- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект досуга «Кошки»
Задачи: прививать любовь к животным, раскрывая их особенности, повадки; воспитывать ответственное отношение за судьбу четвероногого друга.
Конспект досуга «Кошки» для средней группы.
Ушакова Т.Д.
Цель: Расширить знания детей о домашних животных – кошках.
Задачи: прививать любовь к животным, раскрывая их особенности, повадки; воспитывать ответственное отношение за судьбу четвероногого друга, нравственные качества; развивать наблюдательность, логическое мышление, выразительную речь;
Ход занятия.
Ведущий: Итак, ребята, отгадайте загадку, и вы узнаете, о ком мы сегодня будем говорить.
- Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается? (Кошка)
- А знаете откуда и когда появились кошки?
Кошка живёт с человеком уже более 5 тысяч лет. А вот, как и почему она стала жить с человеком я вам сейчас расскажу.
Презентация «Как человек приручил кошку»
Ведущий. - Ребята, а с чем любят играть кошки? Правильно с клубком, с ленточками. Мы сейчас с вами превратимся в котят и поиграем.
Игра «Весёлые клубочки» (край клубка привязан к палочке, нужно на скорость намотать на палочку всю нитку)
Ведущий. Мы много интересного узнали о кошках. А любознательным хозяевам мурлыкающих можно посоветовать прочитать вот эти книги о кошках, представленные на нашей выставке.
Ведущий. - Кошку можно встретить и в цирке, и на выставках. Кто знает знаменитого клоуна, который дрессирует кошек? (Юрий Дмитриевич Куклачев) Поэты, писатели, сказочники посвятили очень много произведений коту и кошке.
«Кот — лежебока»
Лежебока рыжий кот отлежал себе живот,
Он и ночью спал,
Он и днём не вставал.
На кошачью беду принесли коту еду.
Кушать хочется, да лень ворочаться,
полакать бы молока, только миска далека.
Вот и ждёт рыжий кот:
Может, миска подползёт.
В. Степанов «Круглый кот»
Жил на свете круглый кот,
Круглым был он круглый год:
Кругло ел и кругло пил,
Кругло "мяу" говорил
Круглой лапой круглый кот
Умывал свой круглый рот.
Сядет он перед крыльцом -
Круглый сам и хвост кольцом.
Почему он круглым был?
Потому что спать любил.
Днём и ночью круглый кот
Никаких не знал забот.
Говорили про кота:
-Это просто смехота.
Это просто чудеса:
Кот круглее колеса.
Круглый кот на этот смех
Только уши прятал в мех.
Но однажды странный звук
Круглый кот услышал вдруг...
Поводил он круглым ухом:
Это муха? Нет, не муха.
"Может быть, - подумал кот,
Где-то рядом жук ползёт?
Нет, наверно, в час ночной
Кто-то шутит надо мной."
Рассердился круглый кот,
Грозно двинулся вперёд,
Когти выпустил из лап:
-Мяу-мяу! Цап-царап!
Тут увидел кот в углу -
Тень мелькнула на полу.
Тень, шурша и шеборша,
Грызла корку не спеша.
Шерсть в кромешной темноте
Встала дыбом на коте.
Прыгнул кот - исчезла мышь.
Наступила в доме тишь.
С этих пор, который год,
Спать не может ночью кот.
По ночам, прогнав дремоту,
Кот выходит на охоту.
Стал он стройным, гибким, ловким,
Сальто крутит на верёвке.
Даже маленький котёнок
Задаёт ему вопрос:
- Вы случайно не тигрёнок?
Папа ваш не в джунглях рос?
Кот молчит и когти точит -
Снова круглым быть не хочет!
Ведущий. – Вот такое замечательное стихотворение написал В. Степанов.
- Ребята, какие вы знаете произведения, героями которых являются кошки? Кот в сапогах, кот Базилио, кот Леопольд, тётя Кошка, котёнок Гав и др.
- Отгадайте кто это говорит.
«Ребята, давайте жить дружно!» [Леопольд).
«Ты, дядя, Федор, неправильно бутерброд ешь…» [Матроскин)
«Сюда, сюда! Помогите! Маркиз де Карабас тонет!» (Кот в сапогах).
«А давай бояться вместе». (Котёнок Гав).
- У родителей и деток
Вся одежда из монеток. (Рыбки)
- Белое, а не белила,
Жидкое, а не вода. (Молоко)
- Догадайтесь, кто такая?
Белоснежная, густая.
Сливки взбили утром рано,
Чтоб была у нас ... (Сметана)
Ведущий. – Ребята, давайте с вами поиграем. Но сначала мы посчитаемся:
Шёл котик по лавочке-
Раздавал булавочки.
Шёл по скамеечке –
Раздавал копеечки:
Кому десять, кому пять,
Выходи, тебе играть.
Игра «Мышеловка» (Дети встают держась за руки в круг и поднимают руки вверх, делая ворота. Мыши бегают под музыку между детьми. Когда музыка заканчивается, мышеловка закрывается, тот, кто остался внутри круга, проиграл).
Ведущий. - Всё хорошее когда-нибудь кончается. Вот и наш кошкин день завершается. А на прощание споем весёлую песню «Чёрный кот».
1.Жил да был чёрный кот за углом И кота ненавидел весь дом Только песня совсем не о том Как не ладили люди с котом.
Припев: Говорят — не повезёт, Если чёрный кот дорогу перейдёт, А пока наоборот Только чёрному коту и не везёт.
2.Целый день во дворе суета, Прогоняют с дороги кота. Только песня совсем не о том, Как охотился двор за котом.
Припев.
3.Даже с кошкой своей за версту. Приходилось встречаться коту. Только песня совсем не о том, Как мурлыкала кошка с котом.
Припев.
4.Бедный кот от усов до хвоста, Был черней, чем сама чернота. Да и песенка в общем о том, Как обидно быть чёрным котом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393945-konspekt-dosuga-koshki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.