЦ ЭНАС», 2006г.
Перельман Я. И. «Знаете ли вы физику?». Переиздание – Екатеринбург, «Тезис»,1994 г.
Интернет-сайт «Заниматика» : http://zanimatika.narod.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39381-i-zachem-nam-jeta-fizika-nuzhna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.